UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOLORES SUCRE”

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2022 – 2023

•Los estudiantes comprenderán que ciertas acciones de los

Objetivo de seres humanos inciden de manera negativa en la naturaleza,
para lo cual se debe concientizar sobre medidas de
bioseguridad que se puedan implementar para proteger la
aprendizaje vida, por medio de la comunicación efectiva y campañas
publicitarias ambientales.

• Apreciar la importancia de la formación científica, los valores y

actitudes propios del pensamiento científico y adoptar una
actitud critica y fundamentada ante los grandes problemas que
hoy plantean las relaciones entre la ciencia y la sociedad.
• Aplicar la clasificación de los géneros discursivos a partir de la

Objetivos lectura crítica con función persuasiva (publicidad, discurso

político, artículo de opinión, crítica de arte, carta, otros).
• Deploy a range of learning strategies, thereby increasing and

específicos ability Disposition an ability to

• Independently access further (language) Learning and practice
opportunities. Respect themselves And others within the
communication process, Cultivating habits of honesty and
integrity into responsible academic behavior.
• Elaborar un decálogo con las normas de bioseguridad que se
pueden adaptar dentro de la comunidad educativa.

• CE.CN.B.5.5. Argumenta con fundamento científico el valor de la

biodiversidad, su importancia social, económica y ambiental, los efectos
de las actividades humanas, el reconocimiento de los modelos de
desarrollo económico, los avances tecnológicos, y las estrategias y
Indicadores políticas enfocadas al desarrollo sostenible.
• I LL.5.3.3. Persuade mediante la argumentación con dominio de las
estructuras lingüísticas, seleccionando críticamente los recursos del
de discurso oral.
• I.LCM. Identifica, analiza y aplica la definición, clasificación y
elementos de género discursivo a partir de la lectura crítica de mensajes
Evaluación con funciones informativa, expresiva y persuasiva.
• EFL 5.3.8. Identify and understand the main points in straightforward
texts on subjects of personal interest or familiar academic topics.
• Analiza las aplicaciones de desarrollo WEB y las utiliza para diseñar
soluciones de comunicación y difusión de información.

Nombre del • Naturaleza y Vida: "Decálogo de

Bioseguridad"
proyecto

Indicaciones: En el desarrollo de este proyecto conocerás aspectos esenciales sobre

Naturaleza y Vida, además se evaluarán aspectos sociales, culturales, humanísticos y
científicos que influyen en la construcción del proyecto final y así, lograr cumplir con las
metas propuestas en el presente proyecto interdisciplinario. Como producto final
construirás un “DECÁLOGO DE BIOSEGURIDAD”.
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Para ello podemos emplear los siguientes recursos o materiales

 Libros de las diferentes asignaturas

 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, formatos de cartulina, fomix
 Lápiz, tijeras, esfero, borrador, sacapuntas, lápices de colores, marcadores,
temperas, resaltador.
 Pegamento
 Revista o periódicos
 Juego geométrico

Importante: Recuerda que puedes usar materiales que estén a tu alcance dentro de tu
hogar. No es necesario que salgas a comprar materiales.

ACTIVIDADES SEMANA 1

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: Biología, Inglés.

Biología
Actividad 1
Tema: Ecología Humana

La ecología humana es la ciencia que estudia y explica las relaciones

entre los seres vivos y el medio ambiente Dentro de este campo el
medioambiente está representado por el aire, el agua, los organismos
vivos y las estructuras físicas construidas por el hombre.

Sin embargo, la naturaleza humana se ha incrementado a tal punto

que los recursos naturales no dan abasto para toda la población. Estos
hechos tienen correspondencia con el concepto de capacidad de
carga, que se refiere a la población máxima que puede mantenerse
de forma indefinida sin agotar los recursos.

Fuentes para consultar:

Libro Integrador Capitulo Biología para Tercer Año Bachillerato

Ecología y desarrollo sustentable

https://www.youtube.com/watch?v=CFVZyaGW0aA&ab_channel=ESCUELAPREPARATORIAOFICIAL218

Realiza la siguiente actividad

1. ¿De qué factores depende la capacidad de sustentación de la población humana?
2. ¿Qué consecuencias tiene para la población de un país la planificación familiar?

