UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD
PRE-REQUISITO: 118 PsicologíaDE
SocialPSICOLOGÍA

CURSO: Psicología Clínica

CÓDIGO: 120

GUÍA DIDÁCTICA
MODALIDAD PRESENCIAL

I. FUNDAMENTACIÓN O INTENCIÓN EDUCATIVA

Los conocimientos teóricos y prácticos de la psicología clínica son vitales para la construcción
del conocimiento de todo futuro profesional de la psicología, este curso, ofrece una visión
general de sus orígenes y procedimientos relevantes como lo son la evaluación, el diagnóstico y
tratamiento, haciendo énfasis en las principales escuelas y sus modelos terapéuticos.

II. COMPETENCIA MACRO

Comprende la importancia de los fundamentos de la psicología clínica y la labor del mismo a
través de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales.

III. TEMARIO
MÓDULO I: Historia y fundamentos de la psicología clínica
MÓDULO II: Evaluación clínica
MÓDULO III: Principales escuelas psicológicas

IV. METODOLOGÍA
El curso se desarrolla de forma presencial en las instalaciones de la Universidad Mariano Gálvez
de Guatemala. La metodología utilizada en estas clases tiene como objetivo fomentar la
interacción, participación activa y el aprendizaje práctico. Conjuntamente se habilitará la
plataforma para realizar el registro de las actividades y lineamento de los temas.

Fue diseñado en tres módulos que inician con una inducción a los conceptos básicos del curso,
la metodología de trabajo y de evaluación, seguido de semanas de trabajo efectivo y las
evaluaciones parciales, concluyendo con la evaluación final.

V. EVALUACIÓN
Componente Asignación Totales
 Primer parcial (Módulo I) 10 puntos

Segundo parcial (Módulo II) 10 puntos

Examen final (Módulo III) 35 puntos

Zona de actividades semanales 45 puntos

Total de puntos 100 puntos

Punteo mínimo para ganar el curso 61 puntos

Zona mínima del curso 26 puntos

VI. REFERENCIAS
Asociación Americana de Psiquiatría (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales (DSM-5) 5ª ed. Arlington, VA, Asociación Americana de Psiquiatría.

Cabrera Macias Y. & Lopez Gonzalez E. (2007) Psicodiagnóstico una mirada a la historia.
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos
https://drive.google.com/file/d/18p8KBeTVeM1YzlU4Z3qjn2k1613QOKh5/view?
usp=sharing
Calle C., Rivera M. y Zhindon B. [Miguel Rivera]. (2017, abril 23) La observación como método
de investigación. [Archivo de video] Recuperado de https://www.youtube.com/ watch?
v=iN8kR6CU4eE&t=20s
Castanedo, C. (2008). Seis enfoques psicoterapéuticos (2a. ed.). Editorial El Manual Moderno.
https://elibro.net/es/lc/umg/titulos/39598
Clemente A.,[PiqueTodo].(2017, julio 27). Logoterapia y análisis existencial [Archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=4AL4ieXvcEc
Colegio de psicólogos de Guatemala. (2018). Código de ética [archivo PDF]. Recuperado de
https://gallery.mailchimp.com/129f1fa7913fd0f714f533d50/files/49146ee8-c231-405a-89c4-
55c77432b9cf/CO_DIGO_DE_E_TICA_VERSION_OFICIAL_6_8_2018.pdf
Cruz C., Del Río P. (2015, agosto 22) Examen del estado mental [archivo PDF. Recuperado de
https://www.researchgate.net/publication/281149251_Examen_del_estado_mental
Cullari S. (2001). Fundamentos de psicología clínica. México:
Pearson.https://drive.google.com/file/d/1tcbAsns7dbOPphgy5hxsO2p6rjEe9HU9/view?
usp=sharing

