Sequência Didática - Geografia - 4º Ciclo - 3º Bimestre

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Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura de Volta Redonda


Secretaria Municipal de Educação
Departamento Pedagógico

ESCOLA MUNICIPAL FERNANDO DE NORONHA


Aluno(a): Turma:401/402
Prof.: MÁRCIO GOULART Disciplina: GEOGRAFIA - Data:
“RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL”
Sequência Didática

América do Sul

A América do Sul é um dos subcontinentes que formam a América. Ela é composta por 12 países que foram
colonizados, proritariamente, por portugueses e espanhóis. A população sul-americana é compostada por descendentes
de povos indígenas, europeus e africanos, que contribuíram diretamente para a formação das sociedades locais.
Atualmente, é uma das regiões mais diversas de todo o globo em termos físicos e humanos.
A geografia desse território é caracterizada pelo clima tropical e pela elevada biodiversidade. Já a economia do
subcontinente tem como destaque o setor primário.
O território sul-americano é formado por países de governos presidencialistas que possuem bons laços diplomáticos.
Sua cultura está ancorada em tradições indígenas e africanas, além da influência europeia, notadamente na língua e na
religião.

Resumo sobre a América do Sul

 A chegada dos europeus à América do Sul teve início a partir do século XVI, especialmente por meio de forças
portuguesas e espanholas.
 A independência da maior parte dos países da América Latina ocorreu de forma relativamente pacífica ao longo
do século XIX.
 A América do Sul está localizada na porção sul do continente americano. Ela é banhada pelos oceanos Atlântico
e Pacífico.
 A economia da América do Sul tem como atividades importantes a agropecuária e o extrativismo.
 A sociedade sul-americana apresenta um elevado índice de concentração de renda entre as suas populações.
 O Brasil é a principal potência econômica e política da América do Sul. O território brasileiro faz fronteira com todos
os países sul-americanos, com exceção do Chile e Equador.

Países da América do Sul


PAÍS CAPITAL
Chile Santiago
Argentina Buenos Aires
Uruguai Montevidéu
Paraguai Assunção
Brasil Brasília
Bolívia La Paz
Peru Lima
Equador Quito
Colômbia Bogotá
Venezuela Caracas
Guiana Georgetown
Suriname Paramaribo

História da América do Sul

A América do Sul era habitada por diversos povos, com destaque para os incas, os chibchas e os guaranis, que
sobreviviam de atividades diversas ligadas ao meio natural. A exploração do território da América do Sul iniciou-se por
meio da chegada dos desbravadores europeus. O século XVI marcou a chegada dos portugueses e espanhóis,
que dominaram a maior parte do subcontinente sul-americano, e também de ingleses, holandeses e franceses.
A colonização da América do Sul pelos europeus se deu por meio do estabelecimento de colônias de exploração.
Nesse contexto, destaca-se inicialmente a extração de madeira e minerais. Posteriormente, estabeleceu-se ainda
grandes cultivos agrícolas.

Geografia da América do Sul

A América do Sul é, geograficamente, um subcontinente da América. Ela é cortada pela Linha do Equador e pelo
Trópico de Capricórnio. A porção sul do continente americano é banhada pelos oceanos Atlântico e Pacífico.
A América do Sul possui uma grande diversidade geográfica em razão da sua extensão latitudinal, além da presença de
diversos fatores climáticos, que atuam diretamente nos aspectos físicos da região.
No que toca o relevo, a América do Sul é constituída predominantemente por formações de planaltos e montanhas.
O Planalto Central e o Planalto das Guianas são formações geomorfológicas importantes. Já a Cordilheira dos Andes é
a formação que possui as maiores elevações do continente. Há ainda a presença de grandes planícies e formações
serranas que acompanham o litoral leste sul-americano.
A Cordilheira dos Andes é a principal formação de relevo da América do Sul.
Por sua vez, a rede hidrográfica da América do Sul é bastante densa. Na região, estão localizadas bacias
hidrográficas importantes em nível mundial, como as
bacias do Amazonas, Orinoco e Paraná. Tradicionalmente,
o território recebe grandes volumes de precipitações, fator
que implica na ocorrência de rios caudalosos. Os principais
rios da América do Sul são Amazonas, São Francisco,
Paraná, Paraguai e Uruguai.
O clima da América do Sul é tipicamente tropical. O
continente está localizado principalmente ao longo da faixa
tropical do globo, característica que gera tipos climáticos
como o equatorial e o tropical, assim como as suas
variações, como o tropical de altitude. Já o clima
subtropical é predominante na porção sul do território
americano. Ademais, há no subcontinente a ocorrência
pontual de tipos climáticos áridos e frios.
Já a vegetação é formada por uma grande diversidade
vegetacional, com destaque para as formações tropicais.
A Floresta Amazônica é o principal tipo de vegetação da
América do Sul. Além dessa, há grandes porções de
vegetação tropical, como o Cerrado e a Mata Atlântica. O
território sul-americano também possui manchas
vegetacionais de campos, desertos, mangues e restingas.

