Tarea 2 - Practicas Simuladas - Grupo # 265

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PSICOFISIOLOGIA

Unidad 2 – tarea 2 – componente practico – practicas simuladas.

Realizado por:

Astrid Dayanna Hurtado Angarita

Cód. 1006440558

Diana Marcela Navia Gómez

Cod. 1061776833

Georje Camacho Martin

Cód. 1031162860

Grupo – 403005_265

Presentado a

William Darío Castrillón

Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades -ECSAH

Programa: Psicología

Noviembre del 2022


INTRODUCCION

En el presente trabajo colaborativo encontrarás aportes didácticos que fueron elaborados

de forma individual por los participante, con la finalidad de evidenciar la comprensión de las

temáticas expuestas por parte del educador, aportando así tres mapas conceptuales que explican

las diferentes relaciones que componen y conforman las bases indispensables para que se den

los diferente proceso psicológicos de la motivación, emoción y sueño, seguidamente se realiza

las elección de las mejores imágenes que se desarrollaron por los integrantes del grupo en el

aplicativo Biotick el cual nos permitió reconocer las diferentes estructuras que comprenden los

procesos psicológicos, resultando esta herramienta tecnológica propicia para construir un

conocimiento profundo de la relación de los procesos expuestos anteriormente, como está

conformada la estructura cerebral y sus interacciones entre sí para dar paso a las conexiones que

generan los campos de información que son trasmitidos al interior de nuestra mente forjando la

aparición de nuevas formas de vida y la creación de nuevos métodos educativos que enfaticen la

mejora integral de los procesos en los seres humanos, una vez después de haber identificado la

estructura anatómica nos disponemos a dar avance a la actividad la cual exigía alcanzar objetivos

que nos proporcionarán el aprendizaje para entender cómo los proceso influyen en el ser

humano al momento de adquirir o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o

conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el razonamiento o la

instrucción. Dicho en otras palabras, el aprendizaje en el individuo es el proceso de formar

experiencia y adaptarla para su propia supervivencia, por este motivo es fundamental para el

futuro profesional en psicología identificar, clasificar y reconocer las partes involucradas de la

mente, con la finalidad esencial de aportar nuevos conocimientos al campo del estudio del

comportamiento humano que lo lleve a mejorar el bienestar personal de los miembros de nuestra
sociedad

Mapas conceptuales.
Link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/38021114/psicofisiologia
Link del video.

Sueño. Astrid Hurtado


https://youtu.be/AX-p_-KtMBc

Emoción. Diana Marcela Navia Gomez.

https://youtu.be/MgT0QKzEISk

Motivación. Georje Brayan Camacho

https://youtu.be/ptg8GlW4AQk
Imágenes (pantallazos biotk).

Sueño.
Emoción.
Motivación.
REFERENCIAS
.
Eduardo Calixto (2018). Emociones en el cerebro.

https://www.revistadelauniversidad.mx/articles/d6dac5c4-cfeb-425b-8bf3-4c6fd0c0bd98/

emociones-en-el-cerebro

García, G. I. (2016). Psicofisiología Del Sueño. México: Universidad Autónoma del

Estado de México. http://hdl.handle.net/20.500.11799/64407

Jaramillo, R. (2020).  Sistema Límbico y Emoción. OVI. Universidad Nacional Abierta y


a Distancia UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38657

Urrutia. R. [rosaurrutia]. (2018, noviembre 19). Motivación 1. [Archivo de


vídeo]. http://hdl.handle.net/10596/21602

Urrutia. R. [rosaurrutia]. (2018, noviembre 19). Motivación 2. [Archivo de


vídeo].  http://hdl.handle.net/10596/21599
ANEXOS

Georje Brayan Camacho


Astrid Dayanna Hurtado Angarita
Diana Marcela Navia Gomez.

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