Cuyuch M. (2016, julio 20) Elementos de una historia clínica en psicología [Diapositivas]. Recuperado
de https://es.slideshare.net/September15/la-histora-clnica
Hoyos, A. (2017, abril 6) El DSM 5 y la Entrevista de Formulación Cultural: De que se trata y como
implementarla [archivo PDF]. Recuperado de https://docplayer.es/59228578-El-dsm-5-y-la-
entrevista-de-formulacion-cultural-de-que-se-trata-y-como-implementarla-andres-hoyos-ms-
lcsw.html
Martín-Romo Mejías, J. (Coord.). (2012). Actualización en modelos y técnicas de intervención
psicoterapéutica (2a. ed.). Editorial ICB. https://elibro.net/es/ereader/umg/111 405?
page=145
Nieto J. [Jhonny Nieto Rojas]. (2016, septiembre 4) Qué es la ética [Archivo de video].
Recuperadodehttps://www.youtube.com/watch?
v=3DxQvDpjk0c&list=TLPQMTAwNjIwMjDRvol6fVOoxQ&index=2
Rodríguez, A. (2019). Manual de psicoterapias: teoría y técnicas. Herder Editorial.
https://drive.google.com/file/d/1O05UPCHmev7xTtjVcZ6KkVgvnmdMnz35/view?
usp=sharing
[Tecnológico de Monterrey | Innovación Educativa]. (2016, julio 18) Investigación con estudio de
casos [Archivo de video], Recuperado de https://www.youtube.com /watch?
v=38eMrzx1UFU&t=2s
Trull T., Phares J. (2003). Psicología Clínica: Conceptos, métodos y aspectos prácticos de la
profesión. México: Thomson.
https://www.academia.edu/37918794/Trull_and_Phares_Psicolog%C3%ADa_Cl%C3%ADnica

UNAM (2012). Manual para elaborar informes psicológicos

https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/
Manual_para_Elaborar_los_Informes_Psicologicos_Blanca_Elena_Mancilla_Gomez_TAD_7_
Sem.pdf
 METAS DE SECUENCIA DE TAREAS Y
SEMANA CONTENIDO REFERENCIAS
APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUACIÓN

SEMANA 1 MÓDULO I Explica el desarrollo Inicio: No hay tarea para Cullari S. (2001).
histórico de la psicología esta semana. Fundamentos de
● Visualiza Infografía
clínica, contenidos psicología clínica.
realizada por el docente
1.1. Presentación de generales y sus México: Pearson.
de generalidades del
contenidos generales, significados.
curso https://drive.google.com/
temática e
file/d/
introducción al curso. Desarrollo:
1tcbAsns7dbOPphgy
1.2. Definiciones de ● Participa y presta 5hxsO2p6rjEe9HU9/
psicología clínica. atención a la view?usp=sharing
presentación explicada
1.3. Historia.
por el docente sobre el
tema.
Cierre:
● Subraya ideas Trull T., Phares J. (2003).
principales del libro Psicología Clínica:
páginas de 1-20 Conceptos, métodos
(Cullari) Fundamentos y aspectos prácticos
de Psicología clínica de la profesión.
con el tema historia de México: Thomson.
la psicología. y
https://
compártelas en clase,
www.academia.edu/
esta tarea no tiene
37918794/
ponderación, pero te
Trull_and_Phares_P
 ayudará con tu proceso sicolog
de aprendizaje. %C3%ADa_Cl
%C3%ADnica

Nota: El docente le
proporcionará el libro “ el (
hombre de busca de sentido
de Vicktor Frankl” que será
visto en la semana 17 (se le
entrega con tiempo para que
pueda leer el libro
completo)
https://drive.google.com/
file/d/
1faEEjB40llbgLodJG6Qrv6
zP6Dzb3aZn/view?
usp=sharing