2
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English As A Foreign Language
Activity 2
TOPIC: NATURE & LIFE

DID YOU KNOW THAT…?

Source: https://www.conservation.org/nature-is-speaking/about

Walk or ride a bike

instead of driving a car.

Source: https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/first-conditional-1/lets-save-
earth/115672

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ACTIVIDADES SEMANA 2

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: Biología, Lectura
Crítica, Emprendimiento, Inglés.
Biología
Actividad 1
Tema: Protección del Medio Ambiente

El cuidado del medio ambiente representa a todas aquellas conductas que

los seres vivos deben tomar en pro a la salud de la naturaleza, con el fin
de hacerlo un medio con más oportunidades y más provechos que
satisfacen la vida de todas las generaciones.

Todos los factores que pertenecen al medio ambiente son modificantes

del sistema, es decir que cada uno de ellos puede determinar el curso; el avance y el deterioro de su existencia.
Desde tu hogar puedes participar del cuidado del medio ambiente aplicando los siguientes consejos.

 Separar la basura. El reciclaje es uno de los puntos clave para ayudar con el cuidado del medio ambiente.
 Productos reutilizables. El uso de productos que puedan reutilizarse es un punto clave para proteger la
naturaleza.
 Uso del termostato. El consumo de energía de la calefacción, al bajar un solo grado la temperatura, ese
consumo de energía disminuye. Controlar lo máximo posible el consumo del termostato.
 Uso de transporte público.
 Uso de carritos de tela o Bolsas de tela en los supermercados.
 Uso de energías renovables.

FUENTES DE CONSULTA
1. https://www.euroinnova.ec/blog/cuidado-del-medio-ambiente
2. https://sites.google.com/site/cuidadosambientalesengeneral/-que-es-el-cuidado-del-medio-
ambiente

Realiza la siguiente actividad

1. ¿Cuál Es La Importancia Del Cuidado Del Medio Ambiente?
2. Elabora Una Propuesta De 5 Ideas Innovadoras Para Prevenir El Deterioro Del Medio Ambiente.

Lectura Crítica
Actividad 2
Tema: El género discursivo con función persuasiva
Lea con cuidado y atención.
Definición. “El género discursivo” es un conjunto de textos que identificamos por su estructura y contenido y
que nos permite distinguir entre un cuento, una noticia, una carta, una receta de cocina o una receta médica.

El género discursivo que utiliza la función apelativa o persuasiva de la comunicación son los que intentan
convencer al lector u oyente. Los textos apelativos los encontramos en la publicidad, instructivos, avisos
clasificados, eslóganes, solicitudes, editoriales, cartas de lectores, crítica de arte, discurso político, cartas, etc.

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Por ejemplo:
-Dile no, a las drogas; sí, a la vida.
-Solo sabrás de lo que eres capaz si lo intentas:

https://www.pinterest.es/pin/598345500488802269/

Demuestra tu creatividad e inventa un texto discursivo (un eslogan), con función persuasiva o apelativa, sobre
la naturaleza y la vida, que es el tema del Proyecto Interdisciplinar del Parcial 2.

Proceso:
Qué haremos: Un eslogan motivador
Con qué tema: Sobre el respeto a la naturaleza y/o a la vida.
Cómo lo haremos: En una hoja A4, colorido, atractivo. En la parte inicial escribe tus datos informativos
Cuándo lo presentaremos: Hasta el lunes, agosto 15 de 2022
Mediante qué enlace lo presentaremos:
# Docente Enlace
1 Mgs. Ana Bravo https://drive.google.com/drive/folders/1eYf0THTFjCRKOao1ntTfitZqiorodmpi?usp=sharing
Zambrano
(matutina)
2 Lcda. Soraya WhatsApp o correo
Franco Rugel
(matutina)
3 Lcda. Edita García WhatsApp o correo
Suárez (vespertina)

Cómo lo evaluarán: A través de esta rúbrica de evaluación:

