Mapa Conceptual Grupo 183

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO PSICOPATOLOGÍA DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD II.
MAPA CONCEPTUAL.
PRESENTADO POR:
EDISON DIAZ. CÓDIGO: 13748954
MAGNOLIA CARO. CÓDIGO:
CLARA AMPARO MOYA CÁRDENAS. CÓDIGO:
MARÍA CONSUELO CAMARGO. CÓDIGO: 20678017
LUIS EDUARDO MARROQUÍN OLAYA. CÓDIGO: 17638704
TUTOR
EDUARDO SEGUNDO CIFUENTES
403009_183
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
BOGOTÁ OCTUBRE 2017
1
Introducción
A través del siguiente mapa mental, el lector podrá familiarizarse con los conceptos
más relevantes relacionados con la psicopatología de la infancia y la adolescencia, la
cual es el estudio de los trastornos del psiquismo y el comportamiento en las edades del
desarrollo del hombre previas a la adultez. El mapa está diseñado para una fácil
comprensión de los principales tipos de trastornos, así como de la adecuada
contextualización de los conceptos de la psicopatología del desarrollo.
La organización del trabajo que se presenta a continuación está pensada para que el
lector logre sin dificultad alguna entender de lo que trata este tema tan fascinante y de
esta manera despertar su interés sobre el mismo, puesto que es algo a lo que se enfrenta
la sociedad y la familia día a día, y de lo cual se tiene poco conocimiento, generando de
esta manera una equivocada interpretación de lo que significan los diferentes trastornos
en la infancia y la adolescencia.
2
3
Conclusiones
Psicopatología es la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de

las enfermedades de carácter mental mediante un estudio que se puede hacer a través de
diferentes enfoques como el biomédico, el psicodinámico, socio biológico o el conductual.
A través del conocimiento de la psicopatología se logra un correcto diagnóstico y

asesoría, así como desarrollar intervenciones dirigidas a la atención de los diferentes
trastornos que afectan la salud mental del individuo.
Algunas características más destacadas de la psicopatología del niño y del adolescente

pueden ser Se relaciona con el estudio de la psicología del desarrollo. Es Genética,
porque se preocupa por el origen de los trastornos; ya sea por lo biológico o hereditario, o
por lo ambiental, o por la interacción de ambos. Es Evolutiva, centrándose en los cambios
y su relación con el desarrollo; y como la patología puede ser superada por aspectos
madurativos o por intervenciones. Es Dialéctica, implicando el Inter juego del individuo
con el contexto; ya que, así como se facilita la aparición de los trastornos, también se
pueden modificar y superar.
Al estudiar la psicopatología en los niños y la influencia de factores genético y

ambiental en su desarrollo se puede mejorar la salud mental de ellos y disminuir la carga y
la angustia que puede producir los diferentes trastornos en los niños y adolescentes.
4
Referencias
Cortese, E. N. (2009). Manual de psicopatología y psiquiatría (2a. ed.). Buenos Aires,

AR: Editorial Nobuko. Recuperado de: (Caps. 1,2 y 3)
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=6&docID=1049132
6&tm=1485966016691
Fernando Muñoz, L., & Eduardo Jaramillo, L. (2015). DSM-5: ¿Cambios

significativos? (Spanish). Revista De La Asociación Española De Neuropsiquiatría,
35(125), 111. doi:10.4321/S0211-57352015000100008 Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass=danue0a0&url=http:/
/bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edb&AN=100377534&lan
g=es&site=eds-live
Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de

los problemas infantiles. México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. Capítulo 1
Recuperado de
14&tm=1485670728790
Martínez, Y. M. R. (2013). Salud y enfermedad del niño y del adolescente (7a. ed.).
México, D.F., MX: Editorial El Manual Moderno. Unidad 15. Recuperado de
695&tm=1485642694208
Otálora, A. (s.f.) Lecciones psicopatología de infancia y adolescencia. Recuperado de

http://www.calameo.com/read/00312988463f0073078c2

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CLARA AMPARO MOYA CÁRDENAS. CÓDIGO:

MARÍA CONSUELO CAMARGO. CÓDIGO: 20678017

LUIS EDUARDO MARROQUÍN OLAYA. CÓDIGO: 17638704

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Psicopatología es la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de

A través del conocimiento de la psicopatología se logra un correcto diagnóstico y

Algunas características más destacadas de la psicopatología del niño y del adolescente

Al estudiar la psicopatología en los niños y la influencia de factores genético y

Cortese, E. N. (2009). Manual de psicopatología y psiquiatría (2a. ed.). Buenos Aires,

Fernando Muñoz, L., & Eduardo Jaramillo, L. (2015). DSM-5: ¿Cambios

Lucio, G. E., & Heredia, Y. A. M. C. (2014). Psicopatología: riesgo y tratamiento de

Otálora, A. (s.f.) Lecciones psicopatología de infancia y adolescencia. Recuperado de

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