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 BNCC 2022

GEOGRAFIA
1º ANO

2022
ANUAL
 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe três lugares que você conhece e gosta.

As cidades mudam com o passar do tempo. Os seus habitantes sentem

Pesquise, em jornais ou revistas, recorte e cole uma foto antiga

da sua cidade e uma atual. Pode ser um cartão postal.

Minha cidade antigamente Minha cidade atualmente

3)Você percebeu alguma diferença na paisagem?

( ) sim ( ) não

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10)

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Escreva V, nas frases verdadeiras, e F, nas falsas.

a) Os prédios fazem parte da paisagem natural. ( )

b) As estradas fazem parte da paisagem natural. ( )
c) Os viadutos fazem parte da paisagem modificada. ( )
d) As florestas fazem parte da paisagem natural. ( )
e) Os mares fazem parte da paisagem modificada. ( )

Com a ajuda de um adulto, pesquise,

recorte e cole uma gravura de paisagem natural.

Observe bem a gravura que você colou na atividade anterior e

escreva o que você vê na paisagem natural.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque um X nas frases que falam

de elementos da paisagem
modificada.

( ) O homem construiu um viaduto para facilitar o

trânsito. ( ) Moro numa cidade cheia de prédios, praças
e árvores.
( ) A cidade em que nasci está repleta de casas, indÚStrias e
o comércio é muito movimentado.
( ) Conheci um lugar que possui uma bonita cachoeira,
muitos pássaros e árvores.

Observe os cômodos das escolas e, ouvindo a

leitura, ligue-os ao nome
correspondente:

sala de aula

cantina

biblioteca

quadra

direção

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05)

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pinte de azul, os locais que foram apenas conservados

e, de vermelho, os que foram modificados ao longo do
tempo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

1) Escreva o nome de um local antigo e de um atual da

cidade onde você mora.

2) Qual é a sua cidade?

3)Qual é o nome do seu estado?

4) Qual é o nome do seu bairro?

5) Pesquise, junto com seu responsável, o que havia no

local onde você mora antes de construírem a sua moradia
e desenhe no espaço abaixo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as imagens e classifique o espaço representado:

ESCOLA - RUA - BAIRRO - CASA

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as imagens e, em seguida, escreva as palavras

antigamente e atualmente nos espaços indicados.

1) Você pode perceber se sua cidade possui, em sua

paisagem, elementos naturais ou de construção humana?
Se sim, quais?

2) O que pode modificar uma paisagem natural?

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10)

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe uma cena com elementos característicos

de uma paisagem humanizada.

Pinte de azul as frases

verdadeiras e de vermelho as
frases falsas.

a) Ao longo do tempo, os espaços se transformam.

b) Quando os espaços se transformam, nós não

percebemos as mudanças.

c) As transformações acontecem por vários motivos:

construção, conservação, abandono, modernização, etc.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE05) (EF01GE10)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as escolas e marque um X

na antiga e circule a atual:

Desenhe como é cada espaço indicado da sua escola:

sala de aula cozinha ou cantina

sala da direção banheiro

Escreva o nome da sua escola:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Qual é o nome da diretora da sua escola?

Observe a escola e pinte seus espaços conforme a legenda:

pátio e quadra sala de aula

parque banheiro cozinha/cantina

coordenação
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe imagens de locais nos quais é preciso ter

cuidado para não acontecer acidentes. Em seguida,
descreva alguns dos cuidados que você costuma
praticar.

Ligue as pessoas que fazem parte do mesmo grupo social:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Circule, na imagem abaixo, as brincadeirinhas

que você gosta de realizar.

Liste abaixo, diversos locais da cidade em que

você vive que podem ser uma interessante forma
de lazer.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Marque com um X os nomes de brincadeiras que você

conhece e já brincou. Depois, complete com outras
brincadeiras que você gosta de brincar.

Esconde- esconde Jogo do bafo

Roda Bicicleta

Pula-Corda
Caçador

Passa-anel
Amarelinha
Cabra-cega
Gato e rato
Reproduza, por meio de desenho,
a sua brincadeira preferida.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as imagens do mesmo

espaço, antes e depois, e escreva o que
aconteceu.