# Criterios a evaluar Puntaje
1 Creatividad y originalidad: producto de tus ideas. 2 puntos
2 Contenido: sobre la protección de la naturaleza 2 puntos
3 Ortografía: uso de las letras, uso de mayúsculas 2 puntos
4 Caligrafía: la letra puede ser manuscrita o imprenta 2 puntos
5 Puntualidad: hasta las 18h00 del lunes 15 de agosto de 2022 2 puntos
Total 10 puntos

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Emprendimiento y Gestión
Actividad 3
Tema: Conceptos básicos de un proyecto de inversión
Un proyecto de inversión es un documento que indica todos los aspectos de la planificación, necesarios para el
futuro emprendimiento. Implica trasladar todos los conocimientos al emprendedor: la investigación de mercado
y sus resultados, la forma cómo funcionará el emprendimiento, el plan de mercadeo comercial, las proyecciones
financieras y su evaluación. De esta manera podrá tener una guía clara y objetiva para su futuro
emprendimiento. Los proyectos de inversión ayudan a decidir la conveniencia o no de desarrollar el
emprendimiento.

Entendiéndolo de otra manera, un emprendimiento es el “Conjunto de ideas, datos, cálculos y documentos

explicativos, integrados de forma metodológica, que marca las pautas a seguir tanto en la realización, como en
costos y beneficios que se obtendrán de determinadas tareas, para así fundamentar la toma de decisiones acerca
de su aceptación o rechazo” (Córdova, 2006)

Beneficios del proyecto de inversión

El proyecto de inversión concede los siguientes beneficios:

1. Describe los diferentes aspectos que componen el emprendimiento.
2. Determina los recursos requeridos. 3. Permite visualizar los riesgos existentes.
4. Incrementa la posibilidad de éxito del proyecto.
5. Usualmente es un requisito para el financiamiento

Aspectos que debe resolver un plan de inversión

 Principales riesgos y cómo minimizarlos

 Beneficios del proyecto para la comunidad
 Principales funciones y procesos Investigación de mercado y conclusiones
 Evaluación cualitativa y cuantitativa
 Necesidades que satisface
 Recursos necesarios
 Inversión requerida
 Plan publicitario y comercial
 Proyecciones financieras

Deber del texto integrado 14

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English As A Foreign Language
Activity 4
Subtopic: Environment

Complete the 15 sentences with the words on the left.

1. You can old newspapers. You canuse

them again to make new paper.

2. Is something you throw away.

3. Many things are made from ; for

example, toys, bags, and water bottles.
4.
Coal and oil are s.
5.
Air can make it difficult to breathe.
6.
I want to the environment. I wantto
keep it safe.
7.
Happens when too many trees arecut
C climate change n. down.
8.
A rise in happens when lots of icemelts
D deforestation n.
because of warmer temperatures.
disposable adj. 9.
S want to protect the environment.
E environmentalist n. 10.
Deforestation will cause many animals to lose their
extinct adj. s, the places where they live.
11.
F fossil fuel n.
There are many kinds of that livein
G garbage n. 12. the Amazon Forest.

H habitat n. When a kind of animal loses loses its habitat becauseof

13. deforestation, it may become .
P plastic adj., n.
Air pollution causes which can
pollution n.
14. result in global warming and stronger storms.
protect v.
This plastic drinking straw is . I willuse
protest n.,v. 15. it once and then throw it away.

R recycle v. When you disagree with an organization or a government,

you might want to .
S sea level n.

wildlife n.
W
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ACTIVIDADES SEMANA 3

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: Lengua y
Literatura, Anatomía, Diseño y Desarrollo Web e Inglés.
Lengua y Literatura
Actividad 1
Tema: Estructura argumentativa en temas socioculturales
Observe con atención el recuadro, los links y responda las preguntas.

https://images.app.goo.gl/tH8xM1FYYdL28d3i6
https://rockcontent.com/es/blog/textos-argumentativos/
¿Qué son los temas socioculturales?
¿Cómo es una estructura argumentativa?
¿Cuál es la función principal de un texto argumentativo?
¿Cómo hacer un texto argumentativo y ejemplos?

