English Test

BASIC 1:
Pronouns: Subject,
Los subject pronouns o pronombres sustantivos se refieren a la persona que está realizando la
acción descrita en el verbo, estos son:
Singular: Plural:
I – yo We – nosotros.
You – tú You – ustedes.
She – ella They – ellos
He – él
It – se refiere a una cosa, animal, lugar.

Pronouns: Object,
Los object pronouns o pronombres de objetos se refieren a la cosa o persona que reciben la
acción del verbo, estos son:
I – me, Elena hands me the book. Elena me da el libro.
You – you. They sit with him. (es igual para el you plural) Ellos se sientan contigo.
She – her. My mom writes a note to her. Mi mamá le escribe una nota a ella.
He – him. The dog barks at him. El perro le ladra a él.
It – it. My brother feeds it. Mi hermano le da de comer al perro (it).
We – us. She comes with us. Ella viene con nosotros.
They – them. The teacher yells at them. La maestra les grita a ellos.

Pronouns: Possessive.
Los pronouns possessive o pronombre posesivos se refieren a la pertenencia de la cosa, se utilizan
para no repetir la misma información, estos son:
I – mine. These keys are mine. Esas llaves son mias.
You – yours. The dog is yours. El perro es tuyo.
She – hers. The shoes are hers. Los zapatos son de ella.
He – his. The pencil is his. El lápiz es del él.
It – its. Its toys are red. Sus juguetes son rojos.
We – ours. This place is ours. Este lugar es nuestro.
You – yours. Those ideas are yours. Esas ideas son suyas.
They – theirs. The camp is theirs. El campamento es de ellos.

Be: Affirmative,
 El affirmative se usa en presente con el verb to be para afirmar algo, ejemplo:
I am Pedra. We are students
You are 15 years old. You are writers.
She/He is a lawyer. They are from Panama City..
It is a doll.

 Cuando es negative solo se tiene que poner el not después del verbo, ejemplo:
I am not Pedra. We are not students.
You are not 15. You are not writers.
She/He is not a lawyer. They are not from Panama City.
It is not a doll.

Be: Yes/No Questions,

Las preguntas siempre comienzan con el verbo (en este caso el verb to be) y las se responde
afirmando o negando utilizando el mismo verbo de la pregunta, ejemplo:
Am I right? Are they funny?
Yes, I am o No, I am not. Yes, they are o No, they are not.
Are you hurt? Are we happy?
Yes, I am o No, I am not. Yes, we are o No, we are not.
Is she/ he/it in the park? *Are you in the library?
Yes, she/ he/it is o No, she/he/it is not. Yes, we are o No, we are not.
Be: Contractions,
Las contracciones se utilizan para acortar los verbos ya sea en su forma afirmativa o negativa,
ejemplos:
Affirmative: Negative:
I am – I’m I am not – I’m not
You are – You´re You are not – You aren’t
She/He/It is- She´s/He’s/It’s She/He/It is not - She/He/It isn’t
We are – We’re We are not – We aren’t
You are – You’re You are not – You aren’t
They are – They’re They are not – They aren’t

Be: Short Answers,

Short answers se refiere a que solo se conteste indicando afirmativo o negative y utilizando el
pronombre con el verbo. Ejemplo:
Am I in a dream?
Short Answer: Yes, I am.
Long Answer: Yes, I am in a dream.
Are you upset?
Short: Yes, I am.
Long:, Yes, I am upset.
Is he in the pool?
Short: No, he is not.
Long: No, he is not in the pool.
Esto es lo mismo que lo expicado anteriormente acerca de las respuestas con yes o no, en las
respuestas negativas se puede usar el verbo contracted, es decir, su forma más corta, pero cuando la
respuesta es afirmativa no se usa el verbo contracted, ejemplos:

Is she/he/it in the park?

