Rubrica de 2do
Rubrica de 2do
Rubrica de 2do
Rubricas de
evaluación
2do grado
Mtra.
Niveles de desempeño
NI NII NIII NIV
INSUFICIENTE BÁSICO SATISFACTORIO SOBRESALIENTE
N1 No escribe su nombre
Uso de documentos que regulan
NII Escribe su nombre con recursos propios, su escritura presenta rasgos del primer
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
NII Menciona lo que percibe del objeto o persona que conoce y/o
Descripción
poemas y juegos
interpretación e
intercambio de
Organizador
Organizador
Producción,
curricular 2 NII Participa en la construcción de la rima con la medicación del docente.
curricular 1
Literatura
literarios
NII Construye con sus compañeros una nueva rima con palabras
I propuestas.
IV Escribe una nueva rima con palabras que propone reflexionando sobre el
sistema de escritura, prediciendo los sonidos y decide cuál le gusta más.
cierre).
NIII Logra contar historias de invención propia a partir de la
observación de los personajes en una lámina o juego, aún
son cortas y se omiten algunos elementos importantes.
IV Cuenta historias de invención propia a partir de la
observación de los personajes en una lámina o juego,
muestran coherencia, fluidez y mayor detalle
Ubicación espacial
Forma, espacio y
.
NIII Establecen relaciones entre las diferentes figuras y logran reproducir
figuras a partir de una instrucción con ayuda del geoplano
.
IV Identifican semejanzas y diferencias entre las figuras geometrías o al
comparar formas diversas y reproducen modelos. Logra utilizar el geoplano
y reproducir figuras
N1 Dice los números que conoce y los registra con sus propios recursos.
Número, algebra y
Organizador
Organizador
curricular 2 NII Domina y comunica de manera oral y los registra con sus propios recursos
curricular 1
variación
Numero
NIII Sabe contar colecciones al menos de diez elementos, comunica el cardinal de
la colección y registra sus resultados
Organizador curricular
dinero .
Numero, algebra y
Numero
de productos.
2
NIII
1
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
Medidas y magnitudes
medidas no convencionales.
NII Muestra dificultad al realizar la medición de objetos utilizando
medidas no convencionales, sus resultados no son los indicados por
que no respeta los puntos de referencia..
NIII Es capaz de medir con unidades no convencionales como la altura de
objetos, usando como intermediario objetos diversos.
.
IV Es capaz de medir fácilmente con unidades no convencionales como
la altura de objetos, usando como intermediario objetos diversos.
C.F.A. Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las
colecciones.
contar
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
NII Soluciona los problemas que se le plantean con ayuda de otras personas
(maestra y compañeros)
Número.
NIII Identifica los datos del problema y los resuelven utilizando los principios del
conteo y la acción adecuada.
.
NIII Establecen relaciones entre las diferentes figuras y logran reproducir
figuras a partir de una instrucción con ayuda del geoplano
.
IV Identifican semejanzas y diferencias entre las figuras geometrías o al
comparar formas diversas y reproducen modelos. Logra utilizar el geoplano
y reproducir figuras
saludables.
Mundo natural
Organizador
Organizador
curricular 2
curricular 1
Exploración de la naturaleza N1 Realiza preguntas que no están relacionadas con el tema principal.
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
NII Formula preguntas para obtener información, realiza registros de acuerdo a lo que
Mundo natural
Organizador curricular
Cuidado de la salud
Mundo natural
enfermedades.
IV Aplica medidas básicas de higiene personal, como lavarse
las manos y los dientes. Reconoce la importancia de
practicar hábitos de higiene para mantenerse sano.
compañeros.
Mundo natural
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
Organizador curricular
Expresión de las
Autorregulación
enojado, etc.)
NIII Reconoce y nombra situaciones que le generan felicidad,
2
1
Organizador curricular
Iniciativa personal
NII Realiza con dificultad acciones como el cepillado de dientes, e
Autonomía
la importancia de realizarlo
A.D.P.S ARTES
Aprendizaje Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y
esperado conversa sobre las sensaciones que experimenta
N1 Si escucha diferentes piezas musicales, pero no expresa lo que siente
interpretación de manifestaciones
movimientos.
Organizador curricular 2
Organizador curricular 1
Competencia motriz