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    Matriz de Consistencia - Hugo..

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    Griber Jherry
    El documento presenta un estudio cuantitativo que analiza cómo influyen las clases grabadas en la comprensión oral del inglés en estudiantes de 4to grado. Plantea como problema general determinar el grado en que las clases grabadas afectan significativamente la comprensión oral y propone como hipótesis que las estrategias de las clases grabadas influyen significativamente en este aspecto. Describe las variables independiente y dependiente, los objetivos, hipótesis y metodología del estudio pre-experimental, que utilizará pruebas es

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    El documento presenta un estudio cuantitativo que analiza cómo influyen las clases grabadas en la comprensión oral del inglés en estudiantes de 4to grado. Plantea como problema general determinar el grado en que las clases grabadas afectan significativamente la comprensión oral y propone como hipótesis que las estrategias de las clases grabadas influyen significativamente en este aspecto. Describe las variables independiente y dependiente, los objetivos, hipótesis y metodología del estudio pre-experimental, que utilizará pruebas es

    Descripción original:

    investigación, comprensión de textos

    Título original

    Matriz de Consistencia.hugo..

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    El documento presenta un estudio cuantitativo que analiza cómo influyen las clases grabadas en la comprensión oral del inglés en estudiantes de 4to grado. Plantea como problema general determinar el grado en que las clases grabadas afectan significativamente la comprensión oral y propone como hipótesis que las estrategias de las clases grabadas influyen significativamente en este aspecto. Describe las variables independiente y dependiente, los objetivos, hipótesis y metodología del estudio pre-experimental, que utilizará pruebas es

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    MATRIZ DE CONSISTENCIA (CUANTITATIVO)

    Título:

    PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGÍA


    Problema general Objetivo general Hipótesis general Variable independiente Tipo de investigación
    ¿En qué medida las clases grabadas Analizar las influencias de la Las estrategias de las clases grabadas Clases grabadas audiovisuales en Inglés Aplicada, enfoque
    influyen significativamente en la estrategia de las clases grabadas en influyen significativamente en la cuantitativo
    comprensión oral en los estudiantes la comprensión oral de inglés en los comprensión oral en los estudiantes del Dimensiones indicadores
    del 4to grado “A” de educación estudiantes del 4to grado “A” de cuarto grado “A” de educación Nivel de investigación
    secundaria en la Institución educación secundaria en la secundaria en la institución educativa Pone interés en el tema Explicativo
    Educación “los Licenciados” del Institución Educación “los “Los Licenciados” del distrito de Atención experimental
    distrito de Ayacucho 2019? Licenciados” del distrito de Ayacucho, 2019. Pone atención
    Ayacucho, 2019. observar Métodos
    detenidamente
    Problema específico Hipótesis específico Dispone ánimo Inductivo y experimental
    Motivar
    1) ¿En qué medida las clases Objetivo específico a) La estrategia de clases grabadas
    grabadas influye 1) Determinar las influencias de audiovisuales influye Variable independiente Diseño de investigación
    significativamente en la las clases grabadas en la significativamente en el percepción Comprensión oral Pre-experimental
    percepción literal de sintaxis percepción literal de sintaxis en literal de sintaxis en la
    en la comprensión oral de comprensión oral de inglés en comprensión oral de inglés en los Dimensiones indicadores Técnicas
    inglés en los estudiantes del los estudiantes del 4to grado estudiantes del cuarto grado “A” de Percepción  Reconoce el orden de Prueba escrita y ficha de
    4to grado “A” de educación “A” de educación secundaria en educación secundaria en la literal de los elementos de la observación
    secundaria en la Institución la Institución Educación “los institución educativa “Los sintaxis oración Instrumentos
    Educación “los Licenciados” Licenciados” del distrito de Licenciados” del distrito de  Reconoce morfemas
    del distrito de Ayacucho 2019? Ayacucho 2019 Ayacucho, 2019. Percepción Universo y Población
    independientes
    2) ¿En qué medida las clases 2) Determinar la influencia de las b) La estrategia de clases grabadas literal de 120 estudiantes
     Reconoce morfemas
    grabadas influye clases grabadas audiovisuales influye morfología
    dependientes
    significativamente en la significativamente en la significativamente en la percepción Percepción  Entiende como se Muestra
    percepción literal de percepción literal de literal de morfología en la literal la de pronuncia una palabra 30 estudiantes
    morfología en la comprensión morfología en la comprensión comprensión oral de inglés en los pronunciación
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    estudiantes del 4to grado “A” del 4to grado “A” de educación educación secundaria en la No probabilístico
    de educación secundaria en la secundaria en la Institución institución educativa “Los intencional
    Institución Educación “los Educación “los Licenciados” Licenciados” del distrito de
    Licenciados” del distrito de del distrito de Ayacucho 2019 Ayacucho, 2019. Procesamiento de datos
    Ayacucho 2019? 3) Determinará la influencia de las c) La estrategia de clases grabadas
    3) ¿En qué medida las clases clases grabadas en la audiovisuales influye
    grabadas influye percepción literal de la significativamente en percepción
    significativamente en la pronunciación en la literal de la pronunciación literal en
    percepción literal de la comprensión oral en los la comprensión oral en los
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