Yes, she/he/it’s not o No, she/he/it isn’t.
Are they funny?
Yes, they’re not o No, they aren’t.
Are we happy?
Yes, we’re not o No, we aren’t.
Are you in the library?
Yes, we’re not o No, we aren’t.

Nouns: This/That/These/Those:
This – este, esta o esto.
These – estas, o estos, forma plural de this.
Ejemplos:
This is my car. Este es mi carro.
These are my cars. Estos son mis carros.
That- esa o ese / aquel o aquella.
Those – esas o esos / aquellos o aquellas, forma plural de that.

Ejemplos:
That is your book. Ese es tu libro.
Those are your books. Esos son tus libros.

Nouns: Singular/Plural,
La mayoría de las palabras singulares se les pone una s al final para que referirse al plural.
Ejemplos:
Car – cars Snack – snacks.
Cat- cats- Ring – rings.
Book – books. Card – cards.
Sin embargo, hay algunas palabras que por su terminación no se les puede colocar sólo la s.
Las palabras que terminan con ch, x, s o doble s, ejemplos:
Fox- foxes Bus – buses dress – dresses
Fax – faxes watch – watches virus - viruses
Boss – bosses match – matches
Algunas palabras que terminan en f o fe se cambia la f por v y se le agrega es al final, ejemplos:
Life – lives Wolf – wolves
Leaf – leaves
Algunas palabras que terminan en y si les precede una consonante se les reemplaza la y por una i y
se agrega es, ejemplo:
Daisy – daisies baby - babies
Lilly – lillies
Si antes de la y hay una vocal solo se pone una s, ejemplo:
Toy – toys way – ways
Joy – joys valley – valleys
Otras palabras cambian sus vocales, ejemplos:
Foot – feet mouse – mice ox – oxen
Goose – geese tooth – teeth child – children
Man – men woman – women

Nouns: There Is/There Are,

There is se usa cuando el sustantivo está en su forma singular, ejemplo:
There is a dog in the house. There is a mouse. There is no exam.
There are se usa cuando el sustantivo está en plural, ejemplo:
There are dogs in the house. There are mice. There are no exams.

Nouns: Articles,
Los articulos se dividen en definite e indefinite articles.
El article definite es the es utilizado para referirse a un sustantivo particular, ya sea que el mismo
esté en singular o plural.
Los artículos indefinite son a y an, a se utiliza cuando el sustantivo empieza con una consonante y
an cuando el sustantivo empieza con una vocal, sólo se utilizan cuando el sustantivo está en su
forma singular.
Ejemplos:
I am going to the party. Yo voy a la fiesta.
I am going to a party. Yo voy a una fiesta.
En el primer ejemplo se habla de una fiesta en particular mientras que en el segundo puede ser a
cualquier fiesta.
Ejemplo de a y an:
A pencil, a book, a gift, a dream, a wish.
An apple, an elephant, an ocean.

Nouns: Possessive,
Los possessive nouns se utilizan para referirse a las pertenencias de la cosas a un sujeto, solo se
coloca la apostrofe (‘) luego del nombre del sujeto, ejemplos:
Kelly’s car. El carro de Kelly.
Carl’s burger. La hamburguesa de Carl.
Jenny’s hair. El cabello de Jenny.
John’s present. El regalo de John.
My family’s picture. La foto de mi familia.
The kid’s toy. El juguete del niño.

Present Progressive: Affirmative,

El present progressive consiste en utilizar el verb to be con un verbo en terminación ing, expresa
una acción que se está realizando. Fórmula: Verb to be + verb + ing, Ejemplos:
I am running. Yo estoy corriendo. They are singing. Ellos están cantando.
You are swimming. Tu estás nadando. We are playing. Nosotros estamos jugando.
She/He/It is eating. Ella/El está comiendo. You are cleaning. Ustedes están limpiando.