SEMANA 2 2.1. Ética Aplica el conocimiento Inicio: Reúnete en parejas Cullari S. (2001).
adquirido en el análisis con un compañero de Fundamentos de
2.2. Razonamiento ● Visualiza el video de 4
de casos utilizando clase y redacta un psicología clínica.
ético. minutos, con el nombre
principios y reglas éticas caso sobre un dilema México: Pearson.
“¿Qué es la ética?” en el
2.3. Incorporación de generales. ético que se podría
siguiente enlace https://drive.google.com/
principios y reglas presentar en el
https://www.youtube.co file/d/
éticas generales. ejercicio de la
m/watch? 1tcbAsns7dbOPphgy5hxsO
Analiza adecuadamente profesión.
v=3DxQvDpjk0c, 2p6rjEe9HU9/view?
casos utilizando el
colocado en plataforma Intercambia tu caso usp=sharing
razonamiento ético para
por el docente para con otra pareja y
evaluar un evento
explicar la ética en realiza análisis,
particular, las estrategias
 de acción, sus general. menciona 2 posibles
consecuencias y/ o soluciones éticas del
Nieto J. [Jhonny Nieto
soluciones. caso recibido y
Rojas]. (2016,
Desarrollo: discútelo en la clase.
septiembre 4) Que es
Después debe subirlo
● Observa y presta a la plataforma la ética [Archivo de
atención a la video]. Recuperado
presentación sobre . de
principios y reglas https://www.youtube.
Valor 3 puntos.
éticas generales com/watch?
explicada por el docente v=3DxQvDpjk0c

Cierre:

● Lee los siguientes

casos del libro: caso
4-1 pág. 80, 4-2 pág.
83, 4-3 pág.87
(Cullari) para
realización de
análisis.

SEMANA 3 3.1. Consentimiento Aplica las reglas y Inicio: Realiza en clase un Colegio de psicólogos de
informado. principios éticos dentro formato de Guatemala. (2018).
● Visualiza video de 1.22
de la profesión, consentimiento Código de ética
¿Qué es? minutos sobre
estableciendo la informado para uso en [archivo PDF].
Consentimiento
importancia del clínica particular Recuperado de
informado
consentimiento ficticia. Y súbelo a la https://gallery.mailchi
3.2. Leyes y códigos http://eticapsicologica.o
informado en Psicología plataforma mp.com/129f1fa7913fd
de ética. rg/index.php/documento
clínica, tanto oral como 0f714f533d50/files/491
escrito, entendido como s/articulos/item/1- 46ee8-c231-405a-
el proceso en el que se consentimiento- 89c4-55c77432b9cf/
Valor 5 puntos.
proporciona información informado CO_DIGO_DE_E_TIC
al paciente sobre el A_VERSION_OFICIA
Desarrollo:
tratamiento que quiere L_6_8_2018.pdf
recibir.

● Observa la
presentación elaborada
por el docente y Cullari S. (2001).
esquema realizado, para Fundamentos de
explicar el psicología clínica.
consentimiento México: Pearson.
informado y el código
https://drive.google.com/file/
de ética del colegio de
d/
psicólogos
1tcbAsns7dbOPphgy5hxsO2p
● Investiga en línea 3 6rjEe9HU9/view?usp=sharing
consentimientos
informados utilizados
por psicólogos clínicos.

Cierre:
● Analiza el código de
ética del Colegio de
Psicólogos de
Guatemala. Subraya las
ideas principales,
presenta tus dudas y
 comentarios en clase

