School of Salamanca

While for many centuries Augustine and Christianity in general emphasized the provisional and hazardous character of earthly life, the Iberian scholastics of the Salamanca School were central actors in the development of a deeper, more positive, and arguably more affirmative outlook on worldly political and economic matters. In this paper, we attempt to show this transition through the evolution of the concept of ‘scarcity.’ Indeed, ‘scarcity’ is a central premise of positive modern economics but for many centuries this concept was used to highlight normative conclusions in the writings of medieval theologians. The Iberian scholastics were instrumental in a shift from normative to positive, trying to find better ways to cope with the material world and improve our earthly lives within an integrated philosophical and theological perspective. We will illustrate this through the study of Domingo de Soto, one of the Iberian scholastics.

La presente obra ofrece una perspectiva sobre la investigación realizada en la última década acerca de la Escuela de Salamanca. Se trata de un período caracterizado por la renovación de los métodos de estudio, el creciente interés de diversas disciplinas en la escolástica salmantina, su internacionalización como campo de estudios y el lanzamiento de distintos proyectos de investigación y edición de fuentes destinados a ampliar los horizontes de estudio de la misma, hasta hace poco tiempo muy concentrados en el estudio de la ley natural, el derecho de gentes y algunos temas teológicos y metafísicos. La revisión crítica de la investigación reciente sobre la Escuela de Salamanca que presentamos apoya sus principales conclusiones en una amplia bibliografía de trabajos académicos sobre la Escuela publicados entre 2008 y 2019, ordenada de acuerdo a una exhaustiva lista de descriptores temáticos que hacen fácilmente localizables las publicaciones consagradas a un determinado autor, concepto, tema de investigación o institución (órdenes mendicantes, Universidades,...). Aunque la mayoría de conceptos utilizados como descriptores son conceptos filosófico-políticos e histórico-jurídicos, la bibliografía recoge y ordena a nivel conceptual e institucional, muchos otros trabajos sobre la Escuela de interés para la historia del libro, las Universidades, la filosofía natural o la epistemología, en lo que se pretende sea un reflejo fiel del actual interés multidisciplinar sobre la escolástica salmantina.
This book offers a panorama on the research on the School of Salamanca carried out in the last decade. In this period a great renewal of research methods took place, together with the growing interest of various disciplines in Salamanca's scholasticism, its internationalization as a field of study and the launching of various research projects and initiatives of publication of important scholastic sources aimed at broadening previous research perspectives, until recently very focused on the study of natural law, the law of nations and some theological and metaphysical themes. Our critical review of the recent research on the School of Salamanca takes its main conclusions from a wide bibliography of academic works having being published between 2008 and 2019. These writings are ordered according to an exhaustive list of thematic descriptors, which make it easy to locate the publications dedicated to a certain author, concept, research topic or institution (mendicant orders, Universities,...). Although most of the concepts used as descriptors are of philosophical-political and historical-legal character, the bibliography offers conceptually and institutionally ordered references related to disciplines such as history of the book, history of Universities, natural philosophy or epistemology, in what is intended to be a faithful image of the current multidisciplinary interest on Salamanca scholasticism.

Esta nueva monografía, promovida por el IHCE de la Universidad Pontificia de Salamanca, pretende acercarnos al campo de las Ciencias Eclesiásticas en una perspectiva interdisciplinar. Proporciona a profesores y alumnos un lugar de referencia en el cual presentar, desde distintos ámbitos, el modo de abordar una investigación y los métodos utilizados, así como las dificultades y los límites de la temática y de la propia investigación en sí. Las Ciencias Eclesiásticas no pueden funcionar en razón de modas o a golpe de centenarios conmemorativos, pues es un campo de especialización que requiere una atención adecuada y permanente.
Nuestro esfuerzo tiene como finalidad que las Ciencias Eclesiásticas cuenten con nuevos estudiosos o, lo que es más importante, con equipos de investigadores de perspectiva interdisciplinar, que puedan entre sí completar y ofrecer nuevas aportaciones. Quizás éste sea el reto más complicado, teniendo en cuenta que actualmente desde el ámbito político y social las Ciencias Humanas y Sociales no se consideran una primera necesidad, frente a otras ciencias de carácter más técnico y, por lo mismo, que parecen más fáciles de amortizar.

This Companion aims to give an up-to-date overview of the historical context and the conceptual framework of Spanish imperial expansion during the early modern period, mostly during the 16th century. It intends to ofer a nuanced and balanced account of the complexities of this historically controversial period analyzing rst its historical underpinnings, then shedding light on the normative language behind imperial theorizing and nally discussing issues that arose with the experience of the conquest of American polities, such as colonialism, slavery or utopia. The aim of this volume is to uncover the structural and normative elements of the theological, legal and philosophical arguments about Spanish imperial ambitions in the early modern period. Contributors are Readership All interested in the history of political thought, the conceptual bases of Spanish imperial expansion, and the history of the legal and normative language of Spanish empire.