ANEXO 01: Matriz de Consistencia

Título: “INFLUENCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO Y LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS

ALUMNOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA. 2019
FORMULACIÓN OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES METODOLOGIA
General General General Independiente Enfoque: Cuantitativo.
P.G. ¿Qué relación OG:. Determinar si el plan HG. Existe relación Nivel: correlacional
existe entre los planes de estudio se relaciona Tipo: básica
significativa entre el plan
de estudios y la calidad con la calidad de la Diseño: No experimental
de la formación formación profesional de de estudio y la calidad de Plan de estudios Población: 74 Alumnos del
profesional de los los estudiantes de la la formación profesional cuarto año en al año
alumnos de la Facultad Facultad de Ciencias de la D1: Asignatura académico 2019 de la
de Ciencias de la Universidad Nacional San de los estudiantes de la D2: Metodología Facultad de Ciencias, la
Universidad Nacional Luis Gonzaga, año 2019. Facultad de Ciencias de la D3: Evaluación población se muestra
San Luis Gonzaga, año D4: Prácticas preprofesionales Muestra: 30 Alumnos del
Universidad Nacional San cuarto año en al año
2019?
Luis Gonzaga, año 2019. académico 2019 de la
Facultad de Ciencias, la
Especificas Especificas Especificas Dependiente
población se muestra
P.E 1. ¿Qué relación O.E.1: Determinar si la H.E 1. Existe relación Calidad de formación
Muestreo: Muestreo
asignatura se relaciona significativa entre las profesional
existe entre las estratificado
con la calidad de la
asignaturas y la calidad Técnicas: la observación e
asignaturas y la calidad formación profesional de D1: - Proceso de enseñanza
instrumentos: Cuestionario
los estudiantes de la de la formación y aprendizaje
de la formación Facultad de Ciencias de la D2: - Proyección social,
Universidad Nacional San profesional de los extensión cultural y
profesional de los
Luis Gonzaga, año 2019. estudiantes de la Facultad responsabilidad social
alumnos de la Facultad
de Ciencias de la
de Ciencias de la
Universidad Nacional San D3: - Servicios
Universidad Nacional Complementarios
Luis Gonzaga, año 2019.
D4: - Infraestructura
San Luis Gonzaga, año
2019?
P.E 2. ¿Qué relación O.E.2: Determinar si la H.E 2. Existe relación
metodología se relaciona significativa entre la
existe entre la
con la calidad de la
metodología y la calidad formación profesional de metodología y la calidad
los estudiantes de la de la formación
de la formación Facultad de Ciencias de la
Universidad Nacional San profesional de los
profesional de los
Luis Gonzaga, año 2019. estudiantes de la Facultad
alumnos de la Facultad
de Ciencias de la
de Ciencias de la
Universidad Nacional San
Universidad Nacional
Luis Gonzaga, año 2019.
San Luis Gonzaga, año
2019?
P. E. 3. ¿Qué relación O.E.3: Determinar si la H.E 3. Existe relación .
evaluación se relaciona significativa entre la
existe entre la
con la calidad de la
evaluación y la calidad formación profesional de evaluación y la calidad de
los estudiantes de la la formación profesional
de la formación Facultad de Ciencias de la
Universidad Nacional San de los estudiantes de la
profesional de los
Luis Gonzaga, año 2019. Facultad de Ciencias de la
alumnos de la Facultad
Universidad Nacional San
de Ciencias de la
Luis Gonzaga, año 2019.
Universidad Nacional
San Luis Gonzaga, año
2019?
P.E.4. ¿Qué relación O.E.4: Determinar si las H.E 4. Existe relación
practicas pre significativa entre
existe entre las practicas
profesionales se relaciona
pre profesionales y la con la calidad de la prácticas pre-
formación profesional de profesionales y la calidad
calidad de la formación
los estudiantes de la
profesional de los Facultad de Ciencias de la de la formación
Universidad Nacional San profesional de los
alumnos de la Facultad Luis Gonzaga, año 2019.
estudiantes de la Facultad
de Ciencias de la
de Ciencias de la
Universidad Nacional
Universidad Nacional San
San Luis Gonzaga, año
Luis Gonzaga, año 2019.
2019?
 Anexo 2: Cuestionarios

