CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS.

MATEMÁTICA APLICADA - Professor: SANDRO MATIAS DA CUNHA.

Tubarão, 15 de MAIO de 2023.

Aluno(a): __________________________________________________

Orientações:

1- Resolva todas as questões, informando como foi o procedimento para

alcançar o resultado. Questões sem esta etapa serão consideradas “não
resolvidas”.
2- A atividade proposta é individual, podendo ser utilizadas calculadoras, consultas na
internet e no material pessoal. Comunicações por redes sociais ou com colegas, NÃO
DEVEM SER REALIZADAS.
3- Verificando-se atividades com procedimentos idênticos, suficientes para deduzir que
ocorreu fraude, será atribuída nota zero e impossibilidade do aluno realizar
recuperação.
4- Valor das questões: 1 a 5 = 2,0 pontos cada questão.

1ª questão: O sistema decimal é muito usado no cotidiano, pois nos oferece uma forma mais
simples de manipular os números em determinadas situações matemáticas, é composto por dez
números: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Estes algarismos dão origem aos conjuntos numéricos,
organizados em naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. Além destes, podemos ainda
dizer que existe um conjunto denominado conjunto dos números complexos, onde 𝑖 2 = −1.
Podemos representar estes conjuntos no diagrama abaixo,

1
Conjunto dos números naturais.

É indicado pela letra ℕ, inicia no zero acrescentando sempre uma unidade para o elemento
seguinte. É um conjunto infinito. Caso queira representar o conjunto dos números naturais não-
nulos (excluindo o zero), deve-se colocar um * ao lado do N:

ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, ...}

ℕ * = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ...}

Conjunto dos números inteiros.

São todos os números que pertencem ao conjunto dos Naturais mais os seus respectivos opostos
(negativos). São representados pela letra ℤ :

ℤ = {... -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}

O conjunto dos inteiros possui alguns subconjuntos (parte do conjunto), eles são:

Inteiros não negativos: São todos os números inteiros que não são negativos. Logo percebemos
que este conjunto é igual ao conjunto dos números naturais.
É representado por ℤ +:

ℤ + = {0,1,2,3,4,5,6, ...}

Inteiros não positivos: São todos os números inteiros que não são positivos. É representado por
ℤ -:

ℤ - = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}

Inteiros não negativos e não-nulos: É o conjunto Z+ excluindo o zero. Representa-se esse

subconjunto por ℤ *+:

ℤ *+ = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ...}

Z*+ = N*

Inteiros não positivos e não nulos: São todos os números do conjunto Z- excluindo o zero.
Representa-se por ℤ *-.

2
 ℤ *- = {... -4, -3, -2, -1}

Conjunto dos números racionais: Os números racionais é um conjunto que engloba os números
inteiros (ℤ), números decimais finitos (por exemplo: 7,25) e os números decimais infinitos
periódicos (que repete uma sequencia de algarismos da parte decimal infinitamente), como
"12,0303030...", são também conhecidas como dízimas periódicas.
Os racionais são representados pela letra ℚ.

𝑎
Dizemos ainda: ℚ = { 𝑥 / 𝑥 = 𝑏
, 𝑐𝑜𝑚 𝑎 ∈ ℤ 𝑒 𝑏 ∈ ℤ 𝑒 𝑏 ≠ 0}

Observe:

Todo número racional possui um simétrico.

Entre dois números racionais distintos existe sempre outro número racional.

Conjunto dos números irracionais: É formado pelos números decimais infinitos não-periódicos.
Um bom exemplo de número irracional é o número 𝜋 (resultado da divisão do perímetro de uma
circunferência pelo seu diâmetro), que vale 3,14159265 .... Atualmente, supercomputadores já
conseguiram calcular bilhões de casas decimais para o 𝜋 .
Também são irracionais todas as raízes não exatas, como a raiz quadrada de 2 (1,4142135 ....)

Conjunto dos Reais: É formado por todos os conjuntos citados anteriormente (união do
conjunto dos racionais com os irracionais). Representado pela letra ℝ.

Um empresário consultando os preços de computadores no Mercado Livre conseguiu as

seguintes informações:

Numerados de I a IV da esquerda para a direita, o empresário resolveu adquirir 12 máquina tipo

I, 15 máquinas tipo II, 14 máquinas tipo III e 18 máquinas tipo IV. Com base nisso informe:

Qual o total gasto na aquisição de cada tipo, considerando o preço da etiqueta, para pagamento
à vista com um desconto oferecido pela loja de 7% aplicado sobre o preço da etiqueta?

