Projeto de Orientacao Financeira A Comunidade

FACULDADE SÃO FRANCISCO DE JUAZEIRO-FASJ
PROJETO DE EXTENSÃO: ORIENTAÇÃO FINANCEIRA À

COMUNIDADE - PROFICO
Juazeiro-Bahia
2015
FACULDADE SÃO FRANCISCO DE JUAZEIRO-FASJ
PROJETO DE EXTENSÃO: ORIENTAÇÃO FINANCEIRA À

COMUNIDADE - PROFICO
Projeto de extensão dos Cursos de graduação

em Administração e Ciências Contábeis da
Faculdade São Francisco de Juazeiro do
munícipio de Juazeiro, estado da Bahia.
Juazeiro - Bahia
2015
FACULDADE SÃO FRANCISCO DE JUAZEIRO
DIRETOR INSTITUCIONAL
Professor Richard Douglas dos Santos
COORDENAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Professor Giovanna Aléxia Meirelles
COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Professor Wellington Dantas
COMISSÃO DE ELABORAÇÃO
Professor Augusto Jorge Lima Moreira
Professor Wellington Dantas
Professor Pablo Michel Magalhães
PROFESSOR IDEALIZADOR
Professor Augusto Jorge Lima Moreira
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO 5
2. OBJETIVOS 7
2.1 GERAIS 7
2.2 ESPECÍFICOS 7
3. DESENVOLVIMENTO 8
4. JUSTIFICATIVA E CONSIDERAÇÕES 10
5. REFERÊNCIAS 11
1. APRESENTAÇÃO
Conforme explicita OUTEIRO ( 2014), vivemos em uma sociedade na qual o

estímulo ao consumo oferecido pela crescente oferta de crédito e pelos meios de
comunicação vem reforçando o comportamento consumista, ditando padrões de
consumo. Aliado a este fato, o desejo de ser importante faz com que as pessoas de
todas as classes sociais com frequencia tentem viver acima de suas possibilidades
(D'AQUINO, 2008).
Ao tomar decisões econômicas de realizar despesas, não essenciais, que não

condizem com as nossas receitas, entramos um ciclo vicioso de endividamento, que
terminam por restringir a nossa liberdade financeira.
A falta de educação financeira da população brasileira é responsável pela

falta conhecimento para compreender as características, os riscos e as
oportunidades envolvidos em cada decisão. A necessidade de educar o cidadão
brasileiro para lidar com suas finanças determinou a instituição de uma estratégia
conjunta do Estado e da sociedade.
A Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF – criada através

do Decreto Federal 7.397/2010 tem como a finalidade de promover a educação
financeira e previdenciária e contribuir para o fortalecimento da cidadania, a
eficiência e solidez do sistema financeiro nacional e apoiar ações que ajudem a
população a tomar decisões financeiras mais autônomas e conscientes.
Esta estratégia surgiu da necessidade de despertar a sociedade brasileira da

importancia da Educação financeira. Segundo a OCDE (2005), educação financeira
é “o processo mediante o qual os indivíduos e as sociedades melhoram a sua
compreensão em relação aos conceitos e produtos financeiros, de maneira que,
com informação, formação e orientação, possam desenvolver os valores e as
competências necessários para se tornarem mais conscientes das oportunidades e
riscos neles envolvidos e, então, poderem fazer escolhas bem informadas, saber
onde procurar ajuda e adotar outras ações que melhorem o seu bem-estar. Assim,
podem contribuir de modo mais consistente para a formação de indivíduos e
sociedades responsáveis, comprometidos com o futuro".
De 2003 até 2014 houve uma grande ascensão econômica de milhões de

brasileiros, que os colocou em contato com novas situações e operações financeiras
pouco familiares. Entretanto a partir de 2014 e com mais força em 2015, o Brasil
entrou em um período de ajuste econômico, que provocou um retraimento da
economia, gerando desemprego e uma grande apreenssão nos cidadãos. Promover
a educação financeira para despertar a consciência da população quanto às suas
decisões individuais e familiares relacionadas a seus recursos se torna algo
necessário.
A Educação Financeira permite ao cidadão o desenvolvimento de uma

