UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU KOMPUTER RPS-Informatika-ST139

PROGRAM STUDI INFORMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
FM-PJM-011/Rev.01/25 Jan 2022
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Kelompok Mata Kuliah
Pengantar Ilmu Komputer ST139 Pengembangan T=2 P=0 1 1/26/2023
Perangkat Lunak
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

OTORISASI / PENGESAHAN

Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT SUBEKTININGSIH Windha Mega Pradnya Dhuhita, M.Kom

NIK. 190302289 NIK. 190302413 NIK. 190302185
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP07 Mampu menganalisis, mengevaluasi dan merancang sistem jaringan komputer sesuai kebutuhan pengguna
CPLP09 mampu mengusai metode analisis, perancangan sistem, pengujian perangkat lunak pada berbagai platform untuk memenuhi kebutuhan industri atau masyarakat
CPLP11 Mampu memahami metodologi dalam membangun jaringan komputer sesuai kebutuhan pengguna

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK29 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem komunikasi nirkabel;
CPMK42 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metodologi dalam membangun jaringan komputer
CPMK38 Mahasiswa mampu menganalisis platform yang sesuai untuk kebutuhan industri atau masyarakat
CPMK27 Mahasiswa mampu menganalisis fungsi dari komponen yang berkaitan dengan jaringan komputer;
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SCPMK 1393801 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi sesuai urut waktu hingga kondisi terbaru
SCPMK 1393802 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah generasi komputer dan bagian-bagiannya
SCPMK 1392703 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai komponen dalam sistem unit
SCPMK 1392704 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis media penyimpanan dan perangkat input-output
SCPMK 1393805 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis perangkat lunak aplikasi dasar dan perangkat lunak sistem
SCPMK 1392706 Mahasiswa mampu mengkonversi Sistem Bilangan Biner, Desimal, Oktal, dan Heksadesimal
Capaian Pembelajaran
SCPMK 1394207 Mahasiswa mampu menerangkan konsep komunikasi dan jaringan komputer, serta metodologi membangun jaringan komputer
SCPMK 1392908 Mahasiswa mampu menerangkan tentang keamanan, etika, dan privasi komputer
SCPMK 1393809 Mahasiswa mampu menerangkan tentang sistem informasi sesuai level manajemen dan konsep database
SCPMK 1393810 Mahasiswa mampu menerangkan konsep analisis dan desain sistem
SCPMK 1393811 Mahasiswa mampu menerangkan tahap pemrograman dan berbagai jenis bahasa pemrograman
SCPMK 1393812 Mahasiswa mampu menerangkan konsep Big Data dan Data Science
SCPMK 1392913 Mahasiswa mampu menerangkan konsep IoT (Internet of Things)

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Mata kuliah pengantar yang berisi tentang dasar komputer, pernagkat lunak, perangkat keras, konversi sistem bilangan (binary, decimal, octal, hexadecimal), jaringan komputer, sistem informasi, tahap pemrograman, IoT dan Big Data.
Pengantar Ilmu Komputer menjadi mata kuliah jembatan untuk menuju mata kuliah di semester selanjutnya.
Deskripsi Singkat MK
Sejarah dan Generasi Komputer, Komponen Sistem Unit, Perangkat Input Output, Media Penyimpanan, Perangkat Lunak Sistem dan Aplikasi, Representasi Bilangan, Jaringan Komputer dan Metodologi Perancangan Jaringan, Keamanan
Bahan Kajian :
Komputer, Sistem Informasi dan Level Manajemen, Database, Analisis dan Desain Sistem Informasi, Tahap Pemrograman, Internet of Things, Big Data dan Data Science.
Materi Pembelajaran
 Utama :
Ref1. O’Leary, T. J., O’Leary, L. I., & A, O. D. (2017). Computing Essentials. McGraw-Hill Education. Ref2.Haerudin, H., Sitio, S. L. M., & Septian, F. (2020). Pengantar Aplikasi Komputer (S. D. Y. Kusuma (ed.); 1st ed., Issue 1). Unpam
Press. Ref3. Winarti, T. (2008). Dasar-Dasar Komputer (S. Banyuaji (ed.); 1st ed.). Semarang University Press. Ref4. Program Data Science. (2020). Pengantar Data Science dan Aplikasinya Bagi Pemula. In V. S. Moertini & M. T. Adithia
(Eds.), UNPAR PRESS (Vol. 1, Issue 1). UNPAR PRESS. Ref5. Azman, N. (2020). Internet Of Things dan Komputasi Edge: Pengenalan Hingga Keamanan. In CV. Tampuniak Mustika Edukarya. CV. Tampuniak Mustika Edukarya. http:
Pustaka //repository.unas.ac.id/2274/1/buku kedua upload.pdf