3
2ª questão: O uso da Matemática em situações diversas não diz respeito somente ao homem,
os computadores utilizam números para efetuar cálculos complexos com uma maior rapidez e
praticidade. O sistema binário é usado pelos computadores é e constituído de dois dígitos o 0 e
o 1. A combinação desses dígitos leva o computador a criar várias informações: letras, palavras,
textos, cálculos. A criação do sistema de numeração binária é atribuída ao matemático alemão
Leibniz. O número 24, por extenso: vinte e quatro - O que ele significa, exatamente? Por que
está escrito desta forma? "24 = vinte e quatro" é um número escrito na base decimal. Isso
significa que, dentro dessa forma de representação, existem dez símbolos diferentes que,
combinados, formam todos os números possíveis, a partir de potências do número dez. Você
deve ter adivinhado: esses símbolos são 0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9. A base decimal é a forma como
interpretamos números em praticamente todas as ocasiões de nossas vidas, mas não é a única.
Outra muito importante, é claro, é a base binária. A base binária, assim como a decimal, é capaz
de simbolizar todos os números possíveis e imagináveis. No entanto, ao contrário da forma mais
comum, utiliza apenas os símbolos 0 e 1. No caso de "vinte e quatro", por exemplo, se escreve
11000. E "vinte e cinco"? 11001. "Vinte e seis?" 11010. Talvez você já tenha percebido um
padrão aí. Na base decimal, vinte e quatro é escrito da seguinte forma: 24 = 2x101 + 4x100 = 2x10
+ 4x1 = 24. Se o número fosse 124, seria: 1x102 + 2x101 + 4x100 = 1x100 + 2x10 + 4x1 = 124.
3124? 3x103 + 1x102 + 2x101 + 4x100 = 3x1000 + 1x100 + 2x10 + 4x1 = 3124. E assim
sucessivamente. Todos os números são escritos a partir de potências do número 10. A base é o
número dez, logo, é decimal. No caso da base binária, é semelhante: 11000 = 1x24 + 1x23 + 0x22
+ 0x21 + 0x20 = 1x16 + 1x8 + 0x4 + 0x2 + 0x1 = 24 (em decimal). 111000 = 1x25 + 1x24 + 1x23 +
0x22 + 0x21 + 0x20 = 1x32 + 1x16 + 1x8 + 0x4 + 0x2 + 0x1 = 56 (em decimal). A base é o número
dois, e todos os números são escritos a partir de potências do número dois.

A forma como o computador guarda informações

Então, já vimos como números são transformados da base decimal (a que nós, humanos,
utilizamos para quase tudo) para a base binária (como computadores os veem). Agora resta
explicar por que computadores foram criados para funcionar desta forma e como isso acontece.

O mais importante de tudo é lembrar que computadores nem sempre foram da forma como são
hoje. Isso é meio óbvio, é claro. Acontece que hoje, em meio a smartphones, notebooks e
desktops, é difícil pensar que, nos anos 1940, computadores não eram uma caixinha conectada
a um monitor, mouse e teclado (entre outros). Eles estavam mais para caixas gigantescas (do
tamanho de salas) cheias de cabos, capacitores e resistores:

