PITCH DA IDEIA DO TFC

Problema:
O alto índice de gravidez precoce em adolescentes na Comuna do Ecunha, Município da
Ecunha.

Causas:
1. Falta de educação sexual nas escolas e em casa;
2. Influencia dos meios de comunicação e culturais que romantizam a gravidez na
adolescência;
3. Falta de acesso a métodos contraceptivos e saúde sexual e reprodutiva;
4. Baixa auto-estima e falta de perspectivas entre adolescentes.

Consequências:
1. Interrupção dos estudos e dificuldade em obter emprego;
2. Maior risco de complicações durante a gravidez e parto;
3. Aumento da vulnerabilidade social e económica tanto para adolescente quanto para o
bebe;
4. Impacto negativo na saúde mental e emocional da adolescente.

Soluções:

1. Implementação de programas de educação sexual abrangentes nas escolas, igrejas e

bairros, que incluam informações sobre contracepção
2. Propor a disponibilidade gratuita e acessível de métodos contraceptivos e serviços de
saúde sexual e reprodutiva para adolescentes.
3. Propor a criação de um guia de orientação à adolescentes com gravidez precoce para
minimizar o risco das consequências resultantes de uma gravidez precoce
4. Propor a criação de um centro de aconselhamento e orientação para a educação da
saúde sexual em adolescentes dos 14 aos 18 anos de idade nível do Município da
Ecunha.
Título:
Proposta de criação de um centro de aconselhamento e orientação para a educação da saúde
sexual em adolescentes dos 14 aos 18 anos de idade a nível do Município da Ecunha.

Característica Do Trabalho: TCC. COMUNA

Autor: Valéria Jamba Somankwenje.

 DEPA
RTAMENTO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO EM CIÊNCIAS DE SAÚDE

LICENCIATURA EM ENFERMAGEM GERAL

Valéria Jamba Somankwenje

Proposta de criação de um centro de aconselhamento e orientação para a

educação da saúde sexual e reprodutiva em adolescentes dos 14 aos 18 anos de
idade no Município da Ecunha.

CAÁLA, 2024
 Valéria Jamba Somankwenje

Proposta de criação de um centro de aconselhamento e orientação para a

educação da saúde sexual e reprodutiva em adolescentes dos 14 aos 18 anos de
idade no Município da Ecunha.

Projecto de fim do curso a apresentar ao Instituto

Superior Politécnico da Caála, como requisito de
obtenção do Grau de Licenciado em Enfermagem
Geral.

Orientadora: Lic. Edith Chipindo Lucamba. Med.

CAÁLA, 2024
 SUMÁRIO

1 – INTRODUÇÃO...............................................................................................................................5

1. 1 - Justificativa da escolha do tema.....................................................................................................6

1. 2 - Descrição da situação problemática...............................................................................................6

1. 3 – Objectivos.....................................................................................................................................7

2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................................................8

3 – METODOLOGIA.........................................................................................................................11

3. 1 - Tipo de pesquisa..........................................................................................................................11

3. 2 - Métodos de abordagem da pesquisa.............................................................................................11

4 – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES........................................................................................14

5 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................................15
 1 – INTRODUÇÃO

O nosso projecto de pesquisa foi elaborado com vista a dar resposta ao fenómeno “gravidez na
adolescência”, que para muitos estudiosos já se constitui num problema de saúde pública,
visto que, acarreta consigo inúmeras consequências, acabando por criar varias “vítimas”, não
só a própria adolescente visada, mas também assim como o feto concebido, o parceiro, que
também na maior parte das vezes é outro adolescente, e todos aqueles que estão a sua volta,
essencialmente os pais ou encarregados de educação. E, neste aspecto Figueiredo (2000) é
peremptório ao afirmar que:

«A maternidade na adolescência afecta de forma negativa e a diversos

níveis o trajecto desenvolvimental da adolescente, sobretudo no âmbito
educacional (abandono escolar ou menor progressão educativa),
socioeconómico (pobreza), ocupacional (desemprego), social
(monoparentalidade) e psicológico (depressão, baixa auto-estima e
isolamento social)».