A rua é um espaço pÚblico, ou seja, um espaço para todos

conviverem. No espaço abaixo, desenhe a sua rua.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01) (EF01GE08)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Temperatura está relacionada a quantidade

de calor que existe em algo ou no local.
Assim os objetos e seres vivos podem estar quentes ou frios.
Quente é quando há MUITO calor.
Frio é quando há POUCO calor.

Observe o desenho abaixo e complete:

a) A terra está iluminada de um lado. Nessa parte, é

b) A outra parte da Terra está às escuras. Nessa parte, é

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe nos quadros, um símbolo que

represente o dia e outro que represente
à noite.

dia noite

Quais atividades você faz durante o dia? Quais atividades você faz durante a noite?

Marque, com um x, as palavras que estão

relacionadas às medidas de temperatura.

()
( ) calor
largura

( ) preço
( ) altura

( ) tempo
( ) peso

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as imagens a seguir e marque os

instrumentos que utilizamos para medir a
temperatura.

Observe as imagens e marque com um x

no clima que você mais gosta.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Complete a imagem da casa

desenhando objetos que existem em
cada cômodo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as casas, marque com um X

as antigas e circule as atuais.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe a casa abaixo e escreva a

quantidade correspondente de cada
cômodo.

( ) sala serviço

( ) banheiro

( ) área de
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades
( ) cozinha

( ) quarto

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe as 2 casas e, abaixo, escreva a

quantidade correspondente de cada cômodo.
Depois marque a
resposta correta de cada pergunta que sua professora vai ler.

casa A

casa B

casa A casa B

sala

cozinha

quarto

banheiro

área de serviço

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

1) Qual a maior casa?

( ) casa a ( ) casa b

2) Qual a casa mais parecida co a sua?

( ) casa a ( ) casa b

3)Em qual casa você gostaria de morar?

( ) casa a ( ) casa b

Observe a casa e pinte conforme a legenda:

banheiro

cozinha

área de

serviço sala

quarto

terraço ou varanda

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Desenhe como é cada espaço indicado da sua casa:

sala cozinha

quarto banheiro

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE06)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pinte as partes que têm um

pontinho e descubra os tipos de
moradia:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

1) Sua moradia é bem iluminada pelo sol durante o dia?

2) Quais cômodos o sol ilumina durante a tarde?

3)Quais cômodos o sol ilumina durante a manhã?

Agora, desenhe e pinte o cômodo de

sua moradia em que você mais gosta
de ficar.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE01)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Imagine que você é um repórter e faça uma entrevista

com os seus pais ou responsáveis. Pergunte quais
atividades
eles exercem e se eles estão realizados com a profissão que
cada um escolheu. Registre as respostas nas linhas abaixo:

Pinte os profissionais que passam na sua rua:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Encontre no caça-palavras, as profissões abaixo.

PROFESSOR - ADVOGADO -
COZINHEIRO MOTORISTA -
ENGENHEIRO - DENTISTA

Ligue
corretamente:
Fruteiro
Entrega a correspondência
Gari
Vende Frutas
Carteiro
Faz a coleta do lixo
Costureira
Orienta o trânsito

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

 Costura roua Agente de trânsito

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Escreva o nome de cada local de trabalho:

Escreva o nome do local de trabalho e a profissão do

(da): SEU PAI SUA MÃE

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe e trace o caminho que o Luís

faz todos os dias até a escola:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

De acordo com o caminho que Luís faz de casa até a escola,

identifique e marque um X nos locais por onde ele passa.

PRAÇA IGREJA

MERCADO CINEMA

PADARIA FARMÁCIA

HOSPITAL RESTAURANTE

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Agora é a sua vez, desenhe você e todos os lugares que você

passa da sua casa até a sua escola. Capriche!

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Baseado no seu caminho de casa até a escola,

marque um X nos estabelecimentos por onde
você passa.

PRAÇA IGREJA

MERCADO CINEMA

PADARIA FARMÁCIA

HOSPITAL RESTAURANTE

Outros? Quais?

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

De que maneira a chuva, frio ou calor

interferem na sua rotina?

Por que é importante saber se vai fazer calor ou frio?

