Plan de Aula Ética Profesional UPDS

UNIVERSIDAD PRIV
PLAN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

TICA PROFESIONAL
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Adquirir los conocimientos tericos prcticos que les permitan realizar juicios y anlisis fundamentales, sobre las actuaciones del ser huma
Valorar el comportamiento tico, como imprescindible en la formacin integral de toda persona.
Comprender la importancia de su comportamiento, en los distintos roles que desempea como persona y en las actividades que realiza a d
Formar una conciencia crtica que les permita realizar reflexiones profundas, para crecer como personas y contribuir al desarrollo de la soc
% aprendizaje del
Fecha Captulo y tema mdulo
6-Apr Introduccin y presentacin. Objetivos de la materia. Planificacin.
UNIDAD 1 FILOSOFA Y TICA.
1.1 La Filosofa. Origen y etimologa de la palabra.

7-Apr 1.2 Definicin de Filosofa segn los enfoques de diversos autores.
1.3 Principales Escuelas Filosficas. La bsqueda de la felicidad.
1.4 El hombre como ser social.

8-Apr 1.5 La tica: disciplina filosfica y ciencia normativa.
1.6 Objeto de estudio de la tica.
1.7 Importancia de la tica y relacin con otras disciplinas filosficas

y otras ciencias.
9-Apr 1.8 Concepto de Moral. Relacin con la tica.
1.9 Los Modelos ticos. Factores de la conducta tica.
1.10 tica una constante humana. La conducta tica.
UNIDAD 2 EL SER HUMANO Y LA EDUCACIN COMO PROCESO

CREADOR.
2.1 Etapas del desarrollo de la persona: aspecto fisiolgico,
intelectual, emocional, social y moral.
10-Apr 2.2 La personalidad. Concepto y caractersticas. 35
2.3 Factores que influyen en la formacin de la personalidad.
2.4 Temperamento y carcter.
2.5 La Educacin como proceso creador.

13-Apr 2.6 La familia clula bsica de la sociedad formadora de principios.
2.7 Educacin en Valores.
2.8 La Educacin, agente de formacin y transformacin del ser
humano.
2.9 La inteligencia humana. Teoras sobre la inteligencia.

14-Apr 2.10 Inteligencia Emocional.
2.11 La autoestima. Desarrollo personal y desarrollo de la sociedad.
2.12 Comunicacin y autorrealizacin humana.
UNIDAD 3. TICA DE LA PROFESIN.
3.1 La Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

3.2 Principios de los Derehos Humanos. El Derecho a ser persona.
15-Apr 3.3 Reguladores de la conducta moral: Conciencia moral, moral social
y las leyes del estado.
3.4 El hecho moral, el motivo y los protagonistas de los hechos.
16-Apr PRIMER PARCIAL
3.5 El juicio y las argumentaciones morales.

3.6 La tica de las Profesiones. La profesin como vocacin y como
17-Apr servicio social.
3.7 Estudio del Cdigo tico de las diferentes profesiones que
estudian los discentes.
3.8 Anlisis de Casos ticos actuales.
70
100
EXAMEN FINAL
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO
PLAN DE AULA
Gestin
Docente
Sistema
damentales, sobre las actuaciones del ser humano y de las implicaciones ticas de esas actuaciones.
sona.
omo persona y en las actividades que realiza a diario
mo personas y contribuir al desarrollo de la sociedad.
Competencia a desarrollar Actividad acadmica
Conocer el concepto de Filosofa, orgenes y etimologa.

Analizar las principales Escuelas Filosficas. Relacionar la tica
con la Moral.
Clase magistral, Participacin activa del

estudiante, Dinmicas de grupo y equipo,
Investigacin cientfica


Valorar la importancia de la educacin, como formadora y

transformadora del ser humano. Evaluar sus niveles de
autoestima. Analizar los factores que intervienen en la
formacin de la Personalidad.


Cuestionar la aplicacin de la Declaracin de los Derechos

Humanos. Analizar diferentes casos ticos reales.








2015
Juan Manuel Dipp Dorado
Modular
Recursos Materiales Evaluacin Firma
Pizarrn, apuntes de
clase, fotocopias, Contnua
multimedia
Pizarrn, apuntes de Contnua

clase, fotocopias
Pizarrn, apuntes de
clase, fotocopias Contnua

clase, fotocopias
clase, fotocopias

clase, fotocopias

clase, fotocopias
Pizarrn, apuntes de
multimedia

clase, fotocopias

clase, fotocopias
Pizarrn, apuntes de
clase, fotocopias Contnua

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multimedia
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

6-Apr Introduccin y presentacin. Objetivos de la materia. Planificacin.

UNIDAD 1 FILOSOFA Y TICA.

1.1 La Filosofa. Origen y etimologa de la palabra.

1.4 El hombre como ser social.

1.7 Importancia de la tica y relacin con otras disciplinas filosficas

UNIDAD 2 EL SER HUMANO Y LA EDUCACIN COMO PROCESO

2.5 La Educacin como proceso creador.

2.9 La inteligencia humana. Teoras sobre la inteligencia.

UNIDAD 3. TICA DE LA PROFESIN.

3.1 La Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

16-Apr PRIMER PARCIAL

3.5 El juicio y las argumentaciones morales.

Competencia a desarrollar Actividad acadmica

Conocer el concepto de Filosofa, orgenes y etimologa.

Clase magistral, Participacin activa del

Clase magistral, Participacin activa del

Clase magistral, Participacin activa del

Valorar la importancia de la educacin, como formadora y

Clase magistral, Participacin activa del

Clase magistral, Participacin activa del

Cuestionar la aplicacin de la Declaracin de los Derechos

Clase magistral, Participacin activa del

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