Con base en la información analizada, investigue y lea sobre los beneficios de la naturaleza para la vida. Realice
un cartel en cartulina, donde se escribe 5 a 10 ideas sobre los beneficios que causa la naturaleza para el ser
vivo (cuelgue su cartel en la pared o ventana de su casa tome foto y envíe).
https://www.youtube.com/watch?v=KB84QWHgzkY (afianza tu creatividad)

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Proceso (presentación del producto final):

¿Qué haremos?: Un cartel
¿Con qué tema?: Sobre los beneficios de la naturaleza para la vida.
¿Cómo lo haremos?: En una cartulina tamaño A4, sintetizar y escribir 5 a 10 ideas
e incluir imágenes coloridas referidas al tema propuesto. (En la parte inicial escribe
tus datos informativos).
¿Cuándo lo presentaremos?: Hasta el día Lunes, 22 de Agosto del 2022
¿Mediante qué enlace lo presentaremos?:

# Docente Enlace
Lcda. Soraya Franco Rugel
1 email: [email protected]
(matutina)

Cómo lo evaluarán: A través de esta rúbrica de evaluación:

# Criterios a evaluar Puntaje

1 Creatividad y originalidad: producto de tus ideas. 2 puntos
2 Contenido: sobre la protección de la naturaleza 2 puntos
3 Ortografía: uso de las letras, uso de mayúsculas 2 puntos
4 Caligrafía: la letra puede ser manuscrita o imprenta 2 puntos
5 Puntualidad: hasta las 18h00 del día Lunes, 22 de Agosto del 2022 2 puntos
Total 10 puntos

Anatomía
TEMA: La relación naturaleza-sociedad y su evolución hacia el ambiente.
Actividad 2

En contexto:
LEE la sección ¿Sabias Qué?... y contesta
 ¿Cuál es la relación que existe entre el ser humano y la naturaleza?

 ¿Cómo se relaciona la naturaleza y la sociedad en el lugar donde vivimos?

 ¿Qué es la naturaleza y vida?

LEE la sección de Datos Curiosos, y escribe tu propia conclusión sobre el tema, Naturaleza y Vida.
EXPLORA: Observe el siguiente video https://www.redalyc.org/journal/3217/321750362021/html/

El ser humano debe permitirse poder

reincorporarse al origen del cual
proviene, estar y ser parte del ambiente natural,
escuchando los sonidos que la naturaleza emite al
percibir el viento, la frescura de un clima tropical
bajo la sombra de un gran árbol, observar los
amaneceres y atardeceres, etc.

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La naturaleza ha sido objeto de uso,

apropiación y explotación para el ser humano y
para la sociedad y esto ha impactado de manera
negativa en las condiciones de los recursos
naturales necesarios para la vida. El
abordaje de esta problemática se llevará CURIOSIDADES
a cabo mediante la revisión de los inicios y la
evolución de la relación naturaleza-sociedad,
así como la manera en que estos elementos
determinaron una tendencia en el uso y manejo
con la generación de impactos negativos que
aún hoy no se han podido mitigar.
INGRESA AL SIGUIENTE ENLACE Y OBSERVA EL VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=Tm29H5RLl0s

English As A Foreign Language

Activity 3
Subtopic: THREE BENEFICIAL HERBS

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Diseño y Desarrollo Web

Actividad 4
Tema: La Tecnología

LEE EL SIGUIENTE ARTICULO

¿Cómo ayuda la tecnología al medio ambiente?
La tecnología ha generado un impacto profundo en la sociedad y el medio ambiente. Esta es una clave con la
que mejorar la forma en la que nuestras actividades diarias afectan al medio ambiente, aportando herramientas
inteligentes que nos ayuden a minimizar nuestra huella en el planeta. Pero, de forma específica ¿qué actividades
cotidianas han ayudado a mejorar la tecnología al medio ambiente?

