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    Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC
    Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC
    Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC
    E-book167 páginas1 hora

    Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC

    De Daniel de Sampaio

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    Sobre este e-book

    O ensino de Geografia passou por algumas mudanças com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento que regulamenta quais são as aprendizagens essenciais a serem trabalhadas nas escolas. Por ser a disciplina mais interdisciplinar, a Geografia oferece muitas oportunidades para se trabalhar com outras disciplinas e desenvolver projetos baseados na nova BNCC. Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC é um livro que apresenta dez sugestões de diferentes atividades que podem ser trabalhadas de forma interdisciplinar ou podem ser desenvolvidas nas aulas de Geografia. Algumas das atividades propostas podem ser trabalhadas tanto no Ensino Fundamental anos finais, como no Ensino Médio, e outras apenas no Ensino Médio, por conta dos conteúdos e complexidade dos temas. Essas atividades podem ser adaptadas de acordo com a realidade de cada escola para um melhor resultado das atividades. Esta obra é uma importante leitura para todos que querem trabalhar conteúdos de forma interdisciplinar e buscam novas metodologias ativas para um processo de ensino/aprendizagem mais significativo para seus alunos.
    IdiomaPortuguês
    EditoraEditora Appris
    Data de lançamento31 de mar. de 2023
    ISBN9786525041407
    Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC

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      Geografia, Meio Ambiente e Interdisciplinaridade na BNCC - Daniel de Sampaio

      Sumário

      CAPA

      1

      INTRODUÇÃO

      2

      A BNCC

      2.1 BNCC A GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS

      COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

      2.2 BNCC E AS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS

      3

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 01: ELABORAÇÃO DE UM MAPA AMBIENTAL E PRODUÇÃO DE RELATÓRIO AMBIENTAL DO BAIRRO PESQUISADO

      ELETIVA 3: EDUCAÇÃO AMBIENTAL – DESAFIOS DO SÉCULO XXI

      4

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 02: TRABALHO SOBRE FONTES DE ENERGIA

      5

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 03: PRODUÇÃO DE REVISTAS NO ENSINO MÉDIO

      6

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 04: PRÊMIO OSKAR DE GEOGRAFIA

      7

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 05: SOLOS

      8

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 06: LEITURA DE CLIMOGRAMAS

      9

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 07: ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA

      10

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 08: ATIVIDADES COM MAPAS

      11

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 09: PLANEJAMENTO URBANO: PENSANDO A CIDADE DO FUTURO

      12

      PROPOSTA DE ATIVIDADE 10: PAISAGENS

      REFERÊNCIAS

      SOBRE O AUTOR

      CONTRACAPA

      capa.jpg

      Geografia, Meio Ambiente e

      Interdisciplinaridade na BNCC

      Editora Appris Ltda.

      1.ª Edição - Copyright© 2023 dos autores

      Direitos de Edição Reservados à Editora Appris Ltda.

      Nenhuma parte desta obra poderá ser utilizada indevidamente, sem estar de acordo com a Lei nº 9.610/98. Se incorreções forem encontradas, serão de exclusiva responsabilidade de seus organizadores. Foi realizado o Depósito Legal na Fundação Biblioteca Nacional, de acordo com as Leis nos 10.994, de 14/12/2004, e 12.192, de 14/01/2010.

      Catalogação na Fonte

      Elaborado por: Josefina A. S. Guedes

      Bibliotecária CRB 9/870

      Livro de acordo com a normalização técnica da ABNT

      Editora e Livraria Appris Ltda.

      Av. Manoel Ribas, 2265 – Mercês

      Curitiba/PR – CEP: 80810-002

      Tel. (41) 3156 - 4731

      www.editoraappris.com.br

      Printed in Brazil

      Impresso no Brasil

      Daniel de Sampaio

      Geografia, Meio Ambiente e

      Interdisciplinaridade na BNCC

      Dedico esse livro aos meus pais e irmã, Afonso, Lenira e Carolina, que sempre estiveram ao meu lado nos bons e maus momentos e sempre me incentivaram a estudar. A toda minha família, que sempre me incentivou, principalmente minha avó e meus tios, que se foram antes da conclusão deste livro, mas sempre estarão comigo.