CUESTIONARIO SOBRE PLAN DE ESTUDIOS

Estimados estudiantes:
La presente investigación ha sido diseñada para obtener datos referentes al Plan de
estudios de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica, por
ello les solicitamos tengan a bien darnos su valiosa información.
El cuestionario es anónimo.
(5) Totalmente de acuerdo
(4) De acuerdo.
(3) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
(2) En desacuerdo.
(1) Totalmente en desacuerdo
N ÍTEMS 1 2 3 4 5
N° 1 2 3 4 5
DIMENSIÓN ASIGNATURA
1Las asignaturas de su especialidad están orientadas a
1
una formación profesional especializada.
2 Las asignaturas transversales ayudan en la formación
2
de técnico profesional
3 Las asignaturas referentes a su especialidad cuentan
3
con maquetas para el desarrollo de sus prácticas.
4 Las asignaturas referidas a su especialidad cuentan
4
con materiales implementados acorde al avance de la
ciencia y tecnología.
5 Existen cambios innecesarios de docentes en la
5
conducción de la asignatura.
DIMENSIÓN METODOLOGÍA
6 El docente trabaja en equipo con una comunicación
6
participativa.
7El docente utiliza los recursos como proyector
7
multimedia, laptop y otros para facilitar el aprendizaje.
8El docente usa material educativo en el proceso de
8
enseñanza aprendizaje
8El docente emplea métodos y técnicas adecuadas en el
9
proceso de en enseñanza aprendizaje.
 1 Se hace abuso de trabajos monográficos en el
10
desarrollo de la asignatura.
DIMENSIÓN EVALUACIÓN
1 El docente establece los criterios de evaluación en el
11
primer de día de clase
1 Son evaluados de forma permanente en el desarrollo
12
de la asignatura.
1 Crees que la evaluación es objetiva e integral.
13
1 Fueron evaluados al empezar el desarrollo de los
14
cursos
1 Cumplen todos los docentes el cronograma de
15
evaluación de la asignatura presentado en el silabo.
DIMENSIÓN PRÁCTICA PREPROFESIONAL
1 El docente explica los lineamientos de las prácticas pre
16
profesionales antes de salir a desarrollar sus prácticas
1 Existe convenios suficientes para el desarrollo de las
17
prácticas pre profesionales
1 Durante el desarrollo de tus prácticas has tenido
18
acompañamiento y monitoreo de parte de un docente
1 Sabes que existe un reglamento para evaluar las
19
prácticas Pre profesionales
2 Durante el desarrollo de tus prácticas has demostrado
20
responsabilidad e iniciativa.
 CUESTIONARIO SOBRE CALIDAD DE FORMACION PROFESIONAL

Estimados estudiantes:
La presente investigación ha sido diseñada para obtener datos referentes a la calidad
de formación profesional en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional San Luis
Gonzaga de Ica, por ello les solicitamos tengan a bien darnos su valiosa información.
El cuestionario es anónimo.

(5) Totalmente de acuerdo

(4) De acuerdo.
(3) Ni de acuerdo ni en desacuerdo.
(2) En desacuerdo.
(1) Totalmente en desacuerdo

