Examen de Introducción A La Economía Ii Evaluación I T 2017 Guayaquil, Agosto 29 Del 2017

EXAMEN DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
II EVALUACIÓN I T 2017
Guayaquil, agosto 29 del 2017
Yo, _______________________________________________________, al firmar este compromiso, reconozco que el presente examen está diseñado para ser
resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora ordinaria para cálculos aritméticos, un lápiz o esferográfico; que sólo puedo comunicarme con la
persona responsable de la recepción del examen; y, cualquier instrumento de comunicación que hubiere traído, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del
aula, junto con algún otro material que se encuentre acompañándolo. No debo además, consultar libros, notas, ni apuntes adicionales a las que se entreguen en esta
evaluación. Los temas debo desarrollarlos de manera ordenada. Como estudiante de ESPOL me comprometo a combatir la mediocridad y actuar con honestidad,
por eso no copio ni dejo copiar. Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber leído y aceptado la declaración anterior.
Firma: _____________________ Nro. Matrícula: _______________ Paralelo: _______________ Carrera:_______________
Tema #1: Conteste Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda; excepto lit. e. (10 puntos)
___ a) Ya que un monopolista es el único productor en su mercado, la curva de demanda que enfrenta tiene pendiente positiva.
___ b) El Producto Interno Bruto mide el gasto total de una economía en bienes y servicios recién producidos, y el ingreso total
ganado de la producción de esos bienes y servicios.
___ c) El índice de precios del consumidor es una medida perfecta del costo de vida.
___ d) La productividad depende del capital físico.
e) (Elija la alternativa correcta). Las políticas gubernamentales pueden tratar de influir en la tasa de crecimiento de la economía a
través medidas que promuevan o alienten:
i. Ahorro e inversión.
ii. Más impuestos.
iii. Estabilidad política.
iv. A y B.
v. A y C.
vi. B y C.
Tema #2: Resolver el siguiente ejercicio: La inflación y el dinero – (Vale 20 puntos)

Considerando la Teoría cuantitativa del dinero: Suponga que la oferta de dinero de este año es de $500 millones, el PIB nominal
es de $10 mil millones y el PIB real es de $5 mil millones.
a.- ¿Cuál debiera ser el nivel de precios?, ¿cuál fuera la velocidad del dinero?
b.- Si la velocidad del dinero fuera constante y la producción real de bienes y servicios de la economía se incrementara 5% cada
año. ¿Qué sucediera con la producción nominal y el nivel de precios el siguiente año si la FED (Reserva Federar) mantuviera
constante la oferta de dinero?
c.- ¿Qué cambio debe propiciar la Fed en la oferta de dinero, el siguiente año, si quiere mantener estable el nivel de precios?
d.- ¿Qué cambio debe propiciar la Fed en la oferta de dinero, el siguiente año, si quisiera que la inflación fuera del 10%?
Tema #3: Resolver el siguiente ejercicio: Índice de Precios– (Vale 20 puntos)

Un trabajador debe negociar con su empleador el salario de este año. Durante el año anterior, el año 2008, el trabajador percibió
2.000 dólares mensuales. El IPC del año 2008, con base en el año 2006, fue 120, y el IPC previsto para este año (para el que está
1/3
negociando la subida salarial) es 130. El empresario le ofrece una subida del salario del 5%. En otra empresa le ofrecen que le
actualizarán su salario según la inflación. ¿Qué es más ventajoso para el trabajador?
Nota técnica: debe calcular su posible remuneración de acuerdo a su empleador, y de acuerdo
a la otra empresa, para comparar ambos escenarios y decidir lo mejor para el trabajador.
Tema #4: Resolver el siguiente ejercicio: Fondos prestables – (Vale 20 puntos)

Tres estudiantes han ahorrado $1000 cada uno. Así mismo, cada uno tiene una oportunidad de inversión de hasta $2000, para lo
que usará sus $1000 mas $1000 que pedirá prestados a sus compañeros (quienes deberán decidir si le prestan o si lo usan en sus
propios proyectos). Las siguientes son las tasas de rendimiento que obtendrían en sus respectivos proyectos: Harry → 5%; Ron →
8% y Hermione → 20%.
a. Si está prohibido prestar y pedir prestado, de manera que cada estudiante utiliza solo su ahorro para financiar su propia
inversión, ¿cuántos dólares tendrá, cada uno, un año después (cuando sus proyectos les paguen sus rendimientos)?
b. Ahora, suponga que su escuela abre un mercado de fondos prestables en el cual los estudiantes pueden pedir prestado y
prestarse entre ellos a una tasa de interés “r”. ¿Qué determinaría si un estudiante elige ser prestador o prestatario en este mercado?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
c. Entre estos tres estudiantes, ¿cuál sería la cantidad de fondos prestables proporcionada (y quiénes lo ofrecieran) y la cantidad
solicitada (y quienes demandaran), si la tasa de interés “r” fuera del 7%?
¿Y cuál sería la cantidad de fondos prestables proporcionada (y quiénes lo ofrecieran) y la cantidad solicitada (y quienes
demandaran), si la tasa de interés “r” fuera del 10%?
d. ¿A qué tasa de interés los fondos prestables entre esos tres estudiantes estarían en equilibrio? Además, a esta tasa de interés,
¿qué estudiantes pedirían prestado y que estudiantes ofrecerían préstamos?
Tema #5: Resolver el siguiente ejercicio: Modelo de Renta – (Vale 20 puntos)
2/3
Suponga un modelo de renta sencillo con sector público en donde la función de consumo estuviera definida por C = 800 + 0,4Y D .
Si el Estado gravara la renta con un impuesto global (o fijo) de $200, equivalente al 15% de ella, y al mismo tiempo, otorgará un
subsidio equivalente al 25% de dicho impuesto. Calcule YD y C.
Tema #6: Ensayo: Lógica Económica – (Vale 10 puntos).

Si la tasa de desempleo en Ecuador es del 6%, y la de España es del 9%, ¿Se puede afirmar que la situación económica es mejor
en el país sudamericano?, ¿Por qué?
3/3

Examen de Introducción A La Economía Ii Evaluación I T 2017 Guayaquil, Agosto 29 Del 2017

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Examen de Introducción A La Economía Ii Evaluación I T 2017 Guayaquil, Agosto 29 Del 2017

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Examen de Introducción A La Economía Ii Evaluación I T 2017 Guayaquil, Agosto 29 Del 2017

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EXAMEN DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

Firma: _____________ Nro. Matrícula: _ Paralelo: _ Carrera:_______

Tema #2: Resolver el siguiente ejercicio: La inflación y el dinero – (Vale 20 puntos)

Tema #3: Resolver el siguiente ejercicio: Índice de Precios– (Vale 20 puntos)

Tema #4: Resolver el siguiente ejercicio: Fondos prestables – (Vale 20 puntos)

Tema #5: Resolver el siguiente ejercicio: Modelo de Renta – (Vale 20 puntos)

Tema #6: Ensayo: Lógica Económica – (Vale 10 puntos).

También podría gustarte