SEMANA 4 4.1. Conducta normal Diferencia correctamente Inicio: Trabaja de forma Trull T., Phares J. (2003).
y anormal la conducta normal y colaborativa con tus Psicología Clínica:
● Lee el libro de Trull y
anormal, enfermedad compañeros de clase Conceptos, métodos y
4.2. Enfermedad Phares con el tema
mental y los modelos haciendo grupos de aspectos prácticos de la
mental Conducta normal y
explicativos que las trabajo (5 alumnos
anormal, capítulo 5, profesión. México:
4.3. Modelos clasifican. . máximo en cada
“Diagnóstico y Thomson
explicativos de la grupo). Analiza el
clasificación de los
enfermedad mental caso presentado por el https://
problemas psicológicos”
docente y clasifica www.academia.edu/
4.4. Sistemas de págs. 114-139
conductas normales y 37918794/
clasificación anormales. Súbelo a
Desarrollo: Trull_and_Phares_Psicolog
la plataforma
● Observa la presentación %C3%ADa_Cl
interactiva, del tema %C3%ADnica
Conducta Normal,
Valor 3 puntos.
anormal, modelos
explicativos y sistema
de clasificación

Cierre:
● Participa en clase
resolviendo tus dudas y
haciendo tus
comentarios respecto al
tema.

SEMANA 5 5.1. Historia de la Describe los aspectos Inicio: Elabora en clase un Cullari S. (2001).
evaluación básicos de la historia de mapa conceptual para Fundamentos de
● Observa el video sobre
la evaluación clínica y explicar la historia de psicología clínica.
Psicológica sus fases. el fragmento de la la evaluación y sus México: Pearson
entrevista de la película fases. Súbelo a la
5.2. Definición de https://
el “Joker” prestada por plataforma
evaluación. drive.google.com/
el catedrático. Participa
file/d/
5.3. Fases de la en clase mencionando
1tcbAsns7dbOPphg
evaluación. qué te parece extraño Valor 3 puntos.
y5hxsO2p6rjEe9HU
del comportamiento del
9/view?usp=sharing
personaje principal
https://www.youtube.co .
m/watch?
v=NMm6m6Z6vYk
“How about another
joke, Murray? - Joker
(2019) | (Subtitulado
español)”. 4:57.
Desarrollo:
● Observar la
presentación y presta
atención a la
explicación sobre el
tema de la Evaluación
Psicológica y sus fases

Cierre:
● Leer del libro
Fundamentos de la
Psicología Clínica,
capítulo 3, “Evaluación
y Diagnóstico Clínico”
 páginas 26-31 de libro
(Cullari)

SEMANA 6 6.1. Evaluación Determina su ● Los alumnos Resuelve la Contenido del módulo I
primer parcial. aprendizaje por medio de realizan la evaluación evaluación del primer
la solución de la escrita según las fechas parcial en forma
evaluación del primer comprendidas en el presencial sobre los
parcial con respecto al calendario académico conocimientos
contenido del módulo I. adquiridos en el
módulo I

Valor 10 puntos.

SEMANA 7 MÓDULO II Inicio: Trabaja en grupo (4 Cullari S. (2001).

compañeros máximo) Fundamentos de
7.1. La Entrevista. Comprende la ● Visualiza video de 5
y graba un video en psicología clínica.
importancia de la minutos
7.1.1. ¿Qué es? clase, realizando una México: Pearson.
entrevista en el ejercicio https://www.youtube.co
¿Cómo se realiza? entrevista psicológica
clínico, dramatizando los m/watch? https://
¿Cuál es su clínica, a un
conocimientos v=0SnR3VK7cM0 drive.google.com/
importancia compañero de tu
adquiridos y el registro file/d/
Desarrollo: grupo utilizando el
7.1.2. Entrevista de datos. 1tcbAsns7dbOPphgy
formato que más te
estructurada ● Lee y anota las ideas del 5hxsO2p6rjEe9HU9/
haya gustado de los
tema de la confiabilidad view?usp=sharing
vistos en la
en la entrevista Pag 31- presentación del
34 sobre entrevista y docente. Todos los
confiabilidad en la miembros del grupo
entrevista. (Cullari) deben realizar su
Cierre: entrevista y subirlo a
 ● Observa la presentación la plataforma.
sobre la explicación del
tema la Entrevista.
Plantea tus dudas. Valor 5 puntos

SEMANA 8 8.1. Examen Mental. Utiliza el conocimiento Inicio: Cullari S. (2001).