Este trabalho foi produzido como Projecto de Fim do Curso, requisito de obtenção do Grau de
Licenciado em Enfermagem Geral a apresentar ao Instituto Superior Politécnico da Caála.

O tema desse trabalho foi abordado com a intenção de estabelecer ideias sobre a problemática
da gravidez na adolescência e as suas implicações físicas e psíco-sociais, de modos que a
sociedade tome a consciência dos passos necessários para a mitigação do mesmo fenómeno,
primando pela prevenção quer por meio da educação, quer por meio da instrução em matéria
da sexualidade, perseguindo os seguintes objectivos: Propor a criação de um Centro de
Aconselhamento e Orientação para a educação da saúde sexual em adolescentes dos 14 aos 17
anos de idade a nível do Município da Ecunha, diagnosticar a população a ser estudada sócio -
demograficamente; analisar o nível de conhecimento sobre saúde sexual e reprodutiva das
famílias; desenvolver soluções a serem usadas para se evitar gravidez indesejada nos
adolescentes dos 14 aos 17 anos.

A pesquisa foi guiada pelos métodos de Revisão integrativa da literatura e pelo método

Descritivo. Portanto, para a efectivação deste trabalho tivemos vários recursos bibliográficos

versados à nossa especialidade como livros, revistas científicas, trabalhos de fim do curso

(Monografias, Teses e Dissertações) e Sites de especialidades. No que diz respeito a Revisão

Integrativa da Literatura de carácter Descritivo, usou-se os seguintes descritores:

5
Adolescência, Gravidez, Gravidez na adolescência e Uso de contraceptivo em adolescentes

nas bases de dados Meddline, SciELO, Academia.edu, Library.org e Scribd.com.

1. 1 - Justificativa da escolha do tema

Nas qualidades de académica, futura profissional da saúde e cidadã atenta aos fenómenos
sociais, escolhi este tema tendo em conta o elevado índice de adolescentes em estado de
gravidez no Município da Ecunha, concretamente na sua Comuna Sede. Este facto levou-me
ao interesse de aprofundar os conhecimentos sobre o fenómeno da gravidez na adolescência,
convicta de que, o estudo e a análise sobre o assunto ajudará, as autoridades locais, a
sociedade académica e a sociedade em geral a compreender as principais causas que levam as
adolescentes engravidarem-se prematuramente; suas consequências - que são motivos de
preocupação não só para as autoridades locais, como também para a própria comunidade - por
se tratar de um problema de saúde pública.

É nosso desejo que as reflexões que estarão contidas neste projecto venham a engajar a todos
de maneira a contribuir para uma futura elaboração de estratégias para a resolução do
respectivo problema. Portanto, no sentido de buscar abordagens que visem olhar nas
possibilidades de intervenção, sobretudo, no nível de prevenção, promoção à saúde e educação
sexual na adolescência, o presente estudo pretende dos adolescentes, jovens, famílias,
sociedade civil e religiosas e entidades políticas juntos envidarem esforços para mitigar o
respectivo fenómeno.

1. 2 - Descrição da situação problemática

Em pleno século XXI, a era da modernidade, de grandes mudanças de valores morais e de

comportamentos, a gravidez precoce ainda é um assunto pouco discutido nas escolas e nas
famílias angolanas em geral, no entanto, parece-nos que a vida sexual está começando cada
vez mais cedo e com o passar dos anos, esta iniciação torna-se ainda mais precoce. A gravidez
na adolescência na maioria das vezes implica negativamente no relacionamento familiar e na
vida social, conforme Belarmino et. al., (2009):

«A gravidez na adolescência é motivo de preocupação para

profissionais da saúde, educadores, pais e sociedade em geral, de modo
a revelar-se como um problema de saúde pública por acarretar
complicações obstétricas, com repercussões para a saúde da mãe e do
recém-nascido devido a um aborto espontâneo, restrição de
crescimento intra-uterino, diabetes gestacional, pré-eclâmpsia, parto
prematuro, sofrimento fetal intra-parto, parto por cesárea, além do
risco de aborto provocado, sendo considerado um fator agravante ou
desencadeador de transtornos psicossociais».

