Malavé María #2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES RÓMULO GALLEGOS
AULA MÓVIL NÚCLEO PUERTO ORDAZ
ENSAYO
METODO CIENTIFICO
Profesora: Realizado por:
Eufreddys Jiménez Toledo María Malavé
C.I 25.693.691
Puerto Ordaz 25 De Julio Del 2020
En la actualidad se hace necesario conocer las definiciones de ciertos términos para
fundamentar las bases principales de nuestras carreras universitarias, en este caso, Enfermería;
empezaremos describiendo las características de: ensayo, informe, tesis, tesina, monografía y
revista científica.
Un ensayo se caracteriza por ser argumentativo y reflexivo; son argumentativo porque
justifica razones que evidencian la veracidad de las hipótesis que maneja el autor y reflexivos
porque no pretende ofrecer resultados concluyentes, sino aportar elementos para la reflexión de
un tema. Por otro lado, el informe se caracteriza por ser preciso: el autor debe ser muy claro al
realizar el informe; exacto: la reconstrucción de las oraciones aporta exactitud de la indagación
divulgada; relevancia: solo debe contener información notable en el informe, la investigación
irrelevante no debe envolverse en el mismo. De esta manera, describiremos ahora las
características de la tesis y tesina respectivamente, la tesis debe ser objetiva, es decir, basarse en
datos y hechos que no sean pareceres o prejuicios; debe ser original y única, esto implica
proponer ideas propias, datos, formulaciones, estudios, evitando de este modo el plagio; tiene
que ser precisa y clara; mientras tanto, la tesina tiene como características generales, ser un
escrito propio de carácter monográfico cuyo objetivo es demostrar que el estudiante cuenta con
una formación adecuada en la trayectoria correspondiente, la misma deberá tener una extensión
no menor a 40 páginas incluyendo las notas, ni mayor de 60, teniendo en cuenta que cada
institución tiene sus propias especificaciones para realizar ambos proyectos (tesis y tesina). Las
monografías se caracterizan por ser un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se aborde
un tema claramente identificado desde una perspectiva reconocible, debe tener un carácter
sistemático, estructurado en una o distintas partes, también debe incluir referencias bibliográficas
que le brinden al lector los datos necesarios para verificar lo dicho. Las revistas científicas como
su nombre indica, se refiere a un problema científico, los resultados deben ser válidos y
fidedignos no necesariamente experimentales, pueden ser teóricos, cada artículo comunica por
primera vez los resultados de una investigación.
Teniendo en cuenta ya las características de los términos anteriores, pasamos a conocer
ahora los conceptos de: ciencia, método, método científico: características, conocimiento, clases
de conocimiento: vulgar, empírico, científico; teoría, hipótesis: tipos.
La ciencia no es más que el conocimiento constituido por una serie de principios y leyes
derivados de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos. De esta
manera, el método es el conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un
objetivo preciso; es una forma de hacer algo de manera sistemática, organizada y estructurada.
Por su parte, el método científico, representa una serie de pasos, que en el ámbito científico, son
muy necesarios para la obtención de nuevos conocimientos, sus principales características son: la
falsabilidad, la reproducibilidad y respetabilidad de los resultados.
Ahora bien, el conocimiento no es más que la acción de adquirir información valiosa para
comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere a lo
que resulta de un proceso de aprendizaje. En sentido general, el conocimiento alude a la
información acumulada sobre un tema o asunto; más específicamente, es definido como el
conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo,
cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su
comportamiento. Asimismo, el conocimiento conlleva a un tipo de proceso cognitivo que se
desarrolla a medida que obtenemos mayor información, bien sea anterior o no de la experiencia.
El conocimiento empírico: es aquel que se adquiere a través de la observación y la experiencia
personal y demostrable, sin que sea necesario aplicar algún método de investigación o estudio.
Por otro lado, el conocimiento científico, se caracteriza por presentar de manera lógica y
organizada la información acerca de fenómenos demostrables. Mientras tanto, el conocimiento
vulgar es aquella forma de saber que se desprenden de la interacción directa y superficial con los
objetos de la realidad.
Por otro lado, tenemos la teoría y la hipótesis. Se entiende por teoría un sistema lógico que
se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, persigue el propósito de afirmar
bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Científicamente hablando, una teoría
está formada por el conjunto de conceptos, proposiciones y definiciones que se encuentran
relacionadas entre sí y son recogidas desde un punto de vista sistemático de fenómenos con el
objetivo de explicar o poder predecir un determinado fenómeno. La hipótesis, es una proposición
o enunciado que se considera cierto de entrada, aunque aún no hay sido probado y que por lo
tanto, constituye una especulación o una conjetura de trabajo, carente de confirmación o
refutación mediante la experiencia; existen diferentes tipos de hipótesis estos son: según su
alcance: hipótesis singulares: aquellas que se refieren a un hecho concreto y singular; hipótesis
generales: aquellas que se refieren a hechos que se reiteran dentro de un sistema, estás a su vez,
se clasifican en: Hipótesis universales, cuando intentan demostrar un contenido que aplica a la
totalidad de lo investigado, hipótesis probabilísticas, cuando se formulan en términos de
proporciones, porcentajes o mayorías. Según su origen tenemos los siguientes tipos de hipótesis:
Hipótesis inductivas, aquellas obtenidas por inducción, o sea, en generalizaciones y suposiciones
a partir de casos singulares; hipótesis deductivas, aquellas obtenidas por deducción, o sea, que se
derivan lógicamente de otras hipótesis previas que ya han sido probadas o descartadas; hipótesis
analógicas, aquellas obtenidas mediante analogía, o sea, por la comparación o el traslado del
contenido de una hipótesis a otras parecidas.

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En la actualidad se hace necesario conocer las definiciones de ciertos términos para

Un ensayo se caracteriza por ser argumentativo y reflexivo; son argumentativo porque

realizar el informe; exacto: la reconstrucción de las oraciones aporta exactitud de la indagación

divulgada; relevancia: solo debe contener información notable en el informe, la investigación

irrelevante no debe envolverse en el mismo. De esta manera, describiremos ahora las

primera vez los resultados de una investigación.

Teniendo en cuenta ya las características de los términos anteriores, pasamos a conocer

de conocimiento: vulgar, empírico, científico; teoría, hipótesis: tipos.

derivados de la observación y el razonamiento de un cúmulo de información y datos. De esta

manera, el método es el conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un

falsabilidad, la reproducibilidad y respetabilidad de los resultados.

comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere a lo

que resulta de un proceso de aprendizaje. En sentido general, el conocimiento alude a la

información acumulada sobre un tema o asunto; más específicamente, es definido como el

conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo,

cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su

comportamiento. Asimismo, el conocimiento conlleva a un tipo de proceso cognitivo que se

organizada la información acerca de fenómenos demostrables. Mientras tanto, el conocimiento

se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, persigue el propósito de afirmar

está formada por el conjunto de conceptos, proposiciones y definiciones que se encuentran

objetivo de explicar o poder predecir un determinado fenómeno. La hipótesis, es una proposición

tanto, constituye una especulación o una conjetura de trabajo, carente de confirmación o

totalidad de lo investigado, hipótesis probabilísticas, cuando se formulan en términos de

Hipótesis inductivas, aquellas obtenidas por inducción, o sea, en generalizaciones y suposiciones

contenido de una hipótesis a otras parecidas.

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