adquirido para la Elige a un compañero Fundamentos de
8.2. Elementos a ● Visualiza la
elaboración del examen de clase y elabora un psicología clínica.
evaluar en el examen presentación elaborada
mental. examen de su estado México: Pearson.
mental: descripción por el docente donde
mental y súbelo a la
general, humor y incluye la los https://
plataforma.
afecto, lenguaje, principales conceptos y drive.google.com/
percepción, términos en el examen Valor 4 puntos. file/d/
pensamiento, mental 1tcbAsns7dbOPphg
cognición, control de y5hxsO2p6rjEe9HU
Desarrollo:
impulsos, juicio e 9/view?usp=sharing
Insight. ● Lee y subraya los
factores a tomar en
cuenta del examen Cruz C., Del Río P.
mental según la lectura (2015, agosto 22)
del libro de Cullari. Examen del estado
Pp.34 y 35 mental [archivo
PDF]. Recuperado
Cierre:
de
● Plantea tus dudas en https://www.researc
clase sobre el tema. hgate.net/publicatio
n/281149251_Exam
● en_del_estado_ment
 al

SEMANA 9 9.1. Psicodiagnóstico Emplear con acierto el Inicio: Realiza en clase el Cabrera Macias Y. &
proceso del proceso de Lopez Gonzalez E.
9.2. Historia del ● Observa y presta
psicodiagnóstico a casos psicodiagnóstico del (2007) Psicodiagnóstico
psicodiagnóstico atención a la
clínicos. caso proporcionado una mirada a la historia.
presentación sobre el
9.3. Elementos del por el docente y Revista
tema elaborada por el
psicodiagnóstico súbelo a la
docente
plataforma.
Electrónica de las
Ciencias Médicas en
Desarrollo:
Valor 3 puntos. Cienfuegos
https://
● Observa que el docente drive.google.com/file/
presenta un caso clínico d/
para analizar y explicar 18p8KBeTVeM1YzlU4
el proceso del Z3qjn2k1613QOKh5/
view?usp=sharing
psicodiagnóstico.

● Analiza el formato de
psicodiagnóstico
compartido por el
catedrático
Cierre:
● Resuelve tus dudas
sobre el tema.
SEMANA 10 Elaboración de Redactar un informe Inicio: Realiza en clase un UNAM (2012).
informes psicológicos psicológico con los informe psicológico Manual para
● Lee e identifica los
elementos requeridos de un caso elaborar informes
10.1 Redacción componentes esenciales
proporcionado por el psicológicos
para la realización de un
10.2 Contenidos docente y súbelo a la
informe psicológico https://
plataforma
www.psicologia.una
Desarrollo:
m.mx/documentos/
● Presta atención a la pdf/publicaciones/
Valor 3 puntos
presentación elaborada Manual_para_Elabor
por el docente para ar_los_Informes_Psic
explicar el tema. ologicos_Blanca_Ele
na_Mancilla_Gomez
Cierre: _TAD_7_Sem.pdf
● Analiza el formato
proporcionado por el
catedrático de un
informe psicológico

SEMANA 11 Intervención Implementa los Inicio: Trabaja en forma Compas E. (2003).

psicológica conocimientos sobre las colaborativa (5 Introducción a la
● Lee el capítulo 11
diferentes formas de estudiantes máximo psicología clínica. Mc
11.1 Promoción (Compas) pp. 281-308.
intervención psicológica en cada grupo). Graw Hill
Intervención psicológica
11.2 Prevención realizando una campaña Realiza una campaña
https://
de prevención de un Desarrollo: de prevención de un
11.3 Psicoterapia www.academia.edu/
tema de salud mental tema relacionado a la
● Presta atención a la 41957565/ntroducci
salud mental de tu
explicación y %C3%B3n_a_la_Psic
agrado y sube fotos a
presentación del tema olog%C3%ADa_Cl
la plataforma.
%C3%ADnica
Cierre:
● Participa en la discusión
 sobre posibles temas de Valor 3 puntos
promoción y prevención
relevantes en la salud
mental con tus
compañeros de clase