6
Portanto, é com base nestes argumentos que o presente trabalho torna-se imprescindível na
medida em que visa despertar o interesse da comunidade em epígrafe sobre a necessidade da
discussão da gravidez na adolescência como problema de saúde pública e problema social.

1. 3 – Objectivos

1. 3. 1 - Geral:
 Propor a criação de um centro de aconselhamento e orientação para a educação da
saúde sexual em adolescentes dos 14 aos 17 anos de idade a nível do Município da
Ecunha.

1. 3. 2 - Específicos:

 Diagnosticar a população a ser estudada sócio - demograficamente;

 Analisar o nível de conhecimento sobre saúde sexual e reprodutiva das famílias;
 Desenvolver soluções a serem usadas para se evitar gravidez indesejada nos
adolescentes dos 14 aos 17 anos.

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 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2. 1 – Conceptualização

2. 1. 1 – Adolescência

O termo adolescência provém do verbo latino “adolescere” significando crescer, desenvolver-

se ou transformar-se. Daí que, podemos inferir que a adolescência é um período da vida
humana caracterizado pelas transformações físicas, sociais e psicológicas, tal como escreve
Saito (2001) citado por Neto et. al., (2007):

«A adolescência deve ser encarada como uma etapa crucial e bem

definida do processo de crescimento e desenvolvimento, tendo como
característica marcante a transformação ligada aos aspectos físicos e
psíquicos do ser humano, inserido nas mais variadas culturas».

A adolescência é marcada por crises e contradições [...] o facto é que, no mais das vezes, o que
ocorre é que o adolescente quer ser tratado como adulto, quando acredita que os pais o estão
tratando como criança, e crer que os pais o estão tratando como adulto quando gostaria de ser
tratado como criança (da Silva et al., 2011).

Alves (1995) citado por da Silva et. al., Idem, Ibidem afirma que:

«A adolescência é a idade da certeza. Os adolescentes não desconfiam

de suas ideias e opiniões. Acreditam piamente naquilo que seus
pensamentos lhes dizem. Daí, a conclusão lógica de que todos os que
têm ideias diferentes das suas só podem estar errados. Explica-se,
assim, a sua dificuldade em lidar com opiniões discordantes. ‘Sei
muito bem o que estou fazendo’: essa é a resposta padrão que eles
usam para se destacar de uma advertência sobre um curso
problemático de acção».

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a adolescência é o período que marca a

transição entre a infância e a fase adulta, isto é, o período que vai dos 10 aos 19 anos de idade.
Porém, há necessidade de não encarar a adolescência apenas no plano etário, pois que ela é um
fenómeno multifacetado, tal como destaca Quadrado (2008) citado por Silva & Silva
(2007):

«Vivemos num tempo em que não podemos continuar a assumir a

adolescência como uma mera condição de idade, é preciso entendê-la
como uma produção discursiva e heterogénea, por existirem múltiplas
formas de ser adolescente devido aos diversos meios sociais».

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Portanto, pode-se concluir que, não existe adolescência como acontecimento biológico,
psicológico, homogéneo e estático, mas sim, adolescências múltiplas, mutáveis, heterogéneas,
reconstruídas a cada momento nos diversos nós da rede social (Silva & Silva, 2007).

2. 1. 2 – Gravidez

Gravidez é um conceito associado com frequência à maternidade mas, na verdade, são

conceitos ou realidades distintas, como salienta Canavarro (2001), o facto de uma mulher estar
grávida não assegura uma posterior maternidade. Esta ideia é reforçada por Leal (1990) citada
por Canavarro (2001), ao enfatizar que a maternidade requer mais do que desejar ter um filho,
requer desejar ser mãe. Neste sentido, Colmam e Colmam (1994) descrevem a gravidez como
sendo simultaneamente uma transformação biológica, social e pessoal que coloca a mulher em
contacto com os sentimentos, significados que residem lá bem no fundo da natureza humana.