N ÍTEMS 1 2 3 4 5
N° 1 2 3 4 5
DIMENSIÓN PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1 Existe coherencia entre el plan curricular y el perfil
1
1 del egresado
2Es adecuada la presentación y exposición de los
2
sílabos, que realizan los docentes
3 Es oportuna la presentación y exposición de los
3
3 sílabos, que realizan los docentes
4 La planificación de las sesiones de aprendizaje de
4
los docentes es coherente
5 Las relaciones Interpersonales entre estudiantes
5
son promovidas adecuadamente por los docentes
DIMENSIÓN PROYECCIÓN SOCIAL, EXTENSIÓN
CULTURAL y RESPONSABILIDAD SOCIAL
6Te identificas con la imagen institucional que
6
proyecta la Facultad de Ciencias ante la sociedad
7 La participación que tienes en actividades de
7
extensión universitaria aporta a la sociedad
8 El mensaje y valor de las presentaciones
8
culturales aporta en la proyección social
9 El mensaje y valor de las presentaciones
9
9 culturales es socialmente aceptado
1 El enfoque y actividades de responsabilidad social
10
 que se programan en las asignaturas que cursas
son de calidad
DIMENSIÓN SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
1 Existe movilidad e intercambio estudiantil que
11
promueva la calidad educativa
1 El servicio de tutoría y desarrollo del estudiante
12
brindado es de calidad
1 El servicio administrativo que brinda la facultad es
13
eficiente
1 El apoyo tecnológico por la Facultad o Universidad
14
es oportuno
1 El servicio de biblioteca brindado por la Facultad o
15
universidad es de calidad
DIMENSIÓN INFRAESTRUCTURA
1 Los equipos informáticos y audiovisuales que tiene la
16
facultad son de calidad
1 Los espacios virtuales (Intranet, página web, correo
17
electrónico y aulas virtuales) son los adecuados
1 Los Laboratorios y talleres con que cuenta la
18
Facultad son utilizados correctamente
1 La infraestructura del auditorio de la facultad es la
19
adecuada
2 Las condiciones de las aulas fomenta la enseñanza
20
de calidad
 Anexo 3: Base de datos la prueba piloto

Variable 1 : Plan de estudios

ITEMS
ENCUESTADOS SUMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E1 3 2 2 1 5 1 5 2 2 1 3 4 2 4 2 5 2 1 5 5 57
E2 2 4 5 2 5 2 5 4 5 2 2 2 2 5 3 2 3 2 5 2 64
E3 3 2 2 1 2 1 2 2 2 1 3 3 2 5 2 1 2 1 2 3 42
E4 2 2 2 2 5 2 5 2 2 2 3 3 2 5 3 2 1 2 5 2 54
E5 4 2 2 1 2 1 2 2 2 1 3 4 3 5 3 1 2 1 2 4 47
E6 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 3 5 2 5 2 2 1 2 1 2 43
E7 3 3 3 1 2 1 2 3 3 1 2 4 2 4 2 1 2 1 2 1 43
E8 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 3 2 4 2 2 3 2 1 2 41
E9 5 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 4 1 5 2 1 2 1 2 1 41
E10 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 4 1 5 2 2 1 2 1 2 40
E11 3 3 3 1 2 1 2 3 3 1 3 4 2 4 2 5 2 1 2 1 48
E12 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 2 4 2 4 2 2 1 2 1 2 40
E13 4 4 1 1 2 1 2 4 1 3 3 4 2 4 3 3 2 1 2 5 52
E14 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 3 5 2 4 2 2 3 2 1 2 44
E15 4 2 2 1 2 1 2 2 2 1 3 4 2 4 2 5 2 1 2 5 49
 Variable 2 : Calidad de formación profesional

ITEMS
ENCUESTADO SUM
S A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E1 3 1 2 5 5 2 2 1 2 2 5 2 5 5 5 53
1 1 1 2 1
E2 2 2 4 5 5 4 5 2 4 5 2 1 2 5 2 61
2 2 2 3 2
E3 3 4 2 2 2 2 2 1 2 2 3 2 3 2 3 41
1 1 1 2 1
E4 2 2 2 5 5 2 2 2 2 2 2 1 2 5 2 47
2 2 2 1 2
E5 4 3 2 2 2 2 2 1 2 2 4 2 4 2 4 47
1 1 4 2 1
E6 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 35
2 2 2 1 2
E7 3 3 3 2 2 3 3 1 3 3 1 2 1 2 1 39
1 1 1 2 1
E8 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 37
2 2 2 3 2
E9 5 3 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 2 1 39
1 1 4 2 1
E10 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 1 2 37
2 2 2 1 2
E11 3 3 3 2 2 3 3 1 3 3 1 2 1 2 1 39
1 1 1 2 1
E12 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 35
2 2 2 1 2
E13 4 5 4 2 2 4 1 3 4 1 5 2 5 2 5 58
1 1 4 2 1
E14 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 3 2 1 2 39
2 2 2 3 2
E15 4 1 2 2 2 2 2 1 2 2 5 2 5 2 5 45
1 1 1 2 1
 Anexo 4: Base de datos