4
E como essa máquina gigante que aparentemente faz pouco sentido (este é um Eniac, de 1945)
faz qualquer coisa? Como faz cálculos? Como guarda dados? Simples: com instruções de "sim"
e "não". Ou, basicamente 0 (não) e 1 (sim), desligado (não) e ligado (sim). Programar uma
belezinha dessas não era simplesmente escrever algumas linhas de código, compilar e torcer
pelo melhor: o programador tinha que ligar cada cabo correto em cada entrada correta para
que, ao final de tudo, a combinação de cabos ligados e desligados correspondesse à instrução
que ele queria. Como é de se esperar, era um trabalho enorme. Por sorte nossa, computadores
hoje são MUITO mais simples de operar, e a maior parte do trabalho é feita por programadores,
restando ao usuário apenas clicar, arrastar e digitar. Mas não se engane: não é porque você não
vê, que esse tipo de trabalho - ligado desligado ligado desligado - não está lá. Em nível mais
baixo, o seu processador continua funcionando com instruções desse tipo. Cabe ao sistema
operacional traduzir tudo o que você faz para essa linguagem binária que é passada para o
computador, que por sua vez pode fazer o que você quer. E para você ter uma noção de tamanho
e quantidade de instruções, apenas tenha essa tabela em mente: 1 bit = 1 unidade binária (0 ou
1); 1 byte = 8 bits; 1 kilobyte = 1.024 bytes; 1 gigabyte = 1.000.000.000 bytes (1 bilhão). Em
termos de computação dos anos 1940, 1GB de RAM (que é pouco hoje em dia para um desktop
ou notebook) equivale a oito BILHÕES de lâmpadas ligadas ou desligadas que, juntas, guardam
as instruções do seu computador e as repassam para o processador. Qual a moral disso tudo?
Agradeça a gerações e gerações de engenheiros e programadores por tudo o que temos hoje
em dia. Se não fosse por eles, estaríamos agora andando de um lado para o outro ligando e
desligando cabos apenas para ler essa matéria. (https://canaltech.com.br/produtos/como-
funciona-o-sistema-binario/, acesso em 18_04_2018).

Considere agora a disponibilidade de quatro números em base 2, assim representados: x=

1000111001, y= 11001110111, z= 11010111101 e w= 1110000101.

Com estes números transformados em base 10, determine o valor da expressão

(𝑥 2 −𝑦 2 ).(𝑧 2 −𝑤 2 )
𝐸= (𝑥−𝑦).(𝑤+𝑧)
.
5
Dica: transforme os números em decimais e simplifique a expressão 𝐸.

3ª questão: As equações do 2º grau são resolvidas através de uma expressão matemática

atribuída ao matemático indiano Bháskara. Mas, analisando a linha cronológica dos fatos,
identificamos diversos homens ligados ao desenvolvimento da Matemática, contribuindo na
elaboração de uma forma prática para o desenvolvimento de tais equações.
Babilônios, egípcios e gregos utilizavam técnicas capazes de resolver esse tipo de equação anos
antes de Cristo. Babilônios e egípcios utilizavam-se de textos e símbolos como ferramenta
auxiliar na resolução. Os gregos conseguiam concluir suas resoluções realizando associações
com a geometria, pois eles possuíam uma forma geométrica para solucionar problemas ligados
a equações do 2º grau.

Dentre os indianos, os matemáticos Sridhara, Bramagupta e Bhaskara também contribuíram

para o desenvolvimento da Matemática, fornecendo importantes informações sobre as
equações do 2º grau. Sridhara foi o primeiro a estabelecer uma fórmula matemática para a
resolução das equações biquadradas, pois Bramagupta e Bháskara trabalhavam utilizando
textos. Os árabes foram brilhantemente representados por al-Khowarizmi, que se baseando no
trabalho dos gregos, criou metodologias para a resolução de equações do 2º grau. A
representações geométricas utilizadas por al-Khowarizmi são influenciadas por Euclides.

Foi com o francês Viète que o método resolutivo das equações do 2º grau ganharam como
símbolos, as letras. Viète é o responsável pela modernização da álgebra. Seus trabalhos foram
desenvolvidos por outro francês, denominado René Descartes.

Podemos observar que a expressão matemática utilizada atualmente para a resolução de uma
equação do 2º grau não deve ser atribuída somente a uma pessoa, mas a vários pesquisadores
que através de inúmeros trabalhos, desenvolveram a seguinte expressão:

Observe que o desenvolvimento da Matemática está ligado a uma sequência de fatos que estão
correlacionados entre si. Por mais que temos uma expressão definitiva para a resolução de
equações do 2º grau, seria contundente dizermos que muitos ainda pesquisam e trabalham
nessa expressão, no intuito de descobrirem novas maneiras de encontrar as raízes de uma
equação do 2º grau.

Por outro lado, denomina-se equação polinomial ou equação algébrica de grau “n”, na variável
“x”, toda equação que pode ser escrita na forma:

𝑎𝑛 𝑥 𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎𝑛−2 𝑥 𝑛−2 + … + 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 = 0

Nessa igualdade, os números 𝑎𝑛 , 𝑎𝑛−1 , 𝑎𝑛−2 … . . 𝑎1 , 𝑎0 são números chamados coeficientes,

sendo 𝑎0 o termo independente.