Present Progressive: Negative,

Es lo mismo que el affirmative, solo que se agrega un not luego del verb to be. Fórmula: Verb to be
+ not + verb + ing, Ejemplos:
I am not running. Yo no estoy corriendo. They are not singing. Ellos no están cantando.
You are not swimming. Tu no estás nadando. We are not playing. Nosotros no estamos jugando.
She/He/It is not eating. Ella/Él no está comiendo. You are not cleaning. Ustedes no están
limpiando.
Present Progressive: With Questions, Yes/No Questions, Short Answers, Be: Negative:
Las preguntas son básicamente igual que lo explicado anteriormente sólo que se utiliza el verbo en
el present progressive, igual se responde utilizando el verbo, Ejemplos:
En el short answer solo se utiliza el verb to be omitiendo el segundo.
Am I walking?
Short answer: Yes, I am o No, I am not. Long answer: Yes, I am walking o No, I am not walking.
Are you painting the sky? Are they riding?
Yes, I am o No, I am not. Yes, they are o No, they are not.
Is she/he/it running? Are we hunting?
Yes, she/he/it is o No, she/he/it is not. Yes, we are o No, we are not.
Are you drawing?
Yes, we are o No, we are not.

Present Progressive: Spelling Changes,

Algunos verbos cambian su manera de escribir cuando se le agrega el ing, ejemplos:

 Cuando el verbo termina en e se quita la e y se agrega ing. Ejemplo:

Make – making. Fake - faking
Change – changing. Shake – shaking

 Cuando el acento de un verbo se encuentra en la última una silaba se le dobla la última

consonante, excepto si termina en w, x o y solo se agrega el ing, excepto si termina en dos e
como see se deja igual y solo se agrega ing (seeing), ejemplo:
Run – running. Stop – stopping begin - beginning
Swim – swimming. Shop – shopping prefer – preferring

 Cuando el verbo termina en ie se reemplaza por y, agregando el ing:

Die – dying.
Lie – lying.

Present Progressive: Contractions,

Las contractions son utilizadas en el verb to be como se explicó anteriormente, ejemplos:
Affirmative: Negative:
I’m playing. I’m not hurting.
You’re running. You’re not / You aren’t working.
She/He/It’s hiding. She/he/it’s not / she/he/it isn’t jogging.
They’re talking. They’re not / aren’t lying.
We’re washing. We are not / aren’t faking.
You’re coming. You are not / aren’t doing homework.

BASIC 2:
Be-Past: Statements,
El pasado del verb to be:
Affirmative: Negative:
I was. I was not / wasn’t.
You were. You were not / weren’t.
She/he/it was. She/he/it was not / wasn’t.
We were. We were not / weren’t.
You were. You were not / weren’t.
They were. They were not / weren’t.

Be-Past: Questions,
Al igual que las anteriores, las preguntas empiezan con el verbo solo que en su forma pasada.
Was I wrong? Yes, I was o No, I was not / wasn’t.
Were you sad? Yes, I was o No, I was not / wasn’t.
Was she/he/it asleep? Yes, she/he/it was o No, she/he/it was not / wasn’t.
Were we afraid? Yes, we were o No, we were not / weren’t.
Were you content? Yes, we were o No, we were not / weren’t.
Were they tired? Yes, they were o no, they were not / weren’t.

Present Simple: Statements,

El present simple es el presente simple sin la utilizacion del verb to be + ing, se usa el verbo en su
forma básica del verbo, ejemplo:
I sleep at midnight. We go to the summer camp every year.
You run everyday. You eat lunch in the house.
She/He/it walks in the sidewalk. They look at the stars every night.
El verbo del present simple se le agrega una s al final cuando va con los pronombres she/he/it o
cuando se refiere a ellos utilizando nombres propios, ejemplos:
Maria/She sings a song.
Paul/He lends his glasses.
The cat/It stares at her.

