Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 33 vistas

    Informe Curricular

    Cargado por

    Abril Ortiz
    La profesora Ximena Depaux Vega enseñó matemáticas a 4° "A" en 2019. Cubrió el 100% de los objetivos de aprendizaje excepto mediciones y probabilidades, donde cubrió el 95%. Usó material concreto, trabajo en grupo y textos para desarrollar habilidades matemáticas. No recomienda clases expositivas. Usó evaluaciones adecuadas para todos los estudiantes. En 2020, profundizará los contenidos de mediciones que quedaron pendientes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Informe Curricular

    Cargado por

    Abril Ortiz
    33 vistas2 páginas
    La profesora Ximena Depaux Vega enseñó matemáticas a 4° "A" en 2019. Cubrió el 100% de los objetivos de aprendizaje excepto mediciones y probabilidades, donde cubrió el 95%. Usó material concreto, trabajo en grupo y textos para desarrollar habilidades matemáticas. No recomienda clases expositivas. Usó evaluaciones adecuadas para todos los estudiantes. En 2020, profundizará los contenidos de mediciones que quedaron pendientes.

    Título original

    INFORME CURRICULAR

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    La profesora Ximena Depaux Vega enseñó matemáticas a 4° "A" en 2019. Cubrió el 100% de los objetivos de aprendizaje excepto mediciones y probabilidades, donde cubrió el 95%. Usó material concreto, trabajo en grupo y textos para desarrollar habilidades matemáticas. No recomienda clases expositivas. Usó evaluaciones adecuadas para todos los estudiantes. En 2020, profundizará los contenidos de mediciones que quedaron pendientes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    33 vistas2 páginas

    Informe Curricular

    Cargado por

    Abril Ortiz
    La profesora Ximena Depaux Vega enseñó matemáticas a 4° "A" en 2019. Cubrió el 100% de los objetivos de aprendizaje excepto mediciones y probabilidades, donde cubrió el 95%. Usó material concreto, trabajo en grupo y textos para desarrollar habilidades matemáticas. No recomienda clases expositivas. Usó evaluaciones adecuadas para todos los estudiantes. En 2020, profundizará los contenidos de mediciones que quedaron pendientes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    INFORME CURRICULAR ANUAL 2019

    Nombre Docente: Ximena Depaux Vega

    Asignatura: Matemática

    Curso: 4° “A”

    I.- Cobertura Curricular:

    UNIDAD % OA o AE N° del OA o AE NO Fundamentación


    implementados Implementados
    100%
    1.-Números y
    operaciones
    2.-Patrones y 100%
    álgebra

    3.-Geometría 100%

    4.-Mediciones 95% OA 21 Faltó profundizar la


    y conversión de
    probabilidade diferentes medidas
    s

    II.- Descripción de Metodologías y/o Estrategias de enseñanza aplicadas:

    Metodologías y/o Estrategias exitosas para la E l trabajo con material concreto, utilizando diferentes
    obtención de aprendizajes de calidad estrategias fue fundamental para desarrollar el
    pensamiento lógico- matemático. La revisión en conjunto
    para retroalimentar los contenidos tanto de guías, como
    de pruebas, favoreció la obtención de aprendizajes de
    calidad.
    El uso ordenado y constante de textos que desarrollan
    habilidades matemáticas, fue una actividad que benefició
    enormemente el aprendizaje de los contenidos.
    Estrategias como el uso de cálculo mental, Sudokus
    puzles numéricos, loterías, etc. son actividades que se
    desarrollaron para otorgar mayores posibilidades al
    100% de los estudiantes.
    Metodologías y/o Estrategias no No realizar clases expositivas
    recomendables o que no dieron resultados en
    la obtención de aprendizajes, de acuerdo a las
    características del curso

    III.- Instrumentos, tipos o estrategias de evaluación aplicadas consideradas exitosas para dar
    cuenta de los aprendizajes esperados en la asignatura.

    Se elaboraron instrumentos de evaluación que les permitieron, comprender, y desarrollar dichos


    instrumentos a todas y todos los estudiantes, ya que están de acuerdo con los objetivos y
    contenidos del nivel. Los instrumentos están adecuados a los estudiantes con NEE.

    IV.- Principales Habilidades a Desarrollar y Reforzar en la planificación 2019, propias de la


    asignatura y de acuerdo a los programas de estudio:

    Profundizar los contenidos (OA 21) que quedaron pendientes.

    También podría gustarte