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    Plan 2 - 11-02-23

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    Javier Perez
    El plan de encuentro #3 presenta la tercera clase de la unidad sobre dibujo artístico. La clase se centrará en la técnica de la cuadrícula, con actividades iniciales como establecer reglas de clase y orientaciones generales. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre el uso de la cuadrícula y se presentarán los dibujos de los estudiantes realizados con esta técnica. Finalmente, se aclararán dudas y se evaluará la clase a través de una conversación.

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    El plan de encuentro #3 presenta la tercera clase de la unidad sobre dibujo artístico. La clase se centrará en la técnica de la cuadrícula, con actividades iniciales como establecer reglas de clase y orientaciones generales. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre el uso de la cuadrícula y se presentarán los dibujos de los estudiantes realizados con esta técnica. Finalmente, se aclararán dudas y se evaluará la clase a través de una conversación.

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    Plan 2- 11-02-23

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    El plan de encuentro #3 presenta la tercera clase de la unidad sobre dibujo artístico. La clase se centrará en la técnica de la cuadrícula, con actividades iniciales como establecer reglas de clase y orientaciones generales. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre el uso de la cuadrícula y se presentarán los dibujos de los estudiantes realizados con esta técnica. Finalmente, se aclararán dudas y se evaluará la clase a través de una conversación.

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    El plan de encuentro #3 presenta la tercera clase de la unidad sobre dibujo artístico. La clase se centrará en la técnica de la cuadrícula, con actividades iniciales como establecer reglas de clase y orientaciones generales. Luego, se realizará una lluvia de ideas sobre el uso de la cuadrícula y se presentarán los dibujos de los estudiantes realizados con esta técnica. Finalmente, se aclararán dudas y se evaluará la clase a través de una conversación.

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    PLAN DE ENCUENTRO # 3

    Datos Generales
    Escuela: 29 de Junio
    Fecha: 11/02/2023
    Asignatura: TAC
    Grado: 7mo
    Periodo: 11:0 am – 12:20 pm
    Tiempo:80 m
    Eje transversal: Identidad Nacional
    Número y nombre de Unidad: Unidad I: Dibujo artístico
    Indicador de logro: Utiliza la técnica de la cuadrícula en la realización de dibujo libre
    Indicador de logro: Presenta dibujos artísticos creados haciendo uso de la técnica de la
    cuadricula.
    Contenido: Exposición de los trabajos realizados

    Actividades iniciales

     Presentación en el aula.
     Elaboración de las reglas en el aula.
     Abordar la relevancia de las medidas de bioseguridad.
     Orientaciones generales de la clase a desarrollar. (Evaluación)
    Desarrollo

    Luego de introducir temas generales y de consideración valorativa, se hace una actividad


    llamada lluvia de ideas para incitar a los estudiantes a debatir sobre sus conocimientos previos
    sobre la técnica de la cuadrícula.
    Se harán preguntas con respecto al contenido anterior:

    ¿Qué se necesita para hacer una cuadricula?


    ¿Cómo se hace una cuadricula para dibujar?
    ¿Cuál es la importancia de la cuadricula?

    Después de haber debatido sobre los conocimientos obtenidos, los estudiantes presentaran
    sus dibujos artísticos donde hicieron uso de la técnica de la cuadricula.
    Culminación
    Luego de responder las actividades asignadas de la temática abordada, se aclararán dudas del
    tema desarrollado.
    Hacer preguntas del tema si es necesario y realizar una evaluación cualitativa verbal, ¿Qué les
    pareció la clase? ¿Qué se debe mejorar?
    Si es necesario un cierre con un conversatorio general sobre la clase.

    Criterio de Evaluación:
    Expone los trabajos realizados.

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