relação equilibrada com o dinheiro, de modo a este adotar decisões de crédito,
investimento, proteção, consumo e planejamento que proporcionem uma vida
financeira mais sustentável gera impactos não só a vida de cada um, como também
da sociedade. no futuro do nosso país.
O Projeto de Extensão: Orientação Financeira à Comunidade - Profico vem

ao encontro da proposta da ENEF de divulgar o educação financeira na comunidade
juazeirense, atráves da orientação financeira dos cidadãos
2. OBJETIVOS
2.1 GERAL
Promover a difusão de conhecimentos e ferramentas de administração

financeira pessoal visando a demonstar a comunidade local a importância da
educação financeira para um projeto de vida saudável e sustentável.
2.2 ESPECÍFICOS
- Difundir a importância da educação financeira para um projeto de vida sustentável

e saudável;
- Oferecer conceitos e ferramentas para a tomada de decisão quanto aos recursos

financeiros;
- Propiciar oportunidades para os alunos compartilharem com a sociedade os

conhecimentos adquiridos, desenvolvendo sua visão estratégica e empreendedora
para a atuação social.
3. DESENVOLVIMENTO
Com a explosão da oferta de crédito no Brasil, após a estabilidade da moeda

nos últimos quinze anos, os financiamentos cresceram impressionantemente, e hoje,
estão presentes nos orçamentos de grande parte da população do país, quer na
aquisição de bens de consumo, quer na aquisição de imóveis. Além disso, Marketing
Publictário intenso, que se utiliza fortemente da técnicas e instrumentos de
psicologia para atingir o emocional das pessoas, de modo as induzir a consumirem
desenfreadamente e, na maioria dos casos, de coisas que não precisam.
Juntamente com a falta de educação financeira, ou seja o conhecimento de como
ganhar, gastar e poupar com sabedoria os recursos financeiros oriundo do trabalho,
promoveram uma explosão do endividamento entre a população brasileira e inclusa
a da região do Vale do São Francisco.
Dados do Banco do Nordeste do Brasil (BNB) de 2012 apontam que, do total

de consumidores nordestinos, 58,2% se declaram endividadas, destes 22% estão
com dívidas em atraso. O desequilíbrio financeiro é o principal motivo para o atraso
de pagamento, apontado por 58,9% dos consumidores. As causas do desequilíbrio
financeiro se devem também a um conjunto de fatores fomentado-res do
“consumismo”. O cartão de crédito é o instrumento preferido pelos consumidores
para compras a prazo, assumindo dívidas (70,6%), seguido pelo financiamento
(19,5%) e carnês de lojas (14,4%),
O fato de o maior endividamento estar relacionado ao uso de cartão de

crédito demonstra a falta de conhecimento do consumidor em relação às altas taxas
de juros cobradas por administradoras e bancos. Endividamento pessoal poderia se
classificar como uma doença, pois provoca ansiedade e depressão, além de
promover diminuição da produtividade no trabalho e a problemas familiares
O PROFICO visa promover ações educativas quanto a importância da

sustentabilidade financeira para a realização dos sonhos, do planejamento
financeiro, da previdência, do planejamento da aposentadoria, da poupança, do
seguro, dos cuidados com o crédito disponível, do endividamento e educação para o
consumo, através de palestras, cursos, seminários.
O projeto se propõe também a dar orientação e esclarecimentos a famílias e
indivíduos de forma que sejam capazes de entender a importância de saber como
gastar, poupar e ganhar os recursos financeiros, tornando-os melhores em relação
ao uso sstentávelo do dinheiro, a fim de superar situações econômico-financeiras
difíceis, a realizar seus sonhos.
Neste projeto, qualquer pessoa poderá receber gratuitamente orientação de