6
 Assim,

3𝑥 − 6 = 0 é uma equação do 1º grau.

𝑥 2 − 7𝑥 + 10 = 0 é uma equação do 2º grau.

𝑥 3 − 5𝑥 2 + 6𝑥 = 0 é uma equação do 3º grau.

Lembre-se ainda que raiz ou zero de uma equação todo o valor que substituído na variável
torna o polinômio igual a zero, ou seja 𝑷(𝜶) = 𝟎.

O conjunto solução será formado pelos valores de 𝛼. Resolver uma equação significa encontrar
o conjunto solução.

Desta forma podemos dizer que 2 é solução para a equação 3𝑥 − 6 = 0, logo 𝑆 = {2}.

E ainda, 2 e 5 são soluções para a equação 𝑥 2 − 7𝑥 + 10 = 0, logo 𝑆 = {2, 5}.

Da mesma forma, 0, 2 e 3 são soluções para a equação 𝑥 3 − 5𝑥 2 + 6𝑥 = 0, logo 𝑆 = {0, 2, 3}.

Pelo Teorema Fundamental da Álgebra: Toda equação algébrica 𝑃(𝑥) = 0, de grau n (𝑛 ≥ 1),
tem pelo menos uma rais real ou complexa.

Considere agora o polinômio 𝒙𝟓 − 𝟒. 𝒙𝟒 − 𝟑𝟔. 𝒙𝟑 + 𝟖𝟔. 𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝟑. 𝒙 − 𝟐𝟏𝟎 . As possíveis

𝒅(𝒂 )
raízes para 𝑷(𝒙) = 𝟎 serão extraídas de 𝒅(𝒂𝟎 ).
𝒏

Você poderá testar as possíveis raízes efetuando a divisão de um polinômio P(x) por um binômio
da forma (𝒙 − 𝜶), utilizando o dispositivo prático de Briot-Ruffini.

Veja o exemplo: Vamos efetuar a divisão de 𝑃(𝑥) = 3. 𝑥 5 − 2. 𝑥 4 + 3. 𝑥 2 + 1 por (𝑥 −

2) através desse dispositivo. Acompanhe o roteiro para a resolução:

1º. Colocamos a raiz do divisor e os coeficientes do dividendo (ordenadamente do termo de

maior grau para o termo de menor grau, completando com zero os termos que não aparecem)
no dispositivo:

2º. Abaixamos o primeiro coeficiente do dividendo:

7
3º. Multiplicamos a raiz do divisor pelo coeficiente repetido e somamos o produto com o
segundo coeficiente do dividendo, colocando o resultado abaixo deste:

4º. Multiplicamos a raiz do divisor pelo número colocado abaixo do 2º coeficiente e somamos o
produto com o 3º coeficiente, colocando o resultado abaixo deste, e assim sucessivamente:

5º. Fazemos um traço entre o último e o penúltimo número obtido. O último número é igual ao
resto da divisão e os números que ficam à esquerda deste são os coeficientes do quociente.
Neste exemplo, como o resto é 77, significa que 2 não é raiz deste polinômio.

Portanto, 𝑄(𝑥) = 3. 𝑥 4 + 4. 𝑥 3 + 8. 𝑥 2 + 19. 𝑥 + 38 e o resto é 77.

Com base nestas informações, e o polinômio informado acima, qual seja, 𝑷(𝒙) = 𝒙𝟓 − 𝟒. 𝒙𝟒 −
𝟑𝟔. 𝒙𝟑 + 𝟖𝟔. 𝒙𝟐 + 𝟏𝟔𝟑. 𝒙 − 𝟐𝟏𝟎, resolva:

a) O valor do polinômio para 𝒙 = 𝟏, ou seja, 𝑷(𝟏).

b) O valor do polinômio para 𝒙 = −𝟐, 𝐨𝐮 𝐬𝐞𝐣𝐚, 𝑷(−𝟐).
c) O valor do polinômio para 𝒙 = 𝟑, ou seja, 𝑷(𝟑).
d) Determine o conjunto solução da equação 𝑷(𝒙) = 𝟎

