Diseño de Proyectos de Aula - PPTX 1

M
M.Sc. Selenita Flores Herrera

Planificación
Usa recursos Proceso
ordenado
Satisface una ¿Qué es un

necesidad proyecto? Tiene un fin
Planea y Soluciona
organiza problemas
todas las
tareas y
actividades
FASES DE LOS PROYECTOS
1. FASE DE DISEÑO 2. FASE DE EJECUCIÓN
4. FASE DE EVALUACIÓN 3. FASE DE INFORMACIÓN O

SOCIALIZACIÓN
ELEMENTOS DE UN PROYECTO
Antecedentes
Nombre del Proyecto
Justificación
Objetivos Principales
Impactos Descripción del
Proyecto
Organización Cronograma de
metodológica actividades Recursos
Fuentes de Resultados
Financiamiento información con informe
Anexos
El proyecto educativo planea
un proceso para alcanzar una
meta
selección del problema
surgido en un contexto
educativo particular
Problema
proceso
Resolución del
problema
Características del proyecto
educativa
1. necesidad identificada
4. El proyecto debe ser en el contexto educativo
evaluado en forma
permanente
2. Intereses personales o
del grupo y/ u objetivos
3. Reflexión sobre las de aprendizaje
tentativas de solución al enmarcados
problema
Etapas de un proyecto educativo
1. Análisis de la
10. Informe final situación educativa.
9. Evaluación.. 2. Selección y definición del

problema.
8. materiales y económicos.
3. Definición de los objetivos
del proyecto.
7. recursos
4. Justificación del proyecto.

6. Cronograma de trabajo)
5.Análisis de la solución.
Análisis de participación
proyecto según enfoque de marco lógico
Implicados Intereses importancia Efectos (-+) Vulnerabilidad Capacidades

(debilidad)
Análisis de participación
Para informar Para consultar Para Para ser

colaboración controlado
Identificación
Formulación
Ejecución
Evaluación
Criterios de valoración
ALTERNATIVAS
CRITERIOS A B C D
COSTE (PRECIO)
TIEMPO
IMPACTO
VIABILIDAD
DOCUMENTO DE FORMULACIÓN DE
PROYECTO
DATOS GENERALES
PLAN
PROGRAMA
PROYECTO
TITULO DEL PROYECTO
PLAZOS PREVISTOS FECHA INICIAL DURACIÓN ESTIMADA
FECHA FINAL
DATOS DEL CENTRO EDUCACTIVO
NOMBRE DE LA PERSONA ÁREA INVOLUCRADA

RESPONSABLE DEL
PROYECTO
ENTIDADES IMPLICADAS
CONVENIOS Y ACUERDOS
FIRMADOS
RESUMEN DE PROYECTOS (DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO)
ANTECEDENTES ORIGEN DE LA INICIATIVA

CONTEXTO LOCAL
Proyectos según
enfoque de marco lógico
Idea
Problema de Hipótesis
investigación
Marco teórico
Definir alcance
de la
investigación
Diseño de la
investigación
Características de un proyecto
1. Debe ser novedoso y original.

2. Útil y significativo.
3. Trascendente, importante y
necesario.
•4. Bien delimitado, temporal y
espacialmente y si es posible a
nivel de impacto.
Nombre del proyecto
Explícito
Delimitado espacial
(contextualizado) y
temporalizado.
Sin verbos en infinitivo.
Expresado con una frase
corta.
Contextualización del
problema/ANTECEDENTES
1. Diagnóstico
2. Descripción
3. Análisis y
argumentación del
problema.
Guía para la contextualización del
problema
Cómo aparece el problema que se quiere

solucionar?
¿Por qué se origina?
¿Quién o qué lo origina?
¿Cuándo se origina?
¿Cuáles son las causas que producen el

problema?
¿Dónde se origina?
¿Qué elementos o circunstancias lo originan?

JUSTIFICACIÓN
Indicar la importancia (local, regional

o nacional ) y la actualidad del tema.
Señalar en forma específica quiénes serán

los beneficiarios directos o indirectos.
¿Qué interés o expectativa puede generar

el proyecto.
Manifestar la factibilidad y posibilidad

de desarrollo del proyecto.
OBJETIVOS
Enunciar uno general y varios
específicos derivados del primero.
Deben ser observables y medibles.
Estrategia:
VERBO infinitivo -> Qué -> Cómo -> Para
qué
Crear espacios laborales direccionados
hacia las personas con capacidades
intelectuales especiales sobre la base de
talleres y programas de capacitación
diseñados para elevar su nivel de vida
PRINCIPALES IMPACTOS
¿En qué beneficiará el proyecto?

