Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 100 vistas

    Guía de Trabajo #3 Family Members

    Cargado por

    Miguel Ángel Perilla García
    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de inglés de sexto grado sobre cómo hablar de su propia familia. Incluye cinco actividades: 1) dibujar un árbol genealógico de la familia, 2) estudiar vocabulario sobre los miembros de la familia, 3) estudiar cómo establecer relaciones entre los miembros de la familia a través de ejemplos, 4) establecer 8 relaciones más entre los miembros de una familia de ejemplo, y 5) escribir 10 oraciones estableciendo relaciones

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía de Trabajo #3 Family Members

    Cargado por

    Miguel Ángel Perilla García
    100 vistas2 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de inglés de sexto grado sobre cómo hablar de su propia familia. Incluye cinco actividades: 1) dibujar un árbol genealógico de la familia, 2) estudiar vocabulario sobre los miembros de la familia, 3) estudiar cómo establecer relaciones entre los miembros de la familia a través de ejemplos, 4) establecer 8 relaciones más entre los miembros de una familia de ejemplo, y 5) escribir 10 oraciones estableciendo relaciones

    Descripción original:

    Taller en inglés grado 6- miembros de la familia

    Título original

    Guía de trabajo #3 Family members

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de inglés de sexto grado sobre cómo hablar de su propia familia. Incluye cinco actividades: 1) dibujar un árbol genealógico de la familia, 2) estudiar vocabulario sobre los miembros de la familia, 3) estudiar cómo establecer relaciones entre los miembros de la familia a través de ejemplos, 4) establecer 8 relaciones más entre los miembros de una familia de ejemplo, y 5) escribir 10 oraciones estableciendo relaciones

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    100 vistas2 páginas

    Guía de Trabajo #3 Family Members

    Cargado por

    Miguel Ángel Perilla García
    Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de inglés de sexto grado sobre cómo hablar de su propia familia. Incluye cinco actividades: 1) dibujar un árbol genealógico de la familia, 2) estudiar vocabulario sobre los miembros de la familia, 3) estudiar cómo establecer relaciones entre los miembros de la familia a través de ejemplos, 4) establecer 8 relaciones más entre los miembros de una familia de ejemplo, y 5) escribir 10 oraciones estableciendo relaciones

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 2

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA

    SOMONDOCO-BOYACÁ
    DOCENTE MIGUEL ÁNGEL PERILLA GARCÍA
    INGLÉS- GRADO 6
    GUÍA DE TRABAJO #3
    Generative topic: This is my family

    Leading theme: How will students be able to talk about basic information from their surroundings?

    Comprehension goal: Students will develop comprehension about how to talk about their own families by saying
    names and family roles.

    Standard: I write short texts that tell stories and describe people or places which I know or imagine. My spelling is
    acceptable although I make mistakes with words that I do not frequently use.

    Work hours: 3 hours

    Note: asegúrate de escribir la información del encabezado en tu cuaderno. Es decir, el tópico generativo, hilo
    conductor, meta de comprensión y estándar en tu cuaderno tal y como normalmente lo haces en tus clases. Además de
    lo anterior, escribe también tu nombre y apellidos ya que más adelante lo necesitas para hacer entrega de tus trabajos.

    Puedes contactar al docente a través de los siguientes medios:

    Correo electrónico: [email protected]


    Celular: 313 8188238
    Activities (Actividades)

    1. Draw your family tree on your notebook. You can do it as you prefer. Dibuja tu árbol genealógico, eres libre
    hacerlo como tú prefieras
    .
    2. Study the vocabulary on the picture. You can cut and paste it on your notebook. Estudia el vocabulario de la
    imagen relacionado con los miembros de la familia. Corta y pega la imagen en tu cuaderno.
    3. Let’s study how we can establish relationships between our family members. Estudiemos cómo Podemos
    establecer relaciones entre los diferentes miembros de nuestra familia. Recorta y pega la imagen en tu
    cuaderno y copia los ejemplos también.

    • Siempre que vamos a preguntar, debemos utilizar la frase “What is the relationship between…”
    For example:

    What is the relationship between William and Anna?


    • Para responder debemos observar el árbol y respondemos así:

    William and Anna are married. (William y Anna están casados).

    William is Anna’s husband. (William es el esposo de Ana).

    Se puede responder de las dos maneras.

    • Otros ejemplos:

    What is the relationship between Mike and Peter?


    Mike and Peter are cousins. (Mike y Peter son primos)
    Mike is Peter’s cousin. (Mike es el primo de Peter)

    What is the relationship between William and Daniel?


    William is Daniel’s grandfather. (William es el abuelo de Daniel).
    Daniel is William’s grandson. (Daniel es el nieto de William).

    4. Establish 8 more relationships between the family members on the previous picture. Establece 8 relaciones
    más entre los miembros de la familia en la imagen anterior siguiendo los ejemplos dados.

    5. Now that you have already drawn your own family three, you need to write 10 sentences where you establish
    different relationships between the members of your family.

    También podría gustarte