SEMANA 12 12.1. Evaluación del Demuestra su ● Los alumnos realizan la Resuelve la Contenido del Módulo II
segundo parcial. aprendizaje por medio de evaluación escrita según evaluación del
la solución de la las fechas comprendidas segundo parcial en
evaluación del segundo en el calendario forma presencial
parcial con respecto al académico sobre los
contenido del módulo II. conocimientos
adquiridos en el
módulo II

Valor 10 puntos.

SEMANA 13 MÓDULO III Describe la importancia Inicio: Realiza en clase un Castanedo, C. (2008).
del psicoanálisis, sus análisis crítico de la Seis enfoques
13.1. Antecedentes ● Observa la presentación
técnicas y principales historia, objetivos, psicoterapéuticos (2a.
históricos del relacionada con el tema.
cambios a lo largo de su técnicas, evolución ed.). Editorial El
psicoanálisis.
historia. del psicoanálisis, sus Manual Moderno.
13.2. Objetivos del principales críticas y https://drive.google.c
Desarrollo: súbelo a la om/file/d/127wLhsW
psicoanálisis.
● Lectura del capítulo del plataforma. vk9KOm3uoXWUV
13.3. Principales G3eJSjGg4t3E/view?
libro “Seis enfoques
herramientas del usp=sharing
psicoterapéuticos”,
psicoanálisis clásico.
capítulo 1 “Aspectos Valor 2 puntos.
13.4. Psicoanálisis básicos del Psicoanálisis
contemporáneo. Freudiano y
neofreudiano” págs. 1-
 34, de Castanedo.
Cierre:
● Participa en clase y
resuelve tus dudas sobre
el tema

SEMANA 14 14.1. Historia del Identifica correctamente Inicio: Elabora en clase un Rodríguez, A. (2019).
aspectos importantes de mapa conceptual del Manual de
Conductismo. ● Observa y comenta la
la teoría y técnica conductismo y sus psicoterapias:
presentación sobre la
14.2. conductual. técnicas y súbelo a la teoría y técnicas.
“Historia del
Condicionamiento plataforma. Herder Editorial.
conductismo y las
https://drive.google.
clásico. principales técnicas
com/file/d/1O05UP
conductuales
14.3. Valor 2 puntos. CHmev7xTtjVcZ6
Condicionamiento KkVgvnmdMnz35/
view?usp=sharing
operante.
14.4. Principales Desarrollo:
técnicas
● Realiza la lectura del
conductuales. libro de Rodríguez
“Manual de
Psicoterapias: teoría y
técnica” capítulo 12,
págs.. 247-266
● Cierre:
Participa en clase para la
resolución de dudas.

