LETRAS LICENCIATURA EM INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

Silvânia Alves nascimento RA: 1713432

POLO
2018
 Silvania Alves Nascimento

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

Dissertação apresentada ao centro

Universitário UNIP, como atividade
complementar didático-pedagógica presente
na grade curricular de graduação de Letras e
Licenciatura/Inglês.
Orientadora: Maria Celeste de Souza

Belém
2018
 Sumário

CARACTERÍZAÇÃO DA ESCOLA......................................................4
1º Identificação.....................................................................................4
2º Análise crítica do ambiente físico.....................................................4
3º Característica da gestão escolar......................................................6
4º organização Administrativa e Pedagógica.......................................6
5º outras atividades desenvolvidas pela escola...................................7
6º Levantamento das expectativas dos alunos em relação a escola...7
CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE.............................................8
1º Localização Geográfica....................................................................8
2º Equipamentos Sociais......................................................................9
3º Densidade Demográfica...................................................................9
4º Perfil Econômico da População.......................................................9
5º Uso predominante do Solo..............................................................9
BIBLIOGRAFIA....................................................................................10
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CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1- IDENTIFICAÇÃO.

Colégio Estadual Paes de Carvalho. localizado no endereço: Praça D. Pedro II

nº 10 Bairro de Campina- Belém- PA. CEP: 66015-050, telefone de contato:
3223-2952/3230-0044; E-mail: [email protected]. Seu
Mantenedor é a senhora Socorro Alves Xaréu.

2- ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO.

O Colégio estadual Paes de carvalho é a escola mais antiga do estado
Pará. Este Colégio foi fundado em 28 de julho de 1841 no qual até o presente
momento é uma instituição de renome nesse estado e que possui respeito
nacional. Desse modo este colégio ainda mantém sua estrutura física imemorial
com rigidez não somente na sua composição de regras, mas também, nas regras
quanto a vestimenta dos discente.
Em relação as características físicas do colégio observam-se que este
prédio é de difícil localização, justamente por encontra-se na região central de
Belém em frente a praça principal do município, na qual possui tráfego de ônibus
em todas as direções do município, com uma variedade de linhas disponíveis
para diversos bairros.
Além do mais, o colégio atende a aproximadamente 1.700 alunos do
ensino médio e EJA distribuídos em 3 turnos, no turno matutino e vespertino
atende somente os estudantes do ensino médio com 26 turmas. Atende no
noturno a 10 turmas do ensino médio e 15 EJA, perfazendo um total de 51 turmas
diariamente. O colégio é em formato de pavilhão contendo 4 alas (alas
norte/sul/leste/oeste). No piso superior da ala leste encontra-se 2 salas que
funcionam como sala da direção/supervisão pedagógica, 1 almoxarifado para
materiais didáticos, 2 salas de professores, instalações de sanitário feminino e
masculino para os funcionários e 1 sala de limpeza. Ainda nessa mesma ala
funciona uma sala de conferência, 1 sala de informática, 1 sala de laboratório de
biologia e 1 sala de vídeo.
Já nas alas norte e oeste, ambas são compostas apenas por salas de
aulas. No centro do pavilhão localiza-se o pátio sendo o mesmo dividido entre
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uma parte coberta e a outra ao ar livre. No entanto, na ala Sul localiza-se 2

quadras de esportes ambas cobertas mais 1 sala na qual guarda-se os utensílios
dos jogos e brincadeiras lúdicas para os alunos. Além do mais, ao transcrever
de forma simplificada sua estrutura ela compõe-se de alimentação escolar para
os discentes, água filtrada, energia de rede pública, esgoto de rede pública
acesso à internet entre outros. Quanto ao quesito equipamentos, é possível
observar, computadores administrativos, computadores para alunos, TV, DVD,
impressoras, projetor multimídia (Datashow), laboratório de informática,
laboratório de ciências, quadra de esportes coberta, cozinha, biblioteca, banheiro
dentro do prédio, sala de secretaria, banheiro com chuveiro, refeitório,
almoxarifado, auditório, pátio descoberto, entre outros.
Contudo foi observado que o colégio propõe diversas atividades em suas
dependências, o seu corpo docente é constituído por profissionais com
graduação e especialização em sua respectiva área de atuação. Em relação aos
estudantes deste educandário todos estão regularmente matriculados, no
entanto, residem em sua maioria em bairros mais distantes, infelizmente apenas
uma pequena porcentagem dos alunos é do mesmo bairro que essa escola.
Cabe aqui ressaltar, que para que o aluno ingresse na mesma, é necessário
realizar algumas etapas para seu processo seletivo tais como: prova escrita,
preencher um questionário econômico, e ainda o futuro ingressante receberá em
sua residência uma assistente social para averiguar a veracidades de algumas
informações prestada no questionário, e somente após esse ciclo que, sendo
aprovado o aluno tem efetivamente sua matricula realizada com sucesso.
Em Suma esse colégio possui uma excelente infraestrutura em relação
a seus projetos pedagógicos, possuem diversas atividades em suas
dependências como por exemplo: feira de ciência, projeto para todas as datas
comemorativas, há também debates entre professores e coordenadores sobre
qual e como executar as tarefas com os alunos. No setor esportivo do colégio
são realizadas gincanas, comemorações das festividades estudantis,
campeonato de jogos como vôlei, futebol, handebol, entre outros. Quanto as
salas de aulas todas são arejadas e as carteiras estão em bom estado de
conservação. A cantina possui um bom espaço físico para o seu funcionamento
sendo que a merenda é servida no refeitório que é bem amplo.
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Logo não foi encontrado nada que desabone nenhum elogio que até o
presente momento este colégio recebe nos jornais e revistas da cidade. Por esta
razão que mesmo após 177 anos de sua inauguração ele se mantem sempre
muito bem estruturado e com um bom quadro de coordenação pedagógica. Vale
ressaltar que em relação aos recursos financeiros, os mesmos são provenientes
do governo municipal, governo estadual e federal e aplicado de acordo com as
necessidades da escola.
3 - CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO ESCOLAR

Sabe-se que na hora de administrar uma instituição de ensino cabe ao

gestor escolar tomar as decisões corretas para que os resultados positivos
apareçam. Nesse caso, a elaboração da proposta pedagógica deste colégio
especificamente, sofre pequenas alterações conforme a mudança de sua
direção, mas no bojo dificilmente excluem-se totalmente alguma proposta na
maioria das vezes apenas acrescenta-se ideias novas ou mesmo só aprimora as
já existentes.
A Diretora Socorro Alves Xaréu, procura-se realizar um planejamento
antes do início de cada ano letivo e traçar metas e objetivos. Além disso, realiza
periodicamente reuniões em equipe e feedback para questões críticas e ideias,
possam ser debatidas com clareza. Ela procura manter uma gestão
descentralizada, porém apesar de cada profissional poder liderar uma área ou
um projeto específico ela ainda pode ter acesso as informações por meio dessas
reuniões periódicas. Isso ainda permite que as decisões corretas possam ser
tomadas com mais segurança uma vez que, esse processo possa ser mais
democrático, ou seja, a informação e participação nas reuniões é de suma
importância.
Quanto a comunicação com a comunidade, periodicamente há reuniões
de pais e mestres, não só para expor notas e frequência dos alunos, mas
também para explanar ideias e projetos que a escola deseja implantar.

4 – ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA

A estrutura organizacional da escola possui o quadro de servidores

constituídos da seguinte maneira: 1 diretora, 2 vice-diretores, 1 secretária, 78
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professores, 2 auxiliares de secretária, 15 auxiliares de serviços gerais, 2

assistentes de turma, 5 guardas, 1 bibliotecária. O colégio possui três horários
que se dividem entre às 7:00 hrs da manhã e às 22:30 da noite, no qual os cursos
oferecidos são de ensino médio e EJA, sendo que o EJA somente é
disponibilizado turmas noturnas.
As decisões são tomadas da seguinte forma a secretária do estado
sugere o calendário e a coordenação faz a adequação. Os planos de ensino são
elaborados por meio dos cadernos dos alunos enviados pelo SEEPA. E o
sistema de avaliação é a realização mensalmente, o sistema de recuperação é
realizada semanalmente.

5 – OUTRAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA ESCOLA.

Este colégio desenvolve o programa de cursos livres nos finais de

semana que é aberta para a comunidade participar. Cabe aqui ressaltar que não
é todo final de semana. A associação de pais e mestre todo último final de
semana do mês, promove algum projeto esportivo como campeonato de vôlei e
futebol e outras gincanas com brincadeiras lúdicas para as crianças da
comunidade.

6 – LEVANTAMENTO DAS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS EM

RELAÇÃO A ESCOLA

Em entrevista com dois alunos sendo 1 do ensino médio e o outro

do EJA. Foi perguntado aos dois o que achavam sobre a escola no geral, e se
haveria algo a melhorar e quanto a disciplina.
A aluna Josilene Correia do ensino médio, comenta que há muitos
alunos por turma. Porém em sua opinião não há dificuldade na interação com a
turma devido ao excesso de alunos. Ressaltou que as atividades e projetos
propostos, segundo palavras dela, são bem difíceis, mas, encontra-se satisfeita
com tudo que tem apreendido. Reclamou que os professores passam muitos
trabalhos e atividades para e não sobra muito tempo para diversão. Porém ela
acha que seus professores são bons, apesar de serem muito exigentes. Quando
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questionado sobre suas perspectivas de futuro, respondeu que pretende prestar

vestibular para a universidade pública do Pará.
Já o aluno Amaurí Mendes do EJA, acha um pouco cansativo os
trabalhos, uma vez que em sua maioria dos alunos EJA, trabalham durante o dia
e muitos são arrimo de família, O que por vezes os obrigam a sair do trabalho e
ir direto para a escola. Porém ele, afirma ter noção do quanto é importante esse
estudo para ele e o quanto sente-se agradecido de ter conseguido entrar nessa
escola. então acredita valer a pena todo o esforço e dedicação. Mencionou que
chegou a ter dificuldades em algumas matérias devido a cansaço físico e
acabava dormindo durante a aula. Mas não desistiu e conseguiu acompanhar
com o incentivo de seus professores muito presentes. No geral todos se tratam
como uma grande família. Quando necessário um grupo se reúne para dar
suporte, ajudar o que está com dificuldade.

CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE

1 – LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA

O colégio Paes de Carvalho fica localizado no endereço: Praça D. Pedro

II nº 10 Bairro de Campina- Belém- PA. CEP: 66015-050, telefone de contato:
3223-2952/3230-0044; E-mail: [email protected]. Igualmente
importante, a aproximadamente 200 metros de distância encontra-se o Museu
de Arte Sacra do Pará. Os edifícios do colégio e igreja dos jesuítas, tombados
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pelo IPHAN (O instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) - foram

transformados em museu dedicado à arte sacra da região, justamente devido à
forte cultura católica da cidade. O museu possui um acervo em torno de 400
peças sacras de pintura, talha, gesso, prataria e outros objetos litúrgicos
procedentes tanto do acervo jesuítico como cúria metropolitana da cidade.

2 – EQUIPAMENTOS SOCIAIS.

Em seu entorno na comunidade há farmácias, padarias, lanchonetes,

lojas, restaurantes, pet shop, supermercado, corpo de bombeiro, posto de
gasolina, museu de arte moderna, museu da língua portuguesa, museu da casa
das onze janelas, museu de arte sacra. Como pode observar essa escola fica no
centro da região metropolitana de Belém, de além do comércio localiza-se vários
pontos turísticos bem próximo do colégio.

3 – DENSIDADE DEMOGRÁFICA

Classificado pelos órgãos oficiais como zona comercial não há

residências apenas centro turisco.

4 - PERFIL ECONÔMICO DA POPULAÇÃO

Em sua grande maioria os alunos são detentores de uma classe média e

baixa.

5 – USO PREDOMINANTEMENTE DO SOLO

Comercial
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BIBLIOGRAFIA

Socorro Alves Xaréu, formada em matemática, especialização em Álgebra,

doutora em Matemática aplicada.

Colégio Pais de Carvalho – Fundado em 28 de julho de 184. Na república tomou

nome de "Paes de Carvalho", substituído por "Ginásio Paraense" depois da
revolução de 1930, para mais tarde se transformar em Colégio Estadual, em
cumprimento à lei federal que transformou os ginásios em colégios. Fundado
pelo então presidente da província do Pará: Bernardo de Sousa Franco com
denominação de Liceu Paraense. É a instituição pública de ensino mais antiga
em funcionamento do Estado do Pará.

ALUNOS ENTREVISTADOS

Josilene Costa Correia estudante do ensino médio no período vespertino.

Amaurí Ferreira Mendes estudante do EJA no período Noturno.

FONTES PARA PESQUISA:

Colégio Paes de Carvalho, Belém, google maps, rotas e comunidade.