Ensino fundamental I - Turma: 4º ano Período: 08/07 a 12/07de 2024
Professor: Bruna Paula
CONTEÚDO HABILIDADE - BNCC DESENVOLVIMENTO
Substantivos – Introdução Revisão para teste
Letras e fonemas. Correção - Texto com interpretação. (EF35LP03). Identificar a ideia central do texto, Atividade avaliativa/ Teste demonstrando compreensão global. - Analise linguística /semiótica Formação de frases PORTUGUÊS (Ortografização) Ordem alfabética (EF04LP01). Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas Leitura compartilhada e contextuais. Interpretação textual
Números (EF04MA01). Ler, escrever e ordenar números Problemas envolvendo as 4
- Sistema de numeração naturais até a ordem de dezenas de milhar. operações MATEMÁTICA decimal (EF04MA04). Utilizar as relações entre adição e Operações envolvendo adição, Leitura, escrita, comparação e subtração, bem como entre multiplicação e divisão, subtração e multiplicação ordenação de números naturais para ampliar as estratégias de cálculo. Correção de até seis ordens. Revisão para teste Atividade avaliativa/ Teste
CIÊNCIAS Seres vivos microscópicos e (EF04CI05). Descrever e destacar
os seres vivos. semelhanças e diferenças entre o ciclo da Revisão para teste matéria e o fluxo de energia entre os Correção Microrganismos. componentes vivos e não vivos de um Atividade avaliativa/ Teste ecossistema. HISTÓRIA - (EF04HI02). Identificar mudanças e As Migrações e o Brasil permanências ao longo do tempo, discutindo os Revisão para teste sentidos dos grandes marcos da história Atividade avaliativa/ Teste ocidental (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.)
- (EF04H109). Identificar as motivações dos
processos migratórios em diferentes tempos e espaços e avaliar o papel desempenhado pela migração nas regiões de destino.
GEOGRAFIA Conexões e escalas • EF04GE04: Reconhecer especificidades e
analisar a interdependência do campo e da Revisão para teste -Relação campo e cidade cidade, considerando fluxos econômicos, de Atividade avaliativa/ Teste informações, de ideias e de pessoas.
- Manifestações religiosas pessoal, familiar, escolar e comunitário. ao próximo RELIGIÃO Atividade compreensão do texto
(EF15AR25). Conhecer e valorizar o patrimônio A era do rádio
cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em Estilos musicais populares no Brasil ARTE especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes Artes Visuais indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
EDUCAÇÃO Brincadeiras e jogos de (EF04EF01). Experimentar, fruir e identificar as Brincadeiras e jogos
FÍSICA cultura popular presentes brincadeiras e jogos do Brasil, incluindo os de - Jogos e brincadeira: matrizes indígena e africana, valorizando a no contexto comunitário e importância desse patrimônio histórico cultural. regional.