Pendukung :
RefP1.Putri, R. A. (2022). Pengantar Ilmu Komputer. In Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan (p. 82). RefP2. Cholissodin, I., & Riyandani, E. (2018). Analisis Big Data (Teori & Apliaksi). FILKOM UB. https://icca.co.id/analisis-big-
data/

Subektiningsih, M.Kom; Agung Pambudi, ST, MA; Muhammad Rudyanto Arief, M.T, Rumini, M.Kom, Nur Aini, M.Kom.
Dosen Pengampu
Matakuliah Prasyarat -

Bentuk Pembelajaran;
Metode Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub- Penilaian Materi Pembelajaran
Penugasan Mahasiswa; Bobot Penilaian (%)
CPMK) [Estimasi Waktu] [Pustaka]
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring (6)
1 2 3 4 5 6 7 8
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Kontrak Belajar dan silabus
diskusi Ref1. perkuliahan
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 1 : tes 1: 2. Perkembangan teknologi
TUGAS - 1 : tes 1: [PT+KM : (1+1)x(2X60")] sampai saat ini
Menguraikan pendapat melalui Google Form https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 3. Perkembangan internet
Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan
Rubrik Holistik tentang tren perkembangan teknologi dan q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- 4. Perkembangan generasi
1 teknologi sesuai urut waktu untuk merumuskan tren Rubrik Holistik 2.5
Tugas fenomena e-commerce course website dan kehadiran e-
keberadaan teknologi tersebut
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] 1. Kontrak Belajar dan silabus perkuliahan commerce
2. Perkembangan teknologi sampai saat ini Ref1.
3. Perkembangan internet
4. Perkembangan generasi website dan kehadiran e-
commerce
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Sejarah dan generasi
diskusi kelompok Ref1. komputer
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 2 : tes 2 : 2. Klasifikasi komputer Elemen
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan
TUGAS - 2 : tes 2 : [PT+KM : (1+1)x(2X60")] dasar komputer
generasi komputer melalui berbagai sumber Rubrik Holistik
2 Rubrik Holistik Diskusi kelompok tentang perkembangan, https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? Ref1. 3
referensi untuk merumuskan elemen dasar Diskusi
generasi, dan elemen dasar komputer q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course-
komputer
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course
1. Sejarah dan generasi komputer
2. Klasifikasi komputer Elemen dasar komputer
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Definisi dan tipe system unit
diskusi Ref2. 2. Komponen utama system
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 3 : tes 3 unit ( motherboard (system
TUGAS - 3 : tes 3 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] boards),
Kuis pilihan ganda tentang System Unit https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? microprocessors/CPU,
menggunakan Quizizz q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- memory)
Mahasiswa mampu membandingkan berbagai Rubrik Holistik
3 Rubrik Holistik [PT+KM : (1+1)x(2X60")] course 3. Komponen pendukung 3
komponen komputer untuk membentuk sistem unit Kuis
1. Definisi dan tipe system unit (Expansion Slots and Cards,
2. Komponen utama system unit ( motherboard Bus Lines/Bus, Ports, Cables,
(system boards), microprocessors/CPU, memory) Power Supply)
3. Komponen pendukung (Expansion Slots and Cards, 4. Logic structure (struktur
Bus Lines/Bus, Ports, Cables, Power Supply) logis) komputer
4. Logic structure (struktur logis) komputer Ref2.
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Perangkat keras input-
diskusi Ref2. output dan cara kerjanya
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 4 : tes 4 2. Definisi, Jenis-jenis, dan
TUGAS - 4 : tes 4 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] contoh dari Perangkat keras
Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis
Rubrik Holistik Kuis pilihan ganda tentang media https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? penyimpanan sekunder
4 media penyimpanan dan perangkat input/output Rubrik Holistik 3
Kuis penyimpanan dan perangkat input/output q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- (secondary storage)
untuk mendukung pemanfaatan komputer
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course Ref2.
1. Perangkat keras input-output dan cara kerjanya
2. Definisi, Jenis-jenis, dan contoh dari Perangkat
keras penyimpanan sekunder (secondary storage)
 Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep System Software
diskusi Ref3. (operating system, utilities,
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 5 : tes 5 device drivers, language
TUGAS - 5 : tes 5 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] translators)
Kuis pilihan ganda tentang system software https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 2. Konsep basic application
Mahasiswa mampu membandingkan jenis dan basic application software dengan Quizizz q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- software
Rubrik Holistik
5 perangkat lunak aplikasi dan sistem untuk Rubrik Holistik [PT+KM : (1+1)x(2X60")] coursea 3. Kategori basic application 3
Kuis
memberikan contoh dari masing-masing jenis 1. Konsep System Software (operating system, software (General Purpose
utilities, device drivers, language translators) Applications, Specialized
2. Konsep basic application software Applications, Mobile Apps)
3. Kategori basic application software (General Ref3.