Variable 1: Plan de estudios

D4: Practicas
D1: Asignatura. D2: Metodologia. D3: Evaluacion.
preprofesionales

p1 p1 p2
P1 P2 P3 P4 P5 D1 p6 p7 p8 p9 p10 D2 p11 2 p13 p14 p15 D3 6 p17 p18 p19 0 D4 Total
E1 3 2 2 1 5 13 1 5 2 2 1 11 5 2 2 2 5 16 5 2 1 5 5 18 58
E2 2 4 5 2 5 18 2 5 4 5 2 18 2 3 4 5 2 16 2 3 2 5 2 14 66
E3 3 2 2 1 2 10 1 2 2 2 1 8 1 2 2 2 3 10 1 2 1 2 3 9 37
E4 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 2 1 2 2 2 9 2 1 2 5 2 12 47
E5 4 2 2 1 2 11 1 2 2 2 1 8 1 2 2 2 4 11 1 2 1 2 4 10 40
E6 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 1 2 8 35
E7 3 3 3 1 2 12 1 2 3 3 1 10 1 2 3 3 1 10 1 2 1 2 1 7 39

E8 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 3 2 2 2 11 2 3 2 1 2 10 39
E9 5 2 2 1 2 12 1 2 2 2 1 8 1 2 2 2 1 8 1 2 1 2 1 7 35
E10 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 1 2 8 35
E11 3 3 3 1 2 12 1 2 3 3 1 10 5 2 3 3 1 14 5 2 1 2 1 11 47
E12 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 2 2 9 2 1 2 1 2 8 35
E13 4 4 1 1 2 12 1 2 4 1 3 11 3 2 4 1 5 15 3 2 1 2 5 13 51
E14 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 3 2 2 2 11 2 3 2 1 2 10 39
E15 4 2 2 1 2 11 1 2 2 2 1 8 5 2 2 2 5 16 5 2 1 2 5 15 50
E16 3 2 2 1 5 13 1 5 2 2 1 11 5 2 2 2 5 16 5 2 1 5 5 18 58
E17 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 5 2 2 2 5 16 5 2 2 5 5 19 61
E18 3 4 5 1 2 15 1 2 4 5 1 13 2 3 4 5 2 16 2 3 1 2 2 10 54
E19 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 1 2 2 2 3 10 1 2 2 5 3 13 49
E20 4 2 2 1 2 11 1 2 2 2 1 8 2 1 2 2 2 9 2 1 1 2 2 8 36
E21 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 1 2 2 2 4 11 1 2 2 1 4 10 39

E22 3 2 2 1 2 10 1 2 2 2 1 8 2 1 2 2 2 9 2 1 1 2 2 8 35

E23 2 3 3 2 1 11 2 1 3 3 2 11 1 2 3 3 1 10 1 2 2 1 1 7 39

E24 5 2 2 1 2 12 1 2 2 2 1 8 2 3 2 2 2 11 2 3 1 2 2 10 41
E25 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 1 2 2 2 1 8 1 2 2 1 1 7 33
E26 3 2 2 1 2 10 1 2 2 2 1 8 2 1 2 2 2 9 2 1 1 2 2 8 35
E27 2 3 3 2 1 11 2 1 3 3 2 11 5 2 3 3 1 14 5 2 2 1 1 11 47
E28 4 2 2 1 2 11 1 2 2 2 3 10 2 1 2 2 2 9 2 1 1 2 2 8 38
E29 2 4 1 2 1 10 2 1 4 1 2 10 3 2 4 1 5 15 3 2 2 1 5 13 48
E30 4 2 2 1 2 11 1 2 2 2 1 8 2 3 2 2 2 11 2 3 1 2 2 10 40