ONU: desmatamento na Amazônia ameaça América


Latina

O crescimento desordenado das cidades e o


desmatamento, especialmente na Amazônia brasileira,
são os principais problemas ambientais da América
Latina, onde a maioria das geleiras pode desaparecer em
20 anos, adverte o primeiro atlas ambiental da região,
elaborado pela ONU e divulgado nesta segunda-feira no
Panamá.
"A falta de planejamento e o crescimento urbano desproporcional são os principais problemas ambientais na
América Latina", disse à AFP Graciela Metternicht, coordenadora do Pnuma (Programa das Nações Unidas para o
Meio Ambiente) para a América Latina.
Segundo os especialistas, 8 em cada 10 latino-americanos moram em cidades, o que faz com que haja muitas
construções em áreas vulneráveis aos efeitos climáticos, como chuvas, furacões e terremotos.
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e-mail. De acordo com este documento, sete países do Caribe estão entre os mais propensos do mundo a sofrer algum
desastre natural, resultante do mau planejamento.
Além disso, segundo Metternicht, a superpopulação "provoca falta de serviços sanitários básicos, maus sistemas
de transporte ou uma disposição inadequada dos dejetos que podem produzir efeitos secundários, como a
contaminação atmosférica".
Além disso, por causa da concentração populacional e dos "padrões de consumo", a Colômbia apresenta índices
de contaminação na maior parte de sua água .
"O desmatamento é outro dos grandes problemas na região e de alguma forma é consequência das atividades
realizadas na cidade e da demanda por recursos de populações muito concentradas", disse à AFP Silvia Giada,
coordenadora do atlas.
A cada ano, a América Latina perde cerca de 43.500 quilômetros quadrados de florestas, uma área superior à
superfície da Suíça. No quesito desmatamento, a situação mais crítica se observa na América do Sul, especialmente
na Amazônia brasileira, onde a cada ano continuam sendo destruídos 7.000 quilômetros quadrados de florestas.
Na Argentina, onde 80% das atividades produtivas são agrícolas, pecuaristas e florestais, mais de 60 milhões de
hectares são sujeitos a processos de erosão.
No Equador, o desmatamento está provocando o desaparecimento de 140.000 a 300.000 hectares de florestas
ao ano, especialmente na costa, onde se produziu "um dos casos mais dramáticos de extinção maciça de espécies".
A desertificação afeta, atualmente, mais de 600 milhões de hectares. O Pnuma advertiu, ainda, que a maioria
das geleiras tropicais da região "terão derretido entre 2020 e 2030", devido à alta das temperaturas provocada pelas
mudanças climáticas.
No Chile, país com maior quantidade de geleiras (22.000 Km2), 87% apresentavam recuos evidentes, 7% se
encontravam estáveis e apenas 6% delas apresentavam avanços.

"O atual modelo de desenvolvimento não está baseado no uso sustentável dos recursos", disse Giada.

