Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 272 vistas

    11 Plan de Clase

    Cargado por

    jkique22
    Este plan de clase describe una lección de 4to grado sobre fábulas. Los objetivos son que los estudiantes escriban sus propias fábulas siguiendo la estructura y características del género. La lección involucra leer fábulas modelo, predecir el desenlace, analizar los personajes y escribir una moraleja. Finalmente, los estudiantes crearán y presentarán sus propias fábulas ilustradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    11 Plan de Clase

    Cargado por

    jkique22
    272 vistas3 páginas
    Este plan de clase describe una lección de 4to grado sobre fábulas. Los objetivos son que los estudiantes escriban sus propias fábulas siguiendo la estructura y características del género. La lección involucra leer fábulas modelo, predecir el desenlace, analizar los personajes y escribir una moraleja. Finalmente, los estudiantes crearán y presentarán sus propias fábulas ilustradas.

    Descripción original:

    PLAN DE CLASE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este plan de clase describe una lección de 4to grado sobre fábulas. Los objetivos son que los estudiantes escriban sus propias fábulas siguiendo la estructura y características del género. La lección involucra leer fábulas modelo, predecir el desenlace, analizar los personajes y escribir una moraleja. Finalmente, los estudiantes crearán y presentarán sus propias fábulas ilustradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    272 vistas3 páginas

    11 Plan de Clase

    Cargado por

    jkique22
    Este plan de clase describe una lección de 4to grado sobre fábulas. Los objetivos son que los estudiantes escriban sus propias fábulas siguiendo la estructura y características del género. La lección involucra leer fábulas modelo, predecir el desenlace, analizar los personajes y escribir una moraleja. Finalmente, los estudiantes crearán y presentarán sus propias fábulas ilustradas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 3

    PLAN DE CLASE # 11

    2016-
    UNIDAD EDUCATIVA RUBIRA 2017
    JOSEFINOS DE MURIALDO - SALINAS
    ASIGNATURA: Lengua y Literatura AO LECTIVO ESCOLAR: 2016-2017
    NIVEL: Elemental GRADO / AO Y PARALELO: 4to GRADO A B - C
    REA: Lengua y Literatura BLOQUE CURRICULAR: #2
    PROFESOR: Lic. Enrique Del Pezo Muoz FECHA DE LA ACTIVIDAD O DE LA lunes 18 julio viernes 23 de julio del
    CLASE: 2016
    NOMBRE DE LA Fbulas NOMBRE DE LA ACTIVIDAD O La fbula
    UNIDAD: CLASE:
    OBJETIVO DE LA Escribir fbulas con sus caractersticas y estructura alrededor de algn un valor humano y moraleja, utilizando
    ACTIVIDAD: temas cercanos a su realidad de su zona.
    INDICADORE
    TEMAS / S TCNICA
    DESTREZAS CON PROCESO / ESTRATEGIA
    CONOCIMIENT TIEMPO RECURSOS ESENCIALES INSTRUMENT
    CRITERIO DESEMPEO METODOLGICA
    O DE O
    EVALUACIN
    Escribir fbulas A disfrutar! EXPERIENCIA 9 horas gua del Escribe una TCNICA:
    adecuadas a sus Leer en voz alta entre los docente fbula en la
    contextos desde el estudiantes haciendo pausas. pizarra que se Observacin
    respeto de las Leer la fbula El asno y su mal cuaderno reconoce la Autoevaluaci
    caractersticas propias de compaero dividendo en de trabajo. estructura n
    este gnero. fragmentos cortos, realizar Lpiz de de este tipo
    predicciones y reflexionar sobre colores de texto.
    ellas. Imgenes INSTRUMENTO:
    Leer la siguiente fbula, El len Marcadore
    y la liebre, realizar predicciones s Cuestionario
    y reflexionar sobre ellas. Goma que presenta
    Cartulina el texto.
    REFLEXIN Hojas
    Preguntar a los estudiantes. Tijeras
    Presentar un cuadro con
    preguntas de lectura y anlisis
    dirigido y registrar las opiniones
    en el espacio:
    Qu crees que va a pasar?
    Por qu crees eso?
    Qu pas realmente?
    Cmo crees que va terminar la

    Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo


    fbula?

    CONCEPTUALIZACIN
    Revisar el cuadro y comparar las
    predicciones con lo que
    realmente sucedi en la historia
    Organizar una rueda de atributo
    con las cualidades de cada
    personaje de las fbulas que se
    leyeron.

    APLICACIN
    Escribir fbulas con sus
    respectivas estructuras
    utilizando una cartulina y hojas.
    Utilizar grficos en las fbulas,
    marcadores y colores para darle
    vida a las fbulas.
    Escribir una moraleja
    Presentar en la clase para su
    exhibicin en clase.
    ADAPTACIONES CURRICULARES
    ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

    BIBLIOGRAFA: Ecuador, M. d. (13 de mayo de 2014). Ministerio de Educacin del Ecuador. Obtenido de
    http://www.ministeriodecultura.gob.ec/publicaciones/cat_view/115-publicaciones.html
    Educacin, M. d. (2010). Actualizacin y Fortalecimiento Curricular cuarto ao. Quito: Ministerio del Ecuador.
    Literatura, L. c. (214). La casa del saber de Lengua y Literatura. Quito: Santallana.
    literatura, R. d. (2011). Obtenido de http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/geohis/departahis.htm
    Lpez, J. C. (2005). Planificar la formacin con calidad. Valencia: Epise.
    Santillana. (28 de abril de 2014). Enciclopedia temtica digital grupo Santillana. Obtenido de
    http://ec.kalipedia.com/historia-ecuador/
    Suazo, S. D. (2006). Inteligencias mltiples. San Juan: Universidad de Puerto Rico.
    USFQ, E. (2007). Gua del Patrimonio de reas protegidas del Ecuador. Obtenido de
    http://www.usfq.edu.ec/Academico/Ecolap/Documents/Forms/AllItems.aspx
    ELABORADO REVISADO APROBADO

    DOCENTE: Lic. Enrique Del Pezo TUTORA PEDAGGICA: Prof. Mary Aquino DIRECTORA EBEM: Lic. Patricia Flores
    Muoz Borbor Santilln

    Firma: Firma: Firma:


    Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo
    Hacer el bien, pero hacerlo bien. San Leonardo Murialdo

    También podría gustarte