      À minha amada esposa, Angela, que sempre me apoia em meus projetos e me ajuda na correção ortográfica. Obrigado por entender os momentos de ausência.

      E por fim, à minha filha, Helena, que é a minha razão de viver e para quem luto todos os dias para construir um mundo melhor.

      E a todos os professores que fizeram parte da minha formação. Sem a ajuda de todos vocês a conclusão desta obra não seria possível.

      AGRADECIMENTOS

      Agradeço primeiramente a Deus, por me guiar e me dar forças para vencer mais esta etapa.

      Agradeço a todos os meus professores, pois, sem as lições deles, este trabalho não seria realizado.

      E aos meus amigos e colegas de trabalho, que sempre me davam dicas para aprimorar o projeto e ajuda para desenvolver várias atividades que aqui foram propostas.

      Em especial, aos meus amigos Luiz Fernando e Elaine, que foram os grandes incentivadores da ideia de escrever este livro e me deram várias dicas valiosas.

      A utopia está lá no horizonte. Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passos. Por mais que eu caminhe, jamais alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar.

      (Eduardo Galeano)

      APRESENTAÇÃO

      A Geografia é a disciplina mais interdisciplinar que existe e está sempre em transformação. Imagine se os professores de Geografia parassem de acompanhar o que acontece no mundo e só ensinassem o que aprenderam em sua graduação? Eu, por exemplo, estaria apresentando o mundo dez anos depois da Guerra Fria e tentando entender quais transformações o atentado terrorista de 11 de setembro, em Nova Iorque, iria provocar no mundo. A geografia, talvez, seja a disciplina que mais trabalhe com práticas interdisciplinares¹, pois o seu principal objeto de estudo é o espaço geográfico, que permite o diálogo com várias ciências. Santos descreve que o espaço é formado por um conjunto indissociável, solidário e também contraditório, de sistema de objetos e sistema de ações, não considerados isoladamente, mas como o quadro único no qual a história se dá.² Isto é, as ações humanas sobre o meio, somadas à relação dos homens com seus semelhantes, resultam na formação do espaço geográfico.

      Nós, da Geografia, precisamos estar sempre atentos às transformações que diferentes atores provocam no mundo para tentar explicá-lo. Temos que ter conhecimentos de Matemática para ensinarmos a Cartografia, Biologia para os biomas, Química para o intemperismo, História para entendermos a evolução de um país, e assim por diante.

      Assim como o mundo se transforma, a sociedade também está em constante evolução. O modelo tradicional de educação, sozinho, não atende mais aos objetivos educacionais e precisamos de novas estratégias para trabalhar os conteúdos e obtermos melhores resultados no processo de ensino-aprendizagem.

      Não há muitas atividades diferenciadas da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas disponíveis voltadas para atender à nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Por isso, decidi escrever o livro, trazendo atividades que realizo com meus alunos nas diferentes escolas em que trabalho, no intuito de ajudar os professores a desenvolverem atividades diferenciadas e proporcionar aos estudantes caminhos diferentes de aprendizagem, mais atrativos e importantes em sua formação.

      Não tenho a pretensão, neste trabalho, de inventar a roda ou desenvolver algo completamente novo, mas, sim, de utilizar métodos já conhecidos e aplicados em minha prática de sala de aula, que funcionaram e deram resultados positivos. Com materiais simples e modelos de tabelas, mapas, gráficos, entre outros que proponho, atividades e projetos que podem ser utilizados em sala de aula sem grandes dificuldades. É preciso deixar claro que, se queremos uma escola diferente, com alunos mais participativos, também nós, professores, temos que ter uma atuação diferente, pesquisando mais e, principalmente, planejando

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