Present Simple: Yes/No Questions, Present Simple: Wh Questions,

En ingles siempre se utiliza un verbo para comenzar con una pregunta a menos que se empiece con
un question Word (what/que, when/cuando, where/donde, who/quien, why/por qué, how/como).
En el present simple los verbos que se utilizan son do y does (este se utiliza con he/she/it).
Fórmula con verbo: verb (do/does) + pronoun/subject + verb o adjective.
Fórmuna con question Word: question Word + verb (do/does) +pronoun/subject + verb +
adjective/noun, etc..
Ejemplos con verbos:
Do I care? Yes, I do o No, I do not / don’t.
Do you sing? Yes, I do o No, I do not / don’t.
Does she/he/it play with the ball? Yes, she/he/it does o No, she/he/it does not / doesn’t.
Do we go to the beach? Yes, we do o No, we do not / don’t.
Do you like school? Yes, we do o No, we do not / don’t.
Do they play the piano? Yes, they do o No, they do not / don’t.
*Don’t es la forma corta de do not.
Ejemplos con question words:
What do you study? I study law.
Where does she walk? She walks in the Cinta Costera.
When do they come? They come on February.
How do you travel? I travel in train.
Who do you know? I know him.
Present Simple: Tag Questions,
Las tags questions son utilizadas para cuestionar una declaración, es para saber si lo que conocemos
es verdadero o falso, por ejemplo: el día está soleado, ¿no es así? Cuando la oración es positiva se
usa el verbo de manera negativa para hacer la pregunta y viceversa si la oración es negativa. Si la
oración tiene un verbo auxiliar (am, are, is, were, was, have, had, has) se utilizan los mismo para
formular la pregunta pero sino se utiliza do y does.
En el present simple solo se utiliza do y does. Ejemplos:
I stay quiet, don´t I? I am not a hairdresser, am I?
You aren’t a soldier, are you? You are a writer, aren’t you?
She writes a letter, doesn’t she? He hasn’t a cat, does he?
We eat pizza, don’t we? We aren’t coming, are we?
You are lovely, aren’t you? You aren’t in the bookshop, are you?
They aren’t alike, are they? They are in college, aren’t they?

Nouns: Non-Count, Count Nouns and Quantifiers,

Los quantifies se utilizan para expresar la cantidad de sustantivos que se expresan en la oración, se
colocan antes de los sustantivos no cuantificables y los cuantificables.
Los quantifiers son: how many, how much, amount of, lots of, some, a lot of, none of, a couple of.
Los quantifies que solo se utilizan con noncount nouns son: a little, not much o much, a bit of.
Los quantifies que solo se utilizan con count nouns son: both, each, either, a few o few, fewer,
neither, several.
Los count nouns son objetos que podemos contar y se pueden pluralizar a diferencia de los
noncount nouns que no lo podemos hacer. Ejemplos:
Count nouns:
Bottles, pencils, pens, books, mice, laptops, headphones.
Noncount nouns:
Water, floor, ceiling, rain, spring, cheese, sugar, ice, sunshine, bread, milk.
Ejemplo utilizando los quantifiers:
I drank a lot of water. Yo tomé bastante agua.
Give me a couple of bread. Dame dos panes.
Both persons are insane. Ambos están locos.
There are lots of books here. Hay muchos libros aquí.
There is a bit of milk on the floor. Hay un poco de leche en el piso.

Comparison of Adjectives: Equality,

Se compara la igualdad de dos cosas, personas, lugares, etc.. ejemplo: En Panamá hace tanto calor
como en David.
Ejemplos:
The girl is as pretty as you. La niña es tan bonita como tú.
I have as many shoes as books. Tengo tantos zapatos como libros.
She has as many flowers as Lucia. Ella tiene tantas flores como Lucia.

Comparison of Adjectives: Comparatives,

Se utiliza para comparar dos personas, cosas, lugares, etc.., si el adjetivo es corto se le agrega er al
final y si es largo se coloca more antes de la palabra, luego del adjetivo se pone than. Ejemplos:
Lilliana is lazier than her sister. Lilliana es más perezosa que su hermana.
Jillian is more competitive than her friend. Jillian es más competitive que su amiga.
He looks happier than me. Él se ve más feliz que yo.
I arrived later than they. Llegue más tarde que ellos.