como administrar suas finanças pessoais. O atendimento é feito na própria
Faculdade, mediante agendamento prévio. O atendimento será realizado por uma
equipe de orientadores financeiros, dentre os quais, graduandos em Administração e
Contábeis supervisionados por professores da área. Os atendimentos terão
garantia de sigilo.
4. JUSTIFICATIVA E CONSIDERAÇÕES
No contexto atual de retração econômica, o presente projeto se justifca pelo

grande utilidade social de levar a comunidade juazeirense os conhecimentos de
educação financeira, de modo a ajudar as famílias e aos indivíduos a realizarem
seus sonhos e a diminuirem a ansiedade decorrentes do desequilíbrio financeiro.
Além de que ao fazer com que os graduandos da FASJ compartilhem com a

sociedade os conhecimentos adquiridos, desenvolvendo sua visão estratégica e
empreendedora para a atuação social, a FASJ explicita para a comunidade de
Juazeiro e região a sua missão de buscar, por meio do ensino, da iniciação científica
e da extensão, a formação do profissional responsável dentro dos princípios da
cidadania e da inclusão social, tendo em vista contribuir para o seu continuo
aprimoramento ético-sócio-cultural e ambiental.
Trata-se assim de um projeto de grande relevância social uma vez que a taxa
de pessoas endividadas no Nordeste conforme demonstrado é bastante elevada e
que se alinha a missão da FASJ.
REFERÊNCIAS
BRASIL, Decreto nº 7.397, de 22 de dezembro de 2010. Iinstitui a Estratégia

Nacional de Educação Financeira - ENEF, dispõe sobre a sua gestão e dá outras
providências. Disponível em : http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-
2010/2010/Decreto/D7397.htm. Acessado em 14 de outubro de 2015.
.
BANCO DO NORDESTE DO BRASIL/ ENTI-DADES DO COMÉRCIO DO
NORDESTE. Perfil de endividamento do consumidor da Região Nordeste do
Brasil – fevereiro 2012 . Disponível em :
http://edi.bnb.gov.br/content/aplicacao/etene/etene/docs/02_2012_comentario_perfil
_endividamento_consumidore_ne.pdf.. Acessado em 14 de outubro de 2015.
D’AQUINO, Cássia de. Educação financeira. Como educar seus filhos.

Coordenação Gustavo Cerbasi. Coleção Expomoney,2ª reimpressão.Rio de Janeiro:
Elsevier, 2008.
OUTEIRO, Andyara de Sanctis. Liberdade financeira ao alcance de todos - São

Paulo: Editora Senac, 2014.

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Conforme explicita OUTEIRO ( 2014), vivemos em uma sociedade na qual o

Ao tomar decisões econômicas de realizar despesas, não essenciais, que não

A falta de educação financeira da população brasileira é responsável pela

A Estratégia Nacional de Educação Financeira – ENEF – criada através

Esta estratégia surgiu da necessidade de despertar a sociedade brasileira da

De 2003 até 2014 houve uma grande ascensão econômica de milhões de

A Educação Financeira permite ao cidadão o desenvolvimento de uma

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Promover a difusão de conhecimentos e ferramentas de administração

- Difundir a importância da educação financeira para um projeto de vida sustentável

- Oferecer conceitos e ferramentas para a tomada de decisão quanto aos recursos

- Propiciar oportunidades para os alunos compartilharem com a sociedade os

Com a explosão da oferta de crédito no Brasil, após a estabilidade da moeda

Dados do Banco do Nordeste do Brasil (BNB) de 2012 apontam que, do total

O fato de o maior endividamento estar relacionado ao uso de cartão de

O PROFICO visa promover ações educativas quanto a importância da

Neste projeto, qualquer pessoa poderá receber gratuitamente orientação de

No contexto atual de retração econômica, o presente projeto se justifca pelo

Além de que ao fazer com que os graduandos da FASJ compartilhem com a

BRASIL, Decreto nº 7.397, de 22 de dezembro de 2010. Iinstitui a Estratégia

D’AQUINO, Cássia de. Educação financeira. Como educar seus filhos.

OUTEIRO, Andyara de Sanctis. Liberdade financeira ao alcance de todos - São

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