Variable 2:
 D2: Proyección social,
D1: Proceso de enseñanza y extensión cultural y
aprendizaje responsabilidad social D3: Servicios Complementarios. D4:Infraestructura

p p p1 p1 D
p1 p2 p3 p4 p5 D1 6 7 p8 p9 p10 D2 p11 p12 p13 p14 p15 d3 6 p17 8 p19 p20 4 Total
E1 3 1 2 1 5 12 1 5 2 2 1 11 2 2 5 2 5 16 1 2 1 5 5 14 53
E2 2 2 4 2 5 15 2 5 4 5 2 18 4 5 2 1 2 14 2 3 2 5 2 14 61
E3 3 4 2 1 2 12 1 2 2 2 1 8 2 2 3 2 3 12 1 2 1 2 3 9 41
E4 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 2 2 2 1 2 9 2 1 2 5 2 12 47
E5 4 3 2 1 2 12 1 2 2 2 1 8 2 2 4 2 4 14 4 2 1 2 4 13 47
E6 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 2 1 2 9 2 1 2 1 2 8 35
E7 3 3 3 1 2 12 1 2 3 3 1 10 3 3 1 2 1 10 1 2 1 2 1 7 39

E8 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 2 1 2 9 2 3 2 1 2 10 37
E9 5 3 2 1 2 13 1 2 2 2 1 8 2 2 1 2 1 8 4 2 1 2 1 10 39
E10 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 2 3 2 11 2 1 2 1 2 8 37
E11 3 3 3 1 2 12 1 2 3 3 1 10 3 3 1 2 1 10 1 2 1 2 1 7 39
E12 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 2 1 2 9 2 1 2 1 2 8 35
E13 4 5 4 1 2 16 1 2 4 1 3 11 4 1 5 2 5 17 4 2 1 2 5 14 58
E14 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 2 3 2 11 2 3 2 1 2 10 39
E15 4 1 2 1 2 10 1 2 2 2 1 8 2 2 5 2 5 16 1 2 1 2 5 11 45
E16 3 5 2 1 5 16 1 5 2 2 1 11 2 2 5 2 5 16 1 2 1 5 5 14 57
E17 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 2 2 5 2 5 16 2 2 2 5 5 16 58
E18 3 4 4 5 2 18 1 2 4 5 1 13 4 5 2 1 2 14 1 3 1 2 2 9 54
E19 2 2 2 2 5 13 2 5 2 2 2 13 2 2 3 2 3 12 2 2 2 5 3 14 52
E20 4 3 2 4 5 18 1 2 2 2 1 8 2 2 2 1 2 9 4 1 1 2 2 10 45
E21 2 2 1 2 1 8 2 1 2 2 2 9 2 2 4 2 4 14 2 2 2 1 4 11 42
E22 3 3 2 1 2 11 1 2 2 2 1 8 2 2 2 1 2 9 1 1 1 2 2 7 35

E23 2 2 3 2 1 10 2 1 3 3 2 11 3 3 1 2 1 10 2 2 2 1 1 8 39

E24 5 3 2 4 2 16 1 2 2 2 1 8 2 2 2 1 2 9 4 3 1 2 2 12 45
E25 2 2 2 2 1 9 2 1 2 2 2 9 2 2 1 2 1 8 2 2 2 1 1 8 34
E26 3 3 2 4 2 14 1 2 2 2 1 8 2 2 2 3 2 11 1 1 1 2 2 7 40
E27 4 2 3 2 4 15 2 1 3 3 2 11 3 3 1 2 1 10 2 2 2 1 1 8 44
E28 1 5 2 1 2 11 1 2 2 2 3 10 2 2 2 1 2 9 4 1 1 2 2 10 40
E29 3 2 2 2 2 11 2 1 4 1 2 10 4 1 5 2 5 17 2 2 2 1 5 12 50
E30 4 4 2 4 2 16 1 2 2 2 1 8 2 2 2 3 2 11 1 3 1 2 2 9 44