Comparison of Adjectives: Superlatives,

Se utiliza cuando se describe lo más o menos de una cosa o alguien, se agrega est al adjetivo cuando
es una palabra corta (big, tall, large) o the most cuando el adjetivo es una palabra larga (beatiful,
expensive, intelligent), ejemplos:
George is the tallest of the class. George es el más alto de su clase.
Annie is the prettiest of her friends. Annie es la más bonita de sus amigas.
Those are the most expensive of the shop. Esos zapatos son los más caros del lugar.
He is the happiest. Él es el más feliz.

Past Simple: Regular Verbs,

El pasado simple solo se agrega ed al final del verbo, ejemplos:
I played till midnight. We visited some friends.
You walked yesterday. You watched a few movies.
She/he/it looked at me. We baked a cake.

Past Simple: Irregular Verbs,

Past Simple: Questions,

Es igual que las preguntas del present simple solo que se utiliza la forma pasada del verbo do que es
did, el segundo verbo se utiliza en su forma básica NO SE PONE EN PASADO, Ejemplos:
Did I play? No se pone did i played? Eso es incorrecto.
Did you eat?
Did she/he/it run?
Did they arrive?
Did we study?
Did you wash?
Se responde igual que las preguntas del present simple, la forma negative de did es did not o didn’t.

Modals: Can, May, Have To:

Son verbos auxiliaries que no pueden ser utilizados solos, siempre deben ir acompañados con otros
verbos.
Can se utiliza para expresar habilidad o posibilidad. La forma negativa es can not o can’t.
Ejemplos:
I can swim. Yo puedo nadar. We can’t go there. No podemos ir allá.
You can’t sing. Tú no puedes cantar. You can study here. Ustedes pueden estudiar
aqui.
She/he/it can eat a lot. Ella/él puede comer bastante. They can travel together. Ellos pueden viajar
juntos.
May se utiliza para expresar posibilidades del futuro o para dar permiso, Ejemplos:
It may rain today. Puede que hoy llueva.
May I leave? ¿Puedo irme?
You may drink some water. Puedes tomar algo de agua.
Have to indica prohibición, obligación o necesidad. Ejemplos:
I have to study now. Debo estudiar ahora.
She has to be in class because she doesn’t answer. Ella debe estar en clase porque no responde.
You have to stop talking. Debes dejar de hablar.
They don’t have to be here. Ellos no deben estar aqui.
We don’t have to study anymore. No debemos estudiar más.

BASIC 3:
Modals: Be Able To, Should:
Be able to se refiere a la posibilidad de realizar algo, ejemplos:
I am able jump very high. Puedo saltar muy alto.
You are able to play baseball very well. Puedes jugar baseball muy bien.
She is able to lie without showing. Ella puede mentir muy bien.
They are able to create a robot. Ellos pueden crear un robot.
Should se refiere a una obligación, recomendación u opinión, ejemplos:
I should call you soon. Deberia llamarte pronto.
You shouldn’t work so hard. No deberias trabajar tanto.
They shoud take a rest. Ellos deberian tomar un descanso.
I think you should go. Creo que deberias irte.