5 vías tecnológicas que ayudan a la naturaleza

La manipulación del funcionamiento de objetos y dispositivos actuales, para adaptarlos y hacerlos más
responsables con las necesidades del entorno natural y las nuevas alternativas de cambio con tecnología verde,
está ayudando mucho a cambiar un escenario que se prevé difícil para el medio ambiente.
Existen diferentes metas y vías que hacen que la tecnología pueda cuidar, cada vez mejor, de la naturaleza:
Transformación digital: organizaciones y personas se encuentra reduciendo la cantidad de papel utilizada
gracias a los almacenamientos en sistemas de memoria y en la nube. El correo, las notas y las agendas ahora
están archivados en el mundo digital, ayudando a reducir la deforestación.
Coches eléctricos: se está trabajando meticulosamente en minimizar la contaminación que producen los
vehículos, haciendo que cada vez sean más sostenibles. El volumen de coches eléctricos e híbridos ha
aumentado y se están reduciendo sus precios para fomentar este tipo de consumo.
Casas y edificios inteligentes: tanto el hogar como el lugar de trabajo consumen mucha energía. La tecnología
está cambiando todo esto, minimizándola mucho, gracias a los nuevos dispositivos como los termostatos y las
luces inteligentes que se regulan de forma única cuando es necesario.
Energías renovables: la conocida energía limpia se pone cada vez más y también es mucho más eficiente. Su
diseño es a la par de más atractivo y accesible para facilitar este cambio por el bien del entorno natural.
Control ambiental: la tecnología es muy útil para garantizar que la legislación y las normativas que protegen
el entorno se cumplan. Ya existen drones que vigilan áreas de flora y fauna, dispositivos y sistemas que analizan
el nivel de contaminación del aire, además del control tecnológico muy meticuloso que pone a prueba la calidad
de cualquier tipo de producto que llegue al mercado.

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https://www.youtube.com/watch?v=nIYI8o3vS4E

Observa el siguiente video y utilízalo como referencia para tu tarea

TAREA
En un documento de Word crea una lista de 10 consejos que debamos poner en práctica para poder cuidar
nuestro planeta, una vez terminada guárdala como archivo PDF, sube el documento a drive o OneDrive y
comparte el enlace del documento a nuestra plataforma educativa
https://informaticadolores.milaulas.com

REFERENCIAS
https://www.nueva-iso-14001.com/2021/01/como-ayuda-la-tecnologia-al-medio-ambiente/
https://claves21.com.ar/tecnologia-verde-herramientas-para-cuidar-el-medio-ambiente/
https://www.consumer.es/medio-ambiente/como-usar-las-redes-sociales-para-mejorar-el-medio-
ambiente.html

ACTIVIDADES SEMANA 4

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: Diseño y
Desarrollo Web, Emprendimiento e Inglés.
Diseño y Desarrollo Web
Actividad 1
Tema: La web 2.0
El término Web 2.0 se utiliza para referirse a una nueva generación de sitios web que permiten a las personas
colaborar y compartir información en línea de formas que antes no eran posibles. Este tipo de sitios web suelen
considerarse interactivos, colaborativos o con contenidos generados por los usuarios. Sitios web como
Facebook, Twitter, YouTube y Wikipedia son ejemplos de la web 20. La web 2.0 también se considera una
forma de cultura participativa, lo que significa que adopta muchas formas, como el activismo social de base
para el cambio global, la colaboración.
Estos sitios han revolucionado la forma en que vivimos, trabajamos y jugamos al dar a todos los que tienen una
conexión a Internet la posibilidad de conectarse entre sí a escala mundial, Sin embargo, a medida que pasa el
tiempo, a algunos usuarios de la web les resulta más difícil mantenerse al día con el entorno siempre cambiante
de la World Wide Web.

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¿Qué servicios me puede ofrecer la web 2?0?
La web 2.0 nos ofrece diferentes servicios como:
Educación en Línea (e-Learning)
Podcast
Videoblogs
Mapas interactivos
Compartición de fotos, archivos, videos, etc.
Juegos on-line.
Comercio electrónico (e-commerce)
Sistemas de mensajería instantánea.

https://www.youtube.com/watch?v=igMlXwfKDU8
DALE CLIC AL ENLACE Y OBSERVA EL VIDEO
ACERCA DE LA WEB 2.0

AHORA UTILIZAREMOS UNA HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0 LLAMADA CANVA

Canva es una web 2.0 de diseño gráfico y composición de imágenes para la comunicación fundada en 2012, y
que ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales.
Su método es el de ofrecer un servicio freemium, que puedes utilizar de forma gratuita, pero con la alternativa
de pagar para obtener opciones avanzadas.

