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    Plan Clase Lilian

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    LILIANSAMPER
    Este plan de clase se enfoca en enseñar sobre las fábulas a estudiantes de primer grado. La maestra introducirá el tema de las fábulas, explicando sus características y dando ejemplos. Luego, los estudiantes analizarán la fábula "El burro y el lobo" y responderán preguntas sobre los personajes y la moraleja. Finalmente, se les pedirá a los estudiantes que escriban su propia fábula y su moraleja.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Este plan de clase se enfoca en enseñar sobre las fábulas a estudiantes de primer grado. La maestra introducirá el tema de las fábulas, explicando sus características y dando ejemplos. Luego, los estudiantes analizarán la fábula "El burro y el lobo" y responderán preguntas sobre los personajes y la moraleja. Finalmente, se les pedirá a los estudiantes que escriban su propia fábula y su moraleja.

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    Este plan de clase se enfoca en enseñar sobre las fábulas a estudiantes de primer grado. La maestra introducirá el tema de las fábulas, explicando sus características y dando ejemplos. Luego, los estudiantes analizarán la fábula "El burro y el lobo" y responderán preguntas sobre los personajes y la moraleja. Finalmente, se les pedirá a los estudiantes que escriban su propia fábula y su moraleja.

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    PLAN CLASE No.

    INSTITUTO ALEXANDER VON HUMBOLTD

     IDENTIFICACION:

    Periodo: 1
    Asignatura: Lengua Castellana
    Grado: 1B
    Maestro en Formación: Lilian Samper
    Tiempo Probable: 1 horas
    Tema: La fabula

     LOGRO: lee comprensivamente textos y diferencia textos narrativos

     INDICADOR DE LOGROS:
     Lee fabulas como texto literario
     Distingue las fabulas según sus características
     ENTREGA DE CONOCIMIENTO:

    La fabula

    ¿Que es la fabula? Son narraciones que dejan una


    enseñanza o moraleja.

    Características - Por lo general, los protagonistas


    son animales, plantas u objetos que
    presentan características humanas

    - Siempre dejan una enseñanza o


    mensaje al lector

    - Son narraciones educativas, que


    dan a conocer buenos
    comportamientos
    Ejemplos EL BURRO Y EL CABALLO

    El burro y el caballo caminaban por


    el campo el caballo no llevaba
    carga en cambio el asno no podría
    con la carga que llevaba. El caballo
    egoísta, mal amigo no hizo caso. El
    burrito no pudo más y cayo muerto
    en el camino. Entonces el amo que
    seguía de lejos le coloco toda la
    carga al caballo y al fin por egoísta
    le toco cargar todo el peso a el
    solo.

     ESTRATEGIA METODOLOGICA:
    Puesta en contexto
    Explicación por parte del maestro en formación
    Aclaración de términos desconocidos
    Actividades de aplicación

     ACTIVIDAD:

    LA FÁBULA DEL ASNO Y EL LOBO


    Un asno, al ver que se acercaba un lobo y no podía escapar del enemigo
    tan temido, simuló encontrarse cojo. Acercándose el lobo, le preguntó la
    causa de su cojera. El asno respondió que al saltar un cerco se le había
    introducido una espina y que prefería morir antes que seguir soportando
    dolor tan agudo.
    -Quítame, por favor, esta espina, señor lobo, y devóreme cuando guste,
    sin miedo a lastimarse la boca.
    El lobo se dejo convencer mansamente, pero, al levantar la pata del
    borrico para examinarla atentamente, recibió tan terrible coz que se
    quedó sin un sólo diente.
    El lobo mal herido, llorando su desventura, dijo:
    - Bien merecido lo tengo, porque siendo mi oficio de carnicero, ¿Cómo se
    me ocurrió hacer de curandero?

    Actividad en Clase:
    Responde en Word.
    1. Cuantos personajes intervienen en la fabula, escribe sus nombres.
    2. Escribe la moraleja.

     COMPROMISO:

    1. Escribe una fabula, teniendo en cuenta las explicaciones dadas.


    2. Escribe la moraleja que te dejo la fabula que escribiste.

    PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

    ¿Qué importancia tiene la tecnología para la formación


    académica del niño?

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