Gerunds: As Subject, After Verbs as Object,

Los gerunds son verbs + ing, que no se utilizan con el verb to be sino que son utilizados como
sujetos en la oración o como el objeto del verbo, se utilizan como sustantivos, ejemplos:
Como sujetos: cualquier verbo + ing puede ser sujeto de una oración.
Swimming is a|| good excercise. Nadar es un buen ejercicio.
Reading helps you learn English. Leer te ayuda a aprender inglés.
Walking is a good way of relaxing. Caminar es una buena manera de relajarse.
Los verbos que utilizan gerunds como sus objetos son los static verbs, verbos que expresan
sentimientos estos son:
Love, like, enjoy, mind, feel like, stand, imagine.
Algunos action verb también toman gerunds como su objeto, cuando están en su forma de pasado
excepto keep y continue, estos son:
Admit to, avoid, consider, delay, deny, insist on, keep, continue, mention, practice, recommend,
resist, suggest.
Como objetos:
I like reading at night. Me gusta leer en la noche.
You enjoy running. Te gusta correr.
They like watching movies. A ellos les gusta ver peliculas.
He avoided going to the game. El evitó ir al juego.
I practiced speaking in English yesterday. Practiqué el inglés ayer.
Gerunds: After Prepositions,
Se colocan los gerunds después de una preposición, algunas preposiciones son:
On, in, at, since, for, ago, before, to, past, until, till, by, under, below, over, above, across, through,
to, into, from, of, out of, about. Ejemplos:
I talked about reading the book. Yo hablé acerca de leer el libro.
He told the joke after laughing at me. Él dijo el chiste luego de reírse de mí.
Before taking the exam I studied. Antes de hacer el examen estudié.

Gerunds: Gerund or Infinitive,

Como ya explicamos la forma del gerund es verb+ing sin ir precedido por el verb to be, en cambio
el infinitive que también es utilizado como sustantivo, adjetivo o adverbio, se utiliza el verbo con to
adelante del mismo, es decir to + verbo sin ninguna terminación, el verbo se utiliza sin conjugarse.
Ejemplos:
To live in the city was her dream. Su sueño era vivir en la ciudad.
She wanted to become a doctor. Ella quería convertirse en médico.
Every day she tries to study but she fails. Todos los días ella trata de estudiar pero no lo logra.

Infinitives: After Verbs, as objetcts:

Algunos de los verbos que les procede un infinitive verb son:
Verbos de pensamiento y sentimiento: Choose, decide, expect, forget, hate, hope, intend, learn,
like, love, mean, plan, prefer, remember, would like, would, love.
Verbos de expresión: arrange, attempt, fail, help, manage, try, want.
Otros verbos son acompañados de un noun y luego se usa el infinitive verb: advice, ask, encourage,
invite, order, persuade, remind, tell, allow, enable, force, get, teach.
Cuando son utilizado después de los verbos son el objeto de los mismos.
Ejemplos:
I choose to leave now. Yo decido irme ahora.
She failed to bake the cake. Ella falló en hornear el dulce.
He adviced me to stay. El me aconsejó quedarme.
They allowed you to follow them. Ellos te permitieron seguirlos.
Infinitives: After Adjectives,
Cuando se usan como adjetivos tienden a aportar más información acerca del sujeto o pronombre
principal, ejemplos:
She was able to tell him the truth. Ella pudo decirle la verdad.
I was disappointed to see him leave. Me decepcionó verlo marcharse.
She was happy to have a new toy. Ella estaba contenta de tener un nuevo juguete.

Past Progressive: Progressive vs. Simple,

El past progressive es similar al present progressive solo que utilizamos el verb to be en su forma
pasada. Fórmula: verb to be (was o were) + verb+ing. Ejemplos:
I was sitting there. We were hunting birds.
You were talking to me. You were cheating on the exam.
She/he/it was eating cookies. They were staring at the stars.

Past Progressive: Statements,

Los statements son oraciones que pueden ser affirmative o negative, el negative se usa not despues
del verb to be o en su forma contracted ( was/were not o wasn’t / weren’t).
I was loving the afternoon. I was not/wasn’t loving the afternoon.
You were jumping. You were not/ weren’t jumping.
We were copying the text. We were not/weren’t copying the text.

