ACTIVIDADES PARA CASA

1. Desarrolla por extensin y seala a qu tipo de conjunto pertenece:

E = {x N/8 < x < 12} ______________________

F = {x N/6 < x < 7} ______________________

H = {x N/x < 1} ______________________

I = {x N/x < 12} ______________________

L = {x/x es el rey actual del Per} _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

M = {x/x es el departamento del Per}_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. Indica a qu tipo de conjuntos corresponde:

A={ } B = {x N/7 < x < 8}
C = {x N/x 6}

a. Vaco, unitario, infinito b. Vaco, finito, infinito

c. Vaco, vaco, infinito d. Vaco, vaco, finito

3.

PRACTIQUEMOS

1. Dados los conjuntos:

X = {2; 3; 4; 5}
 Y = {4; 6; 8; 9}
Z = {4; 7; 9; 10}
W = {1; 2; 3}
calcular y graficar:

a. XY b. YW c. Z X d. ZW

2. Dado el diagrama, completa los conjuntos con sus elementos:

Luego escribe por extensin:

B C
A A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.6
.1 .4
.7 B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.2
.5 .8
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

B C
A A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.6
.1 .4
.7 B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.2
.5 .8
C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

- A B= {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
- B C= {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
- A C= {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
- C A= {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

3. Dados los conjuntos:

A= {x N/3 < x < 6}; B = {x/x N x 4}; C = {x + 1/x N 5 > x > 2}
efecta las operaciones indicadas y construye sus diagramas en tu cuaderno:

a. AB b. AC c. BC

4. Dados los conjuntos, efecta las operaciones indicadas y construye sus diagramas en tu cuaderno:
S = {x N/2 < x < 7}; T = {x/x N, 7 < x < 10}; U = {6; 7; 8}; V = {7; 8}

a. ST b. UV c. SV

5. Dado el diagrama adjunto, escribe dentro de cada parntesis, "V", si la notacin es correcta y "F", si
es incorrecta.
 B D

A .e C

.a .h
.d .i
.b
.f
.j

a. A B = {d} ( ) b. B C = {h} ( )
c. C D = {h, i} ( ) d. AC={ } ( )
e. A D = {a, b, d} ( )

6. Dado el diagrama adjunto, escribe "V" o "F" segn convenga:

R S a. R S = {2; 1} ( )
.7
.6 .2
b. S T = {3; 9} ( )
.8
.5
.1 c. T R = {1; 3} ( )
.3 .9
d. R S T = {1} ( )
.1 5
.1 6 e. T S = {1; 9} ( )

T f. R T = {1; 3} ( )

7. Marca la respuesta correcta si:

A = {x N/4 < x < 7}
B = {x N/3 < x < 9}
hallar: "A B"

a. {4; 5; 6; 7; 8} b. {5; 6; 7} c. {4; 5; 6; 7}

d. {4; 5; 6}

8. Si: A = {x/x es vocal de la palabra "ciruela"}

B = {x/x es vocal de la palabra "abuela"}
entonces "A B" es:

a. {a, e, i} b. {a, i, o} c. {a, e, i, o, u}

d. {a, e, i, u} e. {a, e, u}

9. La grfica corresponde a qu operacin:

1. Sean los conjuntos:
Q = {7; 9; 10; 11}; P = {6; 10}; R = {2; 3; 11; 12; 9}; T = {2; 3}
efectuar en tu cuaderno las operaciones indicadas y construye su grfica de:

a. QP b. QR c. RT d. TQ

2. Dados los conjuntos:

M = {x N/6 > x > 3}; N = {x + 1/x N x < 4}; P = {x/x N 1 < x < 3}
en tu cuaderno efecta las operaciones indicadas y construye su diagrama de:

a. MN b. MP c. NP

3. Coloca "V" o "F" segn sea el caso:

P Q = { a ,e ,i,o ,u } ( )
P R
P R = { a , e , i, o , u , x , y , z } ( ) .i
.u .x
P Q R = { a , e , i, o , u , x , y , z } ( ) Q
Q P = { a ,e ,i,o ,u } ( ) .a .y
.e
Q R = { a ,e ,x ,y,z } ( ) .z
P R = { x , y , z , i, o , u } ( ) .o

4. Dado el siguiente diagrama:

M N
.b .e
.c
.a
.d .f

.g

P
El elemento que no pertenece al conjunto "M N" es:

a. "e" b. "g" c. "f" d. "c" e. "b"

5. Si: A = {2; x - 2} y B = {y + 3; 8} son conjuntos unitarios, determinar la suma de los elementos de:
"A B C", siendo C = {x; y}

6. A qu alternativa corresponde el siguiente grfico?

A B

a. ABC b. ABC
c. ACB d. ACB

TAREA DOMICILIARIA

1. Dados los conjuntos:

M = {2; 3; 4; 5; 6; 7}; N = {2; 4; 6 ; 7}
hallar: M N y graficarlo.

2. Sean los conjuntos:

A = {1; 2; 4; 5; 8}; B = {4; 5; 6; 9}
hallar "A B" y graficarlo.

3. Dados los conjuntos:

P = {0; 2; 4; 5; 9; 10}; Q = {1; 2; 3; 5; 6}
hallar "P Q" y graficarlo.

4. Sean los conjuntos:

 Prctica
1. Dado el diagrama adjunto, halla en tu cuaderno lo siguiente:

a. A - B
b. B - C A B C
.p
c. A - C .f
.h
d. B - A .c .j
.g .i
e. C - B .a
f. C - A
g. B - (A C)

2. Dado el diagrama, escribe dentro de cada parntesis "V" si la notacin es correcta y "F" si es
incorrecta. Denota los conjuntos.

B
A .2 C
.6 .9 A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.3 .5 .8 B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.4 .7 .1 0 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

B
A .2 C
.6 .9 A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.3 .5 .8 B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

.4 .7 .1 0 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

a. A - B = {2; 3; 4} ( ) b. B - A = {6; 8; 5} ( )
c. B - C = {5; 6; 9} ( ) d. A - C = {2; 3; 4; 5} ( )
 e. C - B = {8; 9; 10} ( )

4. Dado el diagrama, escribe dentro de cada parntesis "V" si es correcta y "F" si es falso. Denota los
conjuntos.
E .5 F
.1 E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.3
G F = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.4 .6
.2 .7 G = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

a. E - F = {1; 2} ( ) b. F - E = {5; 6; 7} ( )
c. F - G = {3; 4; 5} ( ) d. E - G = {1; 2; 3; 4} ( )
e. E - F = {3; 4} ( )

5. Si: A = {2; 4; 6; 8; 10}; B = {1; 2; 3; 5; 7; 9; 10; 11}

hallar: (B - A) (A - B)

a. {1; 3; 6; 8; 9; 11} b. {1; 3; 4; 7; 8} c. {3; 6; 8; 9; 11}

d. {1; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 11} e. {1; 4; 6; 8}

6. Si: A = {x N/6 < x 10}; B = {x N/4 < x 11}

hallar: (A - B) (A B)

a. {7; 8; 9} b. {7; 8; 9; 10; 11} c. {7; 8; 9; 10}

d. {4; 7; 8} e.

7. Si: M = {x N/3 x 9}; N = {x N/4 < x 12}

hallar: (M N) - (N - M)

a. {3; 4; 5; 6} b. {11; 12} c. {4; 5; 6; 8; 9}

d. {5; 6; 8; 11; 12} e. {5; 6; 7; 8; 9}

8. A qu alternativa corresponde el siguiente grfico?

L T
 a. L-T b. LT c. LT d. TL

9. Este grfico corresponde a:

C F

a. C-F b. F-C c. A-B d. FC e. FC