Purpose Applications, Specialized Applications, Mobile
Apps)
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Electronic data and
diskusi Ref3. instructions Konsep Numeric
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 6 : tes 6 Representation Character
TUGAS - 6 : tes 6 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] encoding
Tugas konversi bilangan binary dan decimal https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 2. Systems Number dalam
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- sistem komputer (binary, octal,
Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan
Rubrik Holistik course decimal,
6 biner dan decimal untuk memahami representasi Rubrik Holistik 2.5
Tugas 1. Electronic data and instructions Konsep Numeric hexadecimal)
fisik dari data
Representation Character encoding 3. Konversi bilangan (binary,
2. Systems Number dalam sistem komputer (binary, octal, decimal, hexadecimal)
octal, decimal, Ref3.
hexadecimal)
3. Konversi bilangan (binary, octal, decimal,
hexadecimal)
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] Konversi bilangan (binary,
diskusi Ref1. octal, decimal, hexadecimal)
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 7 : tes 7 Ref1.
Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan TUGAS - 7 : tes 7 [PT+KM : (1+1)x(2X60")]
Rubrik Holistik
7 oktal dan hexadecimal untuk memahami Rubrik Holistik Tugas konversi bilangan octal dan https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 2.5
Tugas
representasi fisik dari data hexadecimal q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course-
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course
Konversi bilangan (binary, octal, decimal,
hexadecimal)
8 UTS 30
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep computer
diskusi Ref1. comunications
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 8 : tes 8 2. Proses dalam
TUGAS - 9 : tes 9 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] communications system
Kuis pilihan ganda tentang komunikasi dan https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 3. Elemen dasar dari
jaringan komputer q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- communications system
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course (Sending and receiving
1. Konsep computer comunications devices, Connection devices,
2. Proses dalam communications system Data transmission
Mahasiswa mampu menerangkan tentang
Rubrik Holistik 3. Elemen dasar dari communications system specifications, Communication
9 komunikasi dan jaringan komputer untuk Rubrik Holistik 3
Kuis (Sending and receiving devices, Connection devices, channel)
mengetahui data dan informasi ditransmisikan
Data transmission specifications, Communication 4. Konsep jaringan (network)
channel) dan istilah dalam jaringan
4. Konsep jaringan (network) dan istilah dalam jaringan komputer Tipe dan Arsitektur
komputer Tipe dan Arsitektur jaringan jaringan
5. Topologi jaringan 5. Topologi jaringan
6. Network Strategies, Organizational Networks, dan 6. Network Strategies,
Network Security Organizational Networks, dan
Network Security
Ref1.
 Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep privacy
diskusi Ref2. 2. Informasi kritis berdasarkan
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 9 : tes 9 aktivitas browsing website
TUGAS - 10 : tes 10 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] (history files, cache, cookies)
Kuis pilihan ganda tentang kemanan, etika, https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? 3. Privacy Modes dan Privacy
dan privasi komputer q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- Threats Konsep Online
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course Identity
1. Konsep privacy 4. Konsep Security
2. Informasi kritis berdasarkan aktivitas browsing 5. Bentuk/Jenis computer
website (history files, cache, cookies) crime (Malicious programs,
3. Privacy Modes dan Privacy Threats Konsep Online DoS, Rogue Wi-Fi hotspots,
Mahasiswa mampu menerangkan tentang
Rubrik Holistik Identity Data Manipulation, Identity
10 keamanan, etika, dan privasi komputer sebagai Rubrik Holistik 3
Kuis 4. Konsep Security Theft, Internet Scams,
dasar implenntasi dari berbagai bentuk teknologi
5. Bentuk/Jenis computer crime (Malicious programs, Cyberbullying)
DoS, Rogue Wi-Fi hotspots, Data Manipulation, 6. Tindakan untuk melindungi
Identity Theft, Internet Scams, Cyberbullying) keamanan komputer
6. Tindakan untuk melindungi keamanan komputer (Restricting Access,
(Restricting Access, Automated Security Tasks, Automated Security Tasks,
Encryption, Anticipating disasters, 7. Preventing data
Encryption, Anticipating
loss) disasters, 7. Preventing data
7. Konsep tentang Ethics dan Plagiarism loss)
7. Konsep tentang Ethics dan
Plagiarism
Ref2.
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep sistem informasi
diskusi Ref3. dan arus informasi dalam
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 10 : tes 10 organisasi Fungsi Organisasi
TUGAS - 11 : tes 11 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] (Accounting, Marketing,
Menguraikan contoh penerapan sistem https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? Human Resources,
informasi dari masing-masing level q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- Production, Research) dan
manajemen dan mengidentifikasi tipe sistem course Management level dalam
informasi tersebut 1. Konsep sistem informasi dