Internet, Arte y Compromiso II.pdf

Problemáticas de adquisición, documentación, exposición, conservación y restauración del arte de Internet.

El término "NET.ART" no es tanto una nueva acuñación lingüística como un accidente, el resultado de un fallo de software ocurrido en diciembre de 1995 durante la transmisión malograda de un e-mail anónimo enviado al artista esloveno Vuk Cosic. Entre el laberinto alfanumérico, Cosic encontró un término legible -"net.art"-que comenzó a utilizar para referirse al arte de la red y las comunicaciones. El término se difundió como un virus entre las comunidades de Internet interconectadas, y rápidamente fue asumido para describir una variedad de actividades cotidianas. El Net.art permitía que confluyesen e interactuaran comunicaciones y gráficos, e-mail, textos e imágenes; facilitando que los artistas, entusiastas y críticos de la tecnocultura intercambiaran ideas, y compartieran un interés común en el mantenimiento de un diálogo permanente.

Innovación social y emprendimiento en Túnez: Las mujeres y el uso de las TIC en el desarrollo local. , 2018

Este curso trata de ofrecer una introducción teórica a la llegada de Internet y sus implicaciones en la cultura y la comunicación. Está compuesto de compuesto de cuatro secciones, que corresponden a cuatro sesiones de cuatro horas de duración del curso ‘Internet in Cultural Digital.’ Cada sesión aborda un tema diferente, pero está estrechamente relacionada con el resto de las sesiones, lo cual permite a los estudiantes de ver el curso en su globalidad y establecer aún más relaciones entre los distintos aspectos de la digitalización mediática. Desde una reflexión teórica y crítica sobre el tema, este curso propone también un acercamiento práctico al mundo de la cultura digital, que podrá permitir a los alumnos llevar a cabo diversas iniciativas de comunicación y cultura digital en la práctica profesional mediática.

A mi familia y a Augusto por todo el cariño y apoyo recibidos. -3-Agradecimientos Este trabajo de investigación ha sido posible gracias al programa de A ello debo añadir, mi más sincero agradecimiento a mi director de tesis, Josu Rekalde y a la sección de audiovisuales; a Iñaki Pérez y María Pallier por el gran trabajo desarrollado en Ciberria en todas sus ediciones; a Mariano Maturana, quien me transmitió su entusiasmo por el medio; a Cecilia Anderson y a Kathy Rae Huffmann por su ayuda; a Hugo Ferrão por los intercambios bibliográficos; y a todos aquellos que han intervenido directa o indirectamente en el desarrollo de esta tesis.

Riesgo y Compromiso. Las representaciones del saber en trabajos de investigación publicados en revistas venezolanas arbitradas: destrezas discursivas. Resumen Se examinan referencias, según argumentaciones apoyadas en la recolección y organización de diversas fuentes en los trabajos en publicaciones venezolanas arbitradas, las derivaciones inexactas que se conforman en el abstract, en el asunto correspondiente a la educación, cuando ésta se entiende en referencia a instancias superiores con adjetivos y sustantivos impropios, de lo que se concluye en la necesidad de puntualizar en las destrezas discursivas de los traductores. Palabras clave: resumen, traducción, sintagma adjetivo, publicación científica, palabras cognadas. Abstract As the subject of work here examines arguments supported by references in the collection and organization of various sources in the Venezuelan papers in refereed, inaccurate leads are formed in the abstract, in the case for education, when it is seen referring to higher authorities with adjectives and nouns unfit, what is concluded on the need to specify in discourse skills of translators.

ECA: Estudios Centroamericanos, 1997

No hay resúmenes disponibles. ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 52, No. 588, 1997: 1018-1028.

LIÑO. Revista Anual de Historia del Arte, 2020

Esta investigación tiene como objetivos, por un lado, exponer determinadas estrategias para la conservación y restauración del arte de Internet, y, por otro, ofrecer una aproximación a la defini-ción, fases y tipos de manifestaciones. La concepción de "arte de Internet" engloba una variedad de expresiones que comparten un mismo soporte e idénticos planteamientos de documentación, exposición, almacenamiento y/o mantenimiento. Además, la noción de net art se impone como término globalizador. Asimismo, se ha reconstruido el desarrollo en el tiempo de esta tipología artística. También exponemos varios casos de restauración y ejemplos de técnicas de conservación realizadas en instituciones de referencia. Igualmente, resultó esencial tratar de definir la autenticidad conceptual como requisito fundamental para abordar toda intervención. En este sentido, observamos cómo las particularidades inmateriales se constituyen como una nueva "materialidad". Así, determinamos la relación de compatibilidad entre la estrategia de conservación-restauración y el mantenimiento del significado de la obra de arte. PALABRAS CLAVE: Conservación; restauración; arte de Internet; net.art ABSTRACT: This research project sets out, on one hand, to describe certain strategies for the preservation and restoration of Internet art, and, on the other hand, to provide an approach to the definition, phases and types of manifestations. The concept of Internet art encompasses a variety of expressions that share the same format and identical approaches to documentation, exhibition, storage and/or upkeep. What is more, the notion of net art is the generally accepted term. Likewise, the development of this type of art has been reconstructed over time. We also describe several cases of restoration and examples of preservation techniques carried out at benchmark institutions. It was also essential to attempt to define conceptual authenticity as a fundamental requirement to address any type of intervention. In this sense, we observe how immaterial peculiarities become a new "ma-teriality". As a result, we define the compatibility between the preservation-restoration strategy and the constant meaning of the work of art.

Teknokultura, 2014

A menudo caemos en el tópico de afirmar que la función del Arte es hacer visible lo invisible. Pero también puede recorrer el camino inverso. En este artículo presento varios artistas modernos y contemporáneos que no revelan, sino que ocultan y camuflan, buscando en ocasiones el anonimato y la privacidad, en reacción directa a la transparencia total que se demanda en la sociedad contemporánea del panoptismo y la visión global.

2015

La educación hacker es un concepto que se desprende de una manera de comprender el hecho educativo vinculado a los principios de la ética hacker que ya promulgara el teórico Pekka Himanen. Por otro lado, desde sus orígenes el universo online artístico-cultural mantiene nexos de unión muy evidentes con esa percepción hacker de la cultura y del conocimiento. Un estudio de este contexto revela las posibilidades educativas de tales prácticas y la pertinencia de tenerlas en cuenta en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De estos procesos se construirán nuevos valores sociales que contribuirán no sólo a la construcción del conocimiento sino a una perspectiva distinta para comprender el mundo. En el presente artículo se recogen las ideas esenciales de una investigación centrada en la inferencia de valores educativos de las prácticas artísticas de Internet enmarcadas en la cultura libre. Supone una conclusión del análisis de fuentes secundarias y del conjunto de entrevistas en profundidad realizadas a diferentes y destacados/as expertos/as de la escena cultural y educativa relacionada con los modos de hacer y los valores propios de la cultura libre en la Red. La educación artística afronta el reto de una necesaria perspectiva crítica para desenmascarar y transformar el imaginario social estético y simbólico que impregna nuestra coyuntura política-educativa.

Ecclesia, 2017

Este análisis plantea no una simple disquisición especulativa pues toca algo demasiado práctico: una manera distinta de concebir el arte y todo lo que éste implica tanto para el artista como para quien lo contemplará. Al centro están, por tanto, la posibilidad y el límite del arte en internet. Distinguimos desde el inicio dos conceptos: «art on line» y «on line art». Artículo publicado en Ecclesia, revista de cultura católica XXXI, n.2, 2017 - pp. 239-243.