Portanto, considera-se gravidez como um processo que corresponde cerca de 40 semanas, com
início na concepção e término com o parto que, do ponto de vista psicológico, permite a
preparação para ser mãe, treinando papéis e tarefas maternas ligar-se afectivamente à criança,
iniciar o processo de reestruturação de relações para incluir o novo elemento, incorporar a
existência do filho na sua identidade e, ao mesmo tempo, aprender a aceitá-lo como pessoa
única com vida própria (Canavarro, 2001).

2. 2 - Gravidez na adolescência

De acordo com a classificação da OMS, considera-se gravidez na adolescência, aquela que

ocorre até aos 20 anos incompletos, compreendendo o período dos 10 aos 19 anos de idade.

Chipalanga (2014) refere que, dados do Fundo das Nações Unidas para a População – FNUP
(2002) citado pelo Círculo Angolano Intelectual (2014) indicam que em Angola as
adolescentes engravidam como resultado de uma iniciação sexual precoce, isto é entre os 11-
12 anos, com uma prevalência muito alta (75%) de sexualidade entre adolescentes, bem como
um elevada frequência de gravidez precoce entre os 14-17 anos de idade, onde consta que
(37%) das raparigas já tinham engravidado e (17%) dos rapazes tinha a noção de ter
engravidado uma rapariga. A mesma fonte constatou ainda um elevado número de abortos
entre adolescentes (50%), que, na sua maioria, foram provocados ou induzidos (79%).

2. 2. 1 - Factores que levam as adolescentes a se engravidarem

A questão da gravidez na adolescência não é uma temática recente embora tenha grande
notoriedade, pelo facto de ser assumida como um grave problema social nos países
desenvolvidos e muitas vezes associado a baixa escolaridade, desemprego ou emprego
precário e pobreza (Canavarro, 2001).

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O motivo óbvio e directo da gravidez na adolescência é o fato de que os adolescentes mantêm
relações sexuais sem cuidados contraceptivos. Portanto, dois comportamentos precisam existir
para que ocorra a gravidez na adolescência: a actividade sexual do jovem e a falta de medidas
contraceptivas adequadas. Uma compreensão das causas desse fenómeno deve considerar a
inter-relação entre esses comportamentos (Dias et. al., 2010).

Como factores intensamente relacionados à gravidez na adolescência, são citados: menarca

cada vez mais precoce; maior permissibilidade da vivência da sexualidade; precocidade da
iniciação sexual; o desejo consciente e inconsciente de ficar grávida; vontade de contrariar os
pais; dificuldades para práticas anticoncepcionais; características próprias da adolescência;
ausência de projecto de vida; influência da média, incentivando, cada vez mais cedo, a
iniciação sexual; falta de políticas públicas de saúde, educação, assistência social, que
trabalhem de maneira mais efectiva com esse grupo; e, sobretudo, falta de diálogo no âmbito
de suas famílias, que oriente os adolescentes na vivência de sua sexualidade.

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 3 – METODOLOGIA

3. 1 - Tipo de pesquisa

Para Oliveira (2002) método é um conjunto de regras ou critérios que actuam como referência
no processo de buscar explicação ou fazer previsões, sobre questões ou problemas específicos.
O presente trabalho foi executado sob orientação de dois métodos:

 Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados online viradas em

matérias da saúde e psicologia, essencialmente, realizado nos meses entre Maio de
2023 a Janeiro de 2024. A busca consistiu na selecção de todos artigos científicos
possíveis publicados relacionadas ao tema, privilegiando, obviamente, os mais
recentes, por motivos de contextos.

Este método limita as incertezas acerca das práticas realizadas, de modo a auxiliar no processo
de decisões da prática profissional exigindo o cumprimento de padrões em clareza e rigor no
intuito de que o estudo traga contribuições significativas para a prática clínica e científica
(Soares et. al., 2014).