ATIVIDADE

1) São países que fazem parte da América do Sul:

( ) Colômbia, Panamá, Chile, Brasil ( ) Argentina, Nicarágua, Chile, Equador ( ) Colômbia, Equador, Peru,
Venezuela

2) Qual desses países não integram a América do Sul:

a) Equador, Venezuela e Suriname


b) Uruguai, Brasil e Peru
c) Guiana, Argentina e Paraguai
d) Guatemala, Panáma e Honduras

3) Quais foram os primeiros habitantes da América do Sul?


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4) Quais foram os países que colonizaram a América do Sul?


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5) Observe a imagem abaixo:

1) Qual país e produtor de café?


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2) Qual o país sul-americano que possui o petróleo


como principal produto de suas exportações?
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3) Da lista ao lado, quais países são da América do


Sul?
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4) Qual produto em comum que é produzido pela


Venezuela, Colômbia e Equador?
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5) Observando o mapa da América do Sul político você pode constatar que os países que não fazem fronteira com o
Brasil são:

a- Colômbia e Paraguai
b- Chile e Equador
c- Guiana e Suriname
d- Peru e Bolívia.
6) Observe os mapa da América do Sul, e assinale a alternativa correta, que consta os nomes das duas linha
imaginárias que cortam o território brasileiro ao norte e ao sul.

a- Trópico de Câncer e Equador b- Trópico de Capricórnio e Equador

c- circulo Polar Ártico e Equador d- Meridiano de Greenwiche e Circulo Polar Ártico

7) Observe o mapa abaixo:

1) Pinte de Verde o maior país da


América do Sul.

2) Qual é a capital da Argentina e do


Brasil?
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3) Quais os países que fazem


fronteira com o Brasil?
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4) Pinte de rosa a Argentina, Peru ,


Venezuela e Guiana Francesa.

5) Pinte de azul os oceanos.

6) Pinte de amarelo: Chile, Uruguai,


Suriname, Colômbia,

7) Pinte de Vermelh: Bolívia,


Paraguai, Equador, Guiana.

8) Quais os países banhados pelo


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9) Quais os países banhados pelo


Oceano Pacífico?
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10) Quais países não tem acesso ao


mar?
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11) Qual país faz fronteira com a


América Central?

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12) Qual país que é banhado por dois oceanos?

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13) Leia o poema abaixo

"Meu Lugar” Que nem mesmo a fotografia é capaz de registrar.


Aquela mesma terra, o mesmo lugar
Eu sou daquela terra,
Onde a arte e o esplendor veio abençoar.
Onde dizem que não há nada.
Aquela mesma terra,
Aquela mesma terra,
Esquecida, na madrugada.
Onde aprendi a importância de amar
Cheia de casinhas de barro e pedra.
Eu sou daquela terra,
“Como em qualquer outro lugar”
Que o velho deita numa rede e aprecia o canto do
sabiá,
Eu sou daquela terra,
Aquela mesma terra,
Da terra do pescador
que o mestre Jequi lava toda alma sem penar.
Que ainda na dificuldade.
Permanece lutador.
Eu sou daquela terra esquecida,
mas que há de se lembrar,
Aquela mesma terra,
Chamam de vale da miséria,
Da senhora das bonecas,
Os que não conhecem meu lugar.
que com sua arte e talento,
mostra ao mundo seu sentimento.
Aquela mesma terra,
Sua cultura é uma riqueza,
Eu sou daquela terra,
Repleta de cordéis, de barro,
Que com palavras não consigo expressar
De pano, poesia e beleza.
Aquela mesma terra,
Dona de uma pureza singular.
Eu sou daquela terra,
Cheia de montanhas e serras.
Caíque Cardoso e Raquel Leal

O poema se refere a uma região da América do Sul, em uma das regiões do Brasil, assunto estudado no
bimestre passado. Esse território é muito afetada pelas secas, o que leva ao aumento dos problemas sociais.
Que região é essa?

a) Sul
b) Sudeste
c) Norte
d) Nordeste

Por que os autores destacam esse lugar como terra esquecida, lugar de miséria?

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Na sua opinião porque os autores reconhecem esse território como seu lugar?
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