SEMANA 15 15.1. Terapias de Aplica el modelo ABC Inicio: Realiza en clase un Rodríguez, A. (2019).
 reestructuración para la explicación de las ● Visualiza vídeo análisis de tres Manual de
cognitiva emociones y ejemplos del empleo del situaciones bajo el psicoterapias:
comportamientos, a fin modelo ABC de la modelo ABC de la teoría y técnicas.
15.2. Terapia
de obtener un TREC. TREC. Y súbelo a la Herder Editorial.
cognitivo
determinado efecto o https://www.albertosana plataforma.
conductual https://
rendimiento en alguien o gustin.com/p/modelo-
15.3. Terapia racional algo. abc-de-la-terapia- drive.google.com/
emotiva racional.html Valor 3 puntos. file/d/
conductual 1O05UPCHmev7xT
Desarrollo: tjVcZ6KkVgvnmd
(TREC)
● Observa la presentación Mnz35/view?
15.4. Objetivos de la usp=sharing
interactiva elaborada
TREC
por el docente y presta
15.5. Modelo ABC de atención a la
la TREC explicación del tema
Terapias de
15.6. Ideas Reestructuración
irracionales de
Ellis ● Analiza los ejemplos del
empleo del modelo
ABC de la TREC.
Cierre:
● Realiza lectura del
capítulo 15 del libro de
Rodríguez “Manual de
psicoterapias: teoría y
técnica” págs. 282-297,
con el tema “Terapia
racional emotiva de
conducta”.
SEMANA 16 16.1. Antecedentes Explicar la importancia Inicio: Escribe en clase un Clemente A, [Pique
del “sentido de vida” en ensayo de 250 Todo]. (2017, julio 27).
históricos del ● Visualiza video
la vida de las personas. palabras del libro “El Logoterapia y análisis
“Logoterapia y análisis
existencialismo. hombre en busca del existencial [Archivo de
existencial” de 4:56
sentido de Vida de video]. Recuperado de
16.2. Viktor Frankl. minutos de duración,
Interpreta el Viktor Frankl, https://www.youtube.c
sobre Viktor Frankl y la
16.3. La logoterapia y existencialismo como proporcionado en la om/watch?
logoterapia
sus auxiliar filosófico de la semana 1. Súbelo a la v=4AL4ieXvcEc
(https://www.youtube.c
Psicología Clínica, el plataforma
principales om/watch?
cual concede especial
técnicas. v=4AL4ieXvcEc).
importancia al desarrollo
del potencial humano, Valor 3 puntos.
para encontrar el
Desarrollo:
sentido de vida. Rodríguez, A. (2019).
● Participa en clase y Manual de
observa la explicación psicoterapias:
sobre el tema teoría y técnicas.
https://drive.google.
Cierre:
com/file/d/1O05UP
● Realiza la lectura de pp. CHmev7xTtjVcZ6
153-165 (Rodríguez) KkVgvnmdMnz35/
sobre la terapia view?usp=sharing
existencias y subraya las
ideas principales

SEMANA 17 17.1. Historia de la Compara aspectos Inicio: Elaborar en clase un Rodríguez, A. (2019). Manual de
psicología humanista. importantes de la esquema que psicoterapias: teoría y técnicas. H
● Leer el documento que
psicología humanista y contenga los Editorial.
17.2. Abraham los aportes de sus se encuentra en la principales https://drive.google.com/file/d/1O
Maslow y la Teoría de principales exponentes, plataforma que
acontecimientos y mev7xTtjVcZ6KkVgvnmdMnz3
las necesidades para centrarse en una recolecta información
conceptos usp=sharing
humanas. vida significativa, de Maslow relacionados con la
autorrealizada y terapia humanista y
17.3. Carl Rogers y la
auténtica. las teorías de
terapia centrada en el
● Karl Rogers Abraham Maslow y
cliente.
https://www.youtube.co Carl Rogers. Súbelo a
m/watch? la plataforma Documento Abraham
v=FdnMXHuvoi4 Maslow
duración 4 minutos https://drive.google.com/file
Valor 3 puntos. /d/12dfVduq8JR-
Desarrollo:
xYpUFLXPEvl0IapkuOadm
● Observa la presentación /view?usp=sharing
elaborado por el
docente, del tema
Historia de la psicología
humanista. Abraham
Maslow y la Teoría de
las necesidades
humanas. Carl Rogers y
la terapia centrada en el
cliente.
Cierre:
● Elaborar lectura del
capítulo correspondiente
del libro de Rodríguez.
P.P167-173
●
SEMANA 18 18.1. Evaluación final Demuestra su Los alumnos realizan la Resuelve la Contenido del Módulo III
aprendizaje por medio de evaluación escrita según las evaluación final en
la solución de la fechas comprendidas en el forma presencial
evaluación final con calendario académico sobre los
respecto al contenido del conocimientos
módulo III. adquiridos en el
módulo III

Valor 35 puntos.