Canva ofrece una colección de 8000 plantillas gratuitas para 100 tipos de diseño con múltiples finalidades.
También te permite hacer tus propios diseños desde cero, añadiéndoles imágenes, otros elementos y textos.
Para ello utiliza una interfaz en la que sólo tienes que mover con el ratón los elementos del menú a la
composición.

Entre los diseños que puedes crear con Canva tienes logos, posters y tarjetas de visita. También puedes crear
flyers, portadas, programas e invitaciones, así como folletos, calendarios, horarios, encabezados para correos
electrónicos y publicaciones para redes sociales entre otras muchas cosas.

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¿Cómo utilizar Canva?
Para utilizar Canva, lo primero que debes hacer es crearte una cuenta de usuario. Puedes hacerlo utilizando
tus datos de Google, los de Facebook, o simplemente con tu correo y contraseña. Debajo de estas opciones
tendrás la de iniciar sesión por si ya tienes una cuenta creada.

Para tu proyecto final debes realizar los siguientes pasos:

1.- Crea una cuenta en Canva es totalmente gratuita

https://www.canva.com/
2.- Selecciona la opción infografía
3.- Copia y pega dentro de la infografía los 10 consejos que planteaste en la actividad pasada
4.- Crea o modifica a tu gusto el diseño de la infografía
5.- Comparte el link de tu diseño en nuestra plataforma educativa
https://informaticadolores.milaulas.com

https://www.youtube.com/watch?v=6bcDAaN91V

Observa el video para saber cómo compartir el enlace

De tu diseño en Canva

REFERENCIAS
http://elearningmasters.galileo.edu/2017/09/18/10-herramientas-web-2-0/
https://www.xataka.com/basics/que-canva-como-funciona-como-usarlo-para-crear-diseno
https://www.wearemarketing.com/es/blog/que-es-canva-design-y-como-puedes-usarlo-para-tu-
empresa.html

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Emprendimiento y Gestión
Actividad 2
Tema: Contenidos del Proyecto de Inversión.

Plan operacional
Incluye la descripción de la estructura organizacional y las funciones de los colaboradores, una explicación de
los procesos de producción o prestación de servicios necesarios para cubrir una necesidad insatisfecha, la
tecnología por utilizar, la inversión requerida, los costos y gastos involucrados.
Plan comunicacional
Este componente debe demostrar, a través de la investigación del mercado, que existe una demanda insatisfecha
actual o potencial que genera una oportunidad. Se incluye la segmentación de mercado, las variables de
mercado y las estrategias de publicidad o promoción para que los usuarios conozcan la existencia del
emprendimiento.
Plan financiero
Incluye la proyección de los ingresos y los egresos del proyecto; determina el margen de contribución y el
punto de equilibrio.
Evaluación del proyecto
Se realiza la evaluación objetiva e integral del proyecto en sus componentes cuantitativos y cualitativos, y el
análisis de riesgos. A partir de estos datos, se obtienen las conclusiones sobre la factibilidad o no del proyecto.

Deber del texto integrado 15

English As A Foreign Language

Activity 3
Subtopic: ECO-CITIES

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COMPROMISOS

Escribe 5 compromisos que te has propuesto durante estas 2 semanas

1. Me Comprometo a :_____________________________________________
2. Me Comprometo a :_____________________________________________
3. Me Comprometo a :_____________________________________________
4. Me Comprometo a :_____________________________________________
5. Me Comprometo a :_____________________________________________

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AUTOEVALUACIÓN

Escribe estas preguntas y contéstalas en tu cuaderno u hoja de trabajo.

 ¿Cómo realizaste tu trabajo? Explícalo paso a paso.
 ¿Qué se te hizo más complicado de realizar?
 ¿Qué pauta muestra este trabajo de ti?
 ¿Qué crees que aprendiste con este proyecto?
 ¿Qué les recomendarías a tus profesores y amigos sobre este proyecto que realizaste?

DIARIO

En este espacio escribe en 5 líneas tus emociones, sentimientos respecto a lo que sucede a
tu alrededor.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

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ACTIVIDAD DE RECREACIÓN

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