Ang dokumento ay isang learning plan para sa Grade 6 na naglalaman ng learning areas, competencies, learning tasks at mode of delivery para sa isang linggo. Ang learning area sa araw na iyon ay Edukasyon sa Pagpapakatao at tungkol ito sa paggalang sa ideya ng iba.
Ang dokumento ay isang learning plan para sa Grade 6 na naglalaman ng learning areas, competencies, learning tasks at mode of delivery para sa isang linggo. Ang learning area sa araw na iyon ay Edukasyon sa Pagpapakatao at tungkol ito sa paggalang sa ideya ng iba.
Ang dokumento ay isang learning plan para sa Grade 6 na naglalaman ng learning areas, competencies, learning tasks at mode of delivery para sa isang linggo. Ang learning area sa araw na iyon ay Edukasyon sa Pagpapakatao at tungkol ito sa paggalang sa ideya ng iba.
Ang dokumento ay isang learning plan para sa Grade 6 na naglalaman ng learning areas, competencies, learning tasks at mode of delivery para sa isang linggo. Ang learning area sa araw na iyon ay Edukasyon sa Pagpapakatao at tungkol ito sa paggalang sa ideya ng iba.
Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 2
Weekly Home Learning Plan for Grade 6
Quarter 2, Week 6, September 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
MONDAY
9:30 - 11:30 Edukasyon sa Nakapagpapakita ng
* Gawaing Pagkatuto Bilang 1: (Alamin) Pagpapakatao (ESP) paggalang sa ideya o Basahin ang bahaging Alamin. 1. Pakikipag-uganayan suhestiyon ng kapwa * Gawaing Pagkatuto Bilang 2: (Subukin) sa magulang sa araw, (EsP6P-IId-i-31) oras, pagbibigay at Tukuyin kung TAMA o MALI ang mga pangungusap. Isulat sa kuwaderno ang iyong sagot. - Naibabahagi ang mga pagsauli ng modyul sa paraan ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 3: (Balikan) pagiging paaralan at upang responsable sa kapwa, atMeron o Wala. Pumili sa dalawa, kung ang pangungusap ay nagbibigay ng paggalang sa magagawa ng mag-aaral suhestiyon ng kapwa, isulat ang salitang Meron sa iyong sagutang papel at salitang Wala ng tiyak ang modyul. - Nakapagbibigay ng naman kung hindi nagpapakita ng paggalang sa suhestiyon ng iba. pamamaraan ng * Gawaing Pagkatuto Bilang 4: (Tuklasin) 2. Pagsubaybay sa paggalang sa suhestiyon Pagmasdan mong mabuti ang larawan. progreso ng mga mag- ng iba aaral sa bawat gawain.sa Halina at basahin moa ng aking inihandang kuwento tungkol dito. Maaari mong gawin ito sa pamamagitan ng text, harap ng kahit sinong miyembro ng iyong pamilya o kasama sa inyong tahanan. call fb, at internet. * Gawaing Pagkatuto Bilang 5: (Suriin) Basahin mo at unawaing mabuti ang talata sa ibaba. Sagutin ang mga tanong kasunod nito. 3. Pagbibigay ng maayos * Gawaing Pagkatuto Bilang 6: (Pagyamanin) na gawain sa Unawain mo ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat mo sa iyong sagutang papel ang pamamagitan ng pagbibigay ng malinaw isinasaad ng bawat pangungusap. na instruksiyon sa * Gawaing Pagkatuto Bilang 7: (Isaisip) pagkatuto. Basahin at tandaan. * Gawaing Pagkatuto Bilang 8: (Isagawa) Basahin at unawain ang bawat sitwasyon. Isulat sa sagutang papel ang letra ng iyong sagot. * Gawaing Pagkatuto Bilang 9: (Tayahin) A.Punan ng wastong salita ang bawat salungguhit. Piliin ang iyong sagot sa ibaba. B. Sumulat ng limang (5) pamamaraan upang maipakita ang wastong paggalang sa suhestiyon ng iba. * Gawaing Pagkatuto Bilang 10: (Karagdagang Gawain) A. Ngayon naman para sa iyong susunod na gawain, sumulat ng isang slogan tungkol sa pamamaraan kung paano mo igagalang ang suhestiyon ng iba. B. Gumuhit ng hugis puso sa iyong sagutang papel at isulat sa loob ang pangungusap na nasa ibaba.