 Descritiva, trata-se de uma pesquisa com abordagem quali-quantitativa, a partir de

dados obtidos por meio de um questionário/inquérito dirigido às adolescentes
grávidas presentes no Hospital Municipal da Ecunha

As pesquisas descritivas têm por objectivo identificar a convergência entre variáveis e focam-
se não somente na descoberta, mas também na análise, descrevendo, classificando e
interpretando os fatos. Trata-se, portanto de uma análise aprofundada da realidade pesquisada
(Rudio, 1985).

A pesquisa qualitativa pode ser definida como a que se baseia, principalmente, em análises
qualitativas, caracterizando-se pelo não uso de instrumentos estatístico na análise dos dados
(Bardin, 2016). Proetti (2018) define como “o desenvolvimento de estudos que buscam
respostas que possibilitam entender, descrever e interpretar fatos”. E a quantitativa recorre a
linguagem matemática para descrever as causas de um fenómeno, relações entre variáveis,
entre outras aplicações, (Fonseca, 2002).

3. 2 - Métodos de abordagem da pesquisa

No presente trabalho de investigação utilizou-se o método de abordagem empírico:

questionário.

Segundo Fyrtn (2022), o questionário é um instrumento de colecta de informações utilizado

numa sondagem ou inquérito.

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 3. 2 - Caracterização do local do estudo

Ecunha, também grafada como Ekunha, é uma cidade e município da província do Huambo -
Angola. Localiza-se na parte central da província do Huambo, com uma extensão territorial
de 1 677 km², e tem como limites:

A norte, os municípios de Londuimbali e Bailundoa,

A leste, o município de Huambo,

A sul, o município de Caála,

A oeste, os municípios de Longonjo e Ucuma.

O município é constituído pela comuna-sede, correspondente à cidade de Ecunha, e pela

comuna de Quipeio.

Dados do Instituto Nacional de Estatística, do censo realizado em 2014 revelam que o referido
municipio tem cerca de 90 mil habitantes subdivididos em três grupos étnicos, os huambos,
bailundos e sambos, com pequenas comunidades de ganguelas e chócues.

O clima é do tipo temperado, com inverno seco e verão chuvoso com precipitação média anual
na ordem dos 1.400mm e temperatura média anual é de 19,6°C. Os tipos
de solos predominantes são os paraferralítico e ferralítico. A população deste territorio dedica-
se, essencialmente, no campo tendo como principais produçoes a batata rena, a cenoura, o
milho e o feijão.

O municipio da Ecunha tem duas principais referencias importantes quanto ao turismo:

- Ilha dos amores: localizada no leito do rio cuito, concretamente na comuna do Quipeio a 33
km da sede do municipio. Segundo informações, esta denominação foi atribuida na época
colonial, visto que, o local era priviligiado por casais portugueses que procuravam ficar alguns
momentos longe dos filhos e da familia.

- Morro do Moco: localizado no limite entre a Ecunha e o Londuimbali. O Moco conserva os

títulos de uma das Sete Maravilhas de Angola e do ponto mais alto de angola, com 2.620
metros de altura, ocupa uma extensão de 85 hectares de floresta de montanha com abundantes
e variadas especies de animais.

A designação Moco deriva da expressão “Omoko”, termo em língua local umbundu que em -
português significa faca. Conta a história que certo dia, um caçador perdeu a sua única faca
(omoko), durante a sua actividade no monte, e que de regresso à aldeia convidou alguns
homens para o ajudarem a encontrar o seu artigo, tão valioso para a caça. Aconteceu que,
todos os homens que o acompanharam no dia seguinte ao morro à procura da faca acabaram
desaparecidos e nunca mais regressaram à aldeia, incluindo ele próprio. Os moradores da
aldeia, preocupados com a situação do desaparecimento dos homens e do caçador no morro,
perguntavam-se sobre o que teria levado o caçador e alguns homens da aldeia ao monte. Os
que sabiam respondiam: “Foram à procura da faca (omoko) na montanha. A partir dessa
altura o morro tomou o nome de Moko, e em português ficou conhecido por Moco.