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4ª questão: RAZÃO – A razão entre dois números é o quociente do primeiro pelo segundo. Desta
𝑎
forma, a razão entre os dois números “a” e “b”, nesta ordem, é o quociente: 𝑏
(𝑙ê −
𝑠𝑒: "a" 𝑒𝑠𝑡á𝑝𝑎𝑟𝑎 "b"). Chamamos ainda: “a” – antecedente e “b” – conseqüente, com b ≠ 0.
Exemplo: A velocidade é a razão entre a distância percorrida e o tempo. PROPORÇÃO:
𝑎 𝑐
Denomina-se proporção a igualdade entre duas ou mais razões. A igualdade 𝑏
= 𝑑
é uma
proporção. Os termos: “a” e “c” são chamados de antecedentes e os termos: “b” e “d” são
conseqüentes. Outra denominação usual é termos “extremos”: “a” e “d” e “meios”: “b” e “c”.
Isto porque, a proporção pode ser escrita na forma 𝑎: 𝑏 = 𝑐: 𝑑. Daí segue a propriedade: Em
𝑎 𝑐
uma proporção, o produto dos meios é igual ao produto dos extremos. Ou seja: Se 𝑏 = 𝑑
então:
𝑎. 𝑑 = 𝑏. 𝑐 . Quando trabalhamos com grandezas elas podem ser proporcionais ou não
proporcionais. Exemplo: Se um taxista cobra em determinado trajeto “x” o valor de R$ 3,00 para
largada e mais R$ 2,00 por km, o preço será pago dada a expressão 𝑉(𝑥) = 2 + 3. 𝑥, onde 𝑉(𝑥)
é o valor pago na distância “x”. Assim caso 𝑥 = 6 𝑘𝑚 o valor pago será de R$ 20,00. Observe
que se você dobrar a distância 𝑥 = 12 𝑘𝑚 ou reduzi-la na metade 𝑥 = 3 𝑘𝑚, o valor final não
sofre aumento ou redução na mesma proporção. Podemos dizer que, a relação entre o preço e
a distância percorrida não são proporcionais. Agora, se você compra batatas no supermercado
(desconsidere promoções) e o preço é de R$ 3,50 o quilo, a expressão que fornece o preço final
será dada por 𝑝(𝑥) = 3,50. 𝑥, onde 𝑝(𝑥) é o preço pago para “x” quilos de batatas. Assim, se
𝑥 = 4 𝑘𝑔 o valor pago será de R$ 14,00. Observe que neste caso se você dobrar a quantidade
de batatas para 𝑥 = 8 𝑘𝑔 o preço dobra para R$ 28,00, ou então, se você reduzir para metade,
𝑥 = 2 𝑘𝑔, o preço será, também a metade, ou seja R$ 7,00. Estas grandezas são diretamente
proporcionais. Contudo, num último exemplo, considere que você precise percorrer uma
distância de 100 km. Com velocidade de 50 km/h levará duas hora, mas se a velocidade é de 25
km/h, levará quatro horas; portanto reduzindo a velocidade há um aumento no tempo de
𝑑𝑖𝑠𝑡â𝑛𝑐𝑖𝑎
maneira inversamente proporcional. Isto ocorre porque, neste caso, 𝑡 = 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒 ; assim
mantendo a distância constante, e reduzindo a velocidade pela metade, temos, no primeiro
𝑑 𝑑 𝑑
momento, 𝑡 = 𝑣 e, depois, 𝑡2 = 𝑣 = 2. 𝑣 = 2. 𝑡; ou seja, reduzindo a velocidade pela metade o
2
tempo dobrou. Nestes casos diremos que as grandezas são inversamente proporcionais.
GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS: Duas ou mais grandezas são classificadas como
diretamente proporcionais quando, aumentando (ou diminuindo) uma delas, a outra (outras)
aumenta (diminui) na mesma proporção. GRANDEZAS INVERSAMENTE PROPORCIONAIS: Duas
ou mais grandezas são classificadas como inversamente proporcionais quando, aumentando (ou
diminuindo) uma delas, a outra (outras) diminui (aumenta) na proporção inversa. Este
raciocínio é muito útil na resolução de regras de três simples e composta e regras de divisão
proporcional. REGRA DE TRÊS SIMPLES: A regra de três simples é um processo prático para
resolver problemas que envolvem grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Este
processo consiste dos seguintes passos: Reunir em uma coluna as grandezas de igual espécie e
com a mesma unidade de medida; analisar as grandezas e classificá-las como diretamente ou
inversamente proporcionais e bbter a proporção correspondente e solucioná-la. REGRA DE TRÊS
COMPOSTA: A regra de três composta é um processo prático utilizado na resolução de
problemas que envolvem mais de duas grandezas, inversa ou diretamente proporcionais. Este
processo consiste nos seguintes passos: Reunir em colunas as grandezas de igual espécie e com
a mesma unidade; analisar as grandezas duas a duas, (em relação a que possui a incógnita) a fim

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de verificar se são diretas ou inversamente proporcionais e obter a proporção correspondente
e solucioná-la.