Futuro -> son prospectivos.
Puede ser necesario clasificarlos si el

proyecto afecta varios campos:
científico, cultural, educativo,…
Está relacionado directamente con

el resultado.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1. Es una síntesis, en la que se indica cómo

conseguiremos los objetivos propuestos.
2. De qué se trata el proyecto?
3. En la descripción se puede argumentar la

solución que se busca al problema.
4. Debe demostrarse lo innovador de la

propuesta.
5. Los objetivos específicos sirven como guía

para la descripción del proyecto
Cronograma de actividades
1. Es la relación existente entre las

diferentes etapas y actividades del
proyecto, con el tiempo previsto para su
ejecución
2. Cómo están organizadas las actividades

en función del tiempo?
3. Los objetivos específicos y la

organización metodológica sirven como
guías para establecer las actividades.
Recursos
1. Son los componentes humanos, tangibles

(incluye a los económicos) e intangibles.
¿Qué y cuánto necesito?
2. Determine el costo o monto económico

requerido.
3. Es necesario que antes de asignar los valores

monetarios consulte o pida proforma de los
costos específicos.
4. No a todos los recursos es necesario

consignar valores económicos.
Fuentes de información
1. ¿Cuáles son las fuentes de consulta utilizadas

tanto en el diseño del proyecto, como en la
ejecución del mismo?, ¿dan información de
calidad?
2. Significado (Semántica)
Importancia (Relativa al receptor)
Vigencia (Espacio – tiempo)
Validez (Relativa al emisor)
Valor (Activo intangible volátil, información
con valor para la organización
Resultados
Finalmente el aporte efectivo del

proyecto será la diferencia entre los
índices de la línea base y los índices al
final de la vida útil del proyecto,
(si se ha demostrado que no han existido

otros factores externos importantes).
Será exitoso sólo si las metas propuestas
han sido cumplidas o superadas al
terminar la evaluación.
Anexos
•Es todo el material que sirve para

explicar o evidenciar el alcance,
parámetros y condiciones del
proyecto.
–Datos estadísticos
–Fotocopias Fotografías
–Mapas, croquis,…
–recortes de: prensa, revistas,…

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Satisface una ¿Qué es un

1. FASE DE DISEÑO 2. FASE DE EJECUCIÓN

4. FASE DE EVALUACIÓN 3. FASE DE INFORMACIÓN O

9. Evaluación.. 2. Selección y definición del

4. Justificación del proyecto.

proyecto según enfoque de marco lógico

Implicados Intereses importancia Efectos (-+) Vulnerabilidad Capacidades

Para informar Para consultar Para Para ser

NOMBRE DE LA PERSONA ÁREA INVOLUCRADA

ANTECEDENTES ORIGEN DE LA INICIATIVA

1. Debe ser novedoso y original.

Cómo aparece el problema que se quiere

¿Por qué se origina?

¿Quién o qué lo origina?

¿Cuáles son las causas que producen el

¿Qué elementos o circunstancias lo originan?

Indicar la importancia (local, regional

Señalar en forma específica quiénes serán

¿Qué interés o expectativa puede generar

Manifestar la factibilidad y posibilidad

¿En qué beneficiará el proyecto?

Puede ser necesario clasificarlos si el

Está relacionado directamente con

1. Es una síntesis, en la que se indica cómo

2. De qué se trata el proyecto?

3. En la descripción se puede argumentar la

4. Debe demostrarse lo innovador de la

5. Los objetivos específicos sirven como guía

1. Es la relación existente entre las

2. Cómo están organizadas las actividades

3. Los objetivos específicos y la

1. Son los componentes humanos, tangibles

2. Determine el costo o monto económico

3. Es necesario que antes de asignar los valores

4. No a todos los recursos es necesario

1. ¿Cuáles son las fuentes de consulta utilizadas

Finalmente el aporte efectivo del

(si se ha demostrado que no han existido

•Es todo el material que sirve para

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