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 3. 3 - Universo ou população

O universo ou população de amostra é um conjunto de elementos que possuem características

em comum selecionadas para um estudo (Vergara, 2016)

A população em estudo foi constituída pelo número de adolescentes grávidas que acorreram
ao Hospital Municipal da Ecunha no período em que decorreu o estudo

Critério de inclusão: foram inqueridos adolescentes grávidas que aceitaram e colaboraram na

pesquisa.

Critério de exclusão: não fizeram parte do estudo os que não estiveram presentes no memento
da recolha de dados e os que não aceitaram.

3. 4 - Instrumento e recolha de dados

Os dados serão colectados por meio de um questionário semí - estruturado com perguntas
fechadas.

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 4 – CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades do ano 2024 Jan. Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul. Ago. Set.
Definição do tema X
Revisão Bibliográfica
Elaboração do pre-Projecto X
Aprovação do pre-Projecto
Recolha de Dados
Análise e discussão de dados
Entrega do Projecto
Impressão do livro final
Defesa

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 5 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BARDIN, Análise de Conteúdo. São Paulo: Edições 70, 2016.

BELARMINO, G. O. Et. al., Risco nutricional entre gestantes adolescentes. Acta Paulista de
Enfermagem, 2009.

BRANDÃO, ER., Gravidez na adolescência: um balanço bibliográfico. In: Heilborn ML, Aquino
EML, Bozon M, Knauth DR, organizadores. O aprendizado da Sexualidade, Rio de Janeiro:
Garamond: Fiocruz, 2006.
CANAVARRO, M. C., Psicologia da gravidez e da maternidade. Coimbra, Quarteto, 2001.

CHIPALANGA, Sérgio Isaías, Gravidez na adolescência em Angola: Estudo do funcionamento

familiar e satisfação com a vida, in Dissertação de Mestrado, UC,,Faculdade de Psicologia e de
Ciências da Educação, 2014.

COLMAN, L. L. & COLMAN, A. D., Gravidez: A experiência psicológica. Lisboa, Colibri, 1994.

da SILVA, Paulo Sérgio Modesto et. al., O Desenvolvimento Da Adolescencia Na Teoria De

Piaget, Faculdade Católica Rainha do Sertão, 2011.

DIAS, A. C. G. et. al., Gravidez na adolescência: Um olhar sobre o fenómeno complexo. Revisão
crítica da literatura. Paidéia (Ribeirão Preto), 2010.

FIGUEIREDO, B., Maternidade na adolescência: Consequências e trajetorias desenvolvimentais.

Análise Psicológica, 4(18), 2000.

FYRTN. Construtor de questionários , 19 Dezembro 2022.

FONSECA, Metodologia da pesquisa científica , Fortaleza: UECE, 2002

https://tp.wikipedia.org/wiki/ecunha#cite-not-1, acesso 23 de Jan. De 2024, as 22h32m.
INE – Instituto nacional de Estatística, dados finais do Censo Geral, Luanda, 2014.
NETO, F. R. et. al, Gravidez na adolescência: Motivos e percepções de adolescentes. Revista
Brasileira de Enfermagem, 2007.

Organização Mundial da Saúde, Saúde reprodutiva de adolescentes: Uma estratégia para a acção.
Uma declaração conjunta OMS/FNUAP/UNICEF, 1994.

PROETTI, S., As Pesquisas Qualitativa E Quantitativa Como Métodos De Investigação Científica:

Um Estudo Comparativo E Objetivo. Revista Lumen - ISSN: 2447-8717, 2(4), 2018.
https://doi.org/10.32459/revistalumen.v2i4.60.

RUDIO, F. V., Introdução ao projeto de pesquisa científica. Bds.unb.br. 1985.

http://bds.unb.br/handle/123456789/214.

SILVA, D. T. C., & SILVA, S. M. T., A realidade social de mães adolescentes assistidas pelo
centro de referência da assistência social –Eras Monteiro Lagarto-se. Revista Electrónica da
Faculdade José Augusto Viera, 7(2), 2007.

VERGARA, S.C., Métodos de pesquisa em administração, São Paulo, Atlas, 2016.

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