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades (EF01GE10)

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Complete a imagem da escola

desenhando equipamentos que existem em
cada cômodo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Recorte e cole a imagem de um brinquedo com o

qual você goste de brincar de acordo com os espaços
abaixo.

Na escola...

Em casa...

Na praça...

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pesquise em jornais, e cole uma reportagem sobre

uma praça ou um parque da sua cidade que
representa um local agradável para o lazer em
família.

Em muitas cidades, o parque é

um dos principais locais de
lazer.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

1) Com suas palavras, escreva o que você entende por

espaço de vivência.

2) Com ajuda de um adulto, escreva nas linhas abaixo,

algumas regras de boa convivência.

3)Ouça a leitura que sua professora vai fazer das

perguntas e marque com um x, a resposta correta.

Você procura respeitar as regras de

convivência? ( ) sim ( ) não

Você se considera uma pessoa fácil de se

conviver? ( ) sim ( ) não

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

 Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Faça plaquinhas com as atitudes que

colaboram para a boa convivência.

Se possível, afixe-as na sala de aula. Depois, elabore um desenho

representando a sala de aula em que gostaria de estudar.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pesquise e cole imagens que representem

a manhã, a tarde e a noite.

MANHÃ

TARDE

NOITE

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Ligue corretamente fazendo a correspondência

de cada ser à sua moradia.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Escreva o nome da profissão de acordo com a dica:

a) Cuido dos dentes:

b) Conserto carros:

c) Faço seu pão:

d) Apago incêndios:

e) Ensino a lição:

Vamos adivinhar as profissões?

Trabalho varrendo as Trabalho com caneta e

ruas: não deixo lixo no lápis, caderno, quadro e
chão. giz, livro, criança,
Assim, vou ensinando às direção.
pessoas a terem boa Ensino a todos os meus
educação. alunos a serem cidadãos.
Quem sou eu?
Quem sou eu?

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Você já escolheu a sua profissão? O que você gostaria de ser?

Escreva-a e desenhe-a abaixo.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

No mapa do Brasil, pinte o estado onde você vive.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Agora, no espaço abaixo, faça o contorno da mão com a

qual você escreve. Peça ajuda para fazer o
contorno.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Com ajuda, observe o tempo durante uma

semana e registre abaixo usando
símbolos:

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA

QUINTA SEXTA SÁBADO

Nesta semana, houve mais dias ensolarados,

nublados ou chuvosos? Ventou muito ou
pouco?
Fez muito calor ou muito frio? Comente com seus colegas:

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Observe os quadros do pintor italiano Giuseppe Arcimboldo:

Agora, converse sobre o que você observou. Que figuras você

vê em cada quadro? Como o pintor criou essas figuras?

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento: Habilidades

Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Pesquise imagens do que se come em alguns países na

hora do almoço. Depois, cole-as no espaço
abaixo.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Quais são as sua responsabilidades?

Desenhe as atividades que você faz para ajudar a sua família.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Quais são as sua responsabilidades?

Desenhe as atividades que você faz para ajudar a sua família.
Escola:
Professor(a): Turma:
Aluno(a): Data:

Quais são as sua responsabilidades?

Desenhe as atividades que você faz para ajudar a sua família.
AVISO DE DIREITOS AUTORAIS
Todo o material desta apostila (incluindo textos e imagens)
estão protegidos por direitos autorais de seu criador:
ALFABETINHO, sendo proibido toda e qualquer forma de
plágio, cópia, venda ilegal, compartilhamento ou qualquer outra
forma de uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa
ou não, sujeitando- se o transgressor, as penalidades previstas
civil e criminalmente.

ATT: EQUIPE JURÍDICA ALFABETINHO

O delito de violação de direito autoral está previsto no artigo 184
do Código Penal, que descreve a conduta criminosa como
sendo o ato de infringir direitos inerentes ao autor, ou com eles
relacionados. Um exemplo muito corriqueiro são as
falsificações, ou os chamados produtos piratas, que são
copiados e vendidos sem autorização de quem os idealizou.

Toda e qualquer divulgação, distribuição, plágio ou venda

ilegal, assim que descoberto(a) o responsável será penalizado
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