Past Progressive: Questions and Answers,

Was I reading to you? Yes, I was o No, I wasn’t.
Were you studying? Yes, I was o No, I wasn’t.
Was she/he/it running? Yes, she was o No, she wasn’t.
Were we camping? Yes, we were o No, we weren’t.
Were you coming to the party? Yes, you were o No, you weren’t.
Were they having lunch? Yes, they were o No, they weren’t.

Future: Will vs. Going To,

Ambos son utilizados para decir algo que se llevará a cabo en el futuro.
Will o will not (won’t) se utiliza cuando se toma una decisión rápida, para ofrecer ayuda o algo,
como una promesa, amenaza o rechazo.
Verb to be + Going to + forma básica del verbo se utiliza cuando se tiene un plan o evidencias de
que algo pasará.
Ejemplos:
I’m thristy, I will o I’ll buy some water. Decision rápida.
My friends and I are going to watch a movie next weekend. Algo planeado.
I think I am going to succeed in my exam. Piensa que pasará.
If you don’t behave I will tell your mother. Amenaza.
She promised she’ll come tomorrow. Promesa.
I won’t listen to you. Rechazo.

Future: Simple Present,

Es igual que el simple present explicado solo que en la oración se hace referencia a que la acción
pasara en un futuro próximo. Ejemplos:
I leave tomorrow morning.
You stay until Monday please.
She starts work the day after tomorrow.
We begin our new class on Thursday.

Future: Present Progressive,

Es igual que el present progressive solo que con indicativos de que pasará pronto. Se usa el verb to
be + verb + ing. Ejemplos:
I am meeting some Friends after work.
He is visiting his parents on the weekend.
You are coming next month.
We are planning to travel next week.

Adverbs: Form, Comparisons,

La forma de los adverbios es el adjetivo + ly, se usan para expresar como algo se hace. Ejemplos:
Quite – quietly, slow - slowly, true – truly, happy – happily, full – fully. *buscar las excepciones a
la escritura.
La comparacion de los adverb es muy parecido a los adjectives algunas palabras suelen llevar el er
o est al final. Como hard y early.
Harder para comparar dos cosas y hardest es el más difícil.
Earlier y earliest.
Otras usan more y most, ejemplos:
More friendly, most friendly.
More slowly, most slowly.

Adverbs: Frequency,
Se usan para describer la frecuencia con la que hacemos algo, estos adverbs son:

Frequency Adverb of Frequency Example Sentence

100% always I always go to bed before 11pm.

90% usually I usually have cereal for breakfast.

80% normally / generally I normally go to the gym.

70% often* / frequently I often surf the internet.

50% sometimes I sometimes forget my wife's birthday.

30% occasionally I occasionally eat junk food.

10% seldom I seldom read the newspaper.

5% hardly ever / rarely I hardly ever drink alcohol.

0% never I never swim in the sea.

Impersonal Statements: Empty Subject:

Se refiere a no utilizar en las oraciones ningun sujeto sino utilizar la tercera persona, ejemplo:
En vez de decir I have to study se dice It’s important to study.

Algunos de los impersonal statements:

Vocabulary - Spanish Vocabulary - English

Es importante It's important

Es bueno It's good

Es probable It's probable

Es necesario It's necessary

Es posible It's possible

Es una lástima It's a shame

Es una pena It's a pain

Es fácil It's easy

Es difícil It's difficult

Es increíble It's incredible

Es aconsejable It's advisable

Es dudoso It's doubtful

Es imposible It's impossible

Es indispensable It'sm indispensable

Es lógico It's logical

Es mejor It's better

Es menester It's needed

Es natural It's natural

Es necesario It's necessary

Es normal It's normal

Es peor It's poor/worse

Es preciso It's precise

Es preferible It's preferable

Es ridículo It's ridiculous

Es un problema It's a problem

Es urgente It's urgent

Más vale It's worth more

No es cierto It's not true

No es claro It's not clear

No es evidente It's not evident

No es obvio It's not obvious

No es seguro It's not sure

No es verdad It's not true

No parece que It doesn't appear that