Uma fábrica de informática montou 100 computadores, em 30 dias, com 10 funcionários

trabalhando 8 horas por dia. Pretendendo cumprir uma meta de 300 computadores em 40
dias, aumentou a quantidade de horas diárias em 50% e contratará, se forem necessários,
mais funcionários. Determine, se necessário, quantos funcionários deverão ser contratados
para cumprimento da meta estabelecida pela empresa.

Agora, considerando que uma fabrica monta x computadores, em y dias, com z funcionários
trabalhando k horas por dia. Precisando montar o dobro de computadores, na metade do
número de dias, com aumento da jornada de trabalho em 25%, quantos funcionários seriam
necessários?

6ª questão: Em um grupo de n cadetes da Aeronáutica, 17 nadam, 19 jogam basquetebol, 21

jogam voleibol, 5 nadam e jogam basquetebol, 2 nadam e jogam voleibol, 5 jogam basquetebol
e voleibol e 2 fazem os três esportes. Qual o valor de n, sabendo que todos os cadetes desse
grupo praticam pelo menos um desses esportes?

7ª questão: Mostre que as proposições 𝑝 ∨ (𝑞 ∧ 𝑟) e (𝑝 ∨ 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑟) são equivalentes.

PROPOSIÇÃO: Considera-se uma proposição, ou um enunciado, qualquer sentença declarativa

que assume um dos dois valores-verdade: verdade e falsidade.

PROPOSIÇÃO SIMPLES E COMPOSTA: Uma proposição é simples se, e somente se, contiver uma
única afirmação. Uma proposição é composta quando for constituída por uma sequência finita
de pelo menos duas proposições simples.

CLASSIFICAÇÃO DOS CONECTIVOS

Conjunção: É o resultado de duas ou mais proposições ligadas por e (mas, todavia, contudo, no
entanto, visto que, enquanto, além disso, embora), que será substituída pelo símbolo ^. Dá ideia
de simultaneidade. Uma conjunção p ^ q é verdadeira apenas quando p e q são verdadeiras.
Caso uma das proposições seja falsa ou as duas sejam falsas, a proposição composta p ^ q será
falsa.

Disjunção: É o resultado da combinação de duas proposições ligadas pela palavra ou, que será
substituída pelo símbolo v. Uma disjunção p v q será falsa apenas no caso de p e q serem ambas
falsas. Caso uma das proposições simples seja verdadeira ou as duas sejam verdadeiras, a
proposição composta será verdadeira.

Condicional: Duas proposições formam uma condicional quando for possível colocá-las na
seguinte forma: Uma condicional 𝑝 → 𝑞 será falsa apenas no caso de p ser verdadeira e q ser
falsa. Nos demais casos, 𝑝 → 𝑞 terá sempre valor lógico verdadeiro.

Bicondicional: Toda proposição composta, formada por duas proposições, que podem ser
colocadas na forma: 19 (proposição 1) se, e somente se, (proposição 2) é chamada de
bicondicional e seu conectivo de ligação é representado pelo símbolo ↔ Podemos definir uma
proposição bicondicional (𝑝 ↔ 𝑞) como sendo uma conjunção entre a proposição condicional

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associada (𝑝 → 𝑞) e sua correspondente recíproca (𝑞 → 𝑝).
Em símbolos: (𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑝) ≡ (𝑝 ↔ 𝑞). Uma bicondicional 𝑝 ↔ 𝑞 terá valor lógico V, se p e
q forem ambas verdadeiras ou ambas falsas. Caso p e q tenham valores diferentes – uma V e
outra F – o valor lógico de 𝑝 ↔ 𝑞 será F.

CONCLUINDO, temos:

9ª questão: DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO. Produto Cartesiano: Dados dois conjuntos não vazios A e
B, denomina-se produto cartesiano de A por B o conjunto formado por todos os pares ordenados
nos quais o primeiro elemento pertence a A e o segundo elemento pertence a B.

𝐴 𝑋 𝐵 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝐴 𝑋 𝐵/ 𝑥 ∈ 𝐴 𝑒 𝑦 ∈ 𝐵}

Um subconjunto do produto cartesiano é denominado Relação. Sendo A e B dois conjuntos não

vazios e uma relação f de A em B, essa relação f é uma função de A em B quando a cada elemento
x do conjunto A está associado um e um só elemento y do B. Podemos escreve:

𝒇:𝑨 → 𝑩 (lê-se: f é uma função de A em B).

𝑓(1)−𝑔(𝑥) 𝑔(𝑓(𝑥))
Dadas as funções 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 e 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 1, resolva a equação 𝑓(𝑔(2))
= 𝑓−1 (𝑥)
.

10ª questão: Uma empresa possui 500 toneladas de grãos em seu armazém e precisa
transportá-las ao porto de Santos, que fica a 300 km de distância. O transporte pode ser feito
de caminhão ou de trem. Para cada caminhão utilizado paga-se R$ 125,00 de custo fixo, além
de R$ 0,50 por quilômetro rodado. Cada caminhão tem capacidade para transportar 20
toneladas de grãos. Para cada tonelada transportada por trem paga-se R$ 8,00 de custo fixo,
além de R$ 0,015 por quilômetro rodado. Nestas condições qual o custo do transporte para
caminhão e trem? Para as mesmas 500 toneladas de grãos, qual a distância mínima do armazém
ao Porto de Santos para que o transporte de trem seja mais vantajoso que o transporte de
caminhão?

11ª questão: A temperatura de uma estufa, em graus Celsius, é regulada em função do tempo
t, de acordo com a lei dada pela função “f” definida pela sentença 𝑓(𝑡) = 𝑡 2 + 4𝑡 + 10, sendo
𝑡 ≥ 0.
É correto afirmar:
a) A estufa nunca atinge zero graus.
b) A temperatura é sempre positiva
c) A temperatura mais alta é atingida para t = 2
d) O valor da temperatura máxima é 18o C

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e) A temperatura é positiva só para 1 < 𝑡 < 5. 6-

12ª questão: O lucro mensal de uma fábrica é dado por 𝐿(𝑥) = −𝑥 2 + 60𝑥 − 10, em que “x” é
a quantidade mensal de unidades fabricadas e vendidas de um certo bem produzido por esta
empresa e L é expresso em reais. Determine o valor do maior lucro obtido.

13ª questão: Um biólogo, estudando determinada colônia de bactérias, observou que o número
de bactérias, inicialmente igual a 67, duplicava a cada três horas. Utilizando conceitos
matemáticos, o biólogo modelou a população dessa bactéria em função do tempo, obtendo a
𝑡
seguinte equação: 𝑃(𝑡) = 67. 23 , qual a função inversa de P(t)?

14ª questão: A função 𝐿(𝑥) = 𝑎. 𝑒 𝑏𝑥 fornece o nível de iluminação, em luxes, de um objeto

situado a x metros de uma lâmpada. a) Calcule os valores numéricos das constantes a e b,
sabendo que um objeto a 1 metro de distância da lâmpada recebe 60 luxes e que um objeto a 2
metros de distância recebe 30 luxes. b) Considerando que um objeto recebe 15 luxes, calcule a
distância entre a lâmpada e esse objeto.

15ª questão: Segundo a lei do resfriamento de Newton, a temperatura T de um corpo colocado

num ambiente cuja temperatura é 𝑇𝑜 obedece à seguinte relação:

𝑇 = 𝑇𝑜 + 𝑘. 𝑒 −𝑐.𝑡

Nesta relação, T é medida na escala Celsius, t é o tempo medido em horas, a partir do instante
em que o corpo foi colocado no ambiente, e k e c são constantes a serem determinadas.
Considere uma xícara contendo café, inicialmente a 100°C, colocada numa sala de temperatura
20°C. Vinte minutos depois, a temperatura do café passa a ser de 40°C.

Calcule a temperatura do café 50 minutos após a xícara ter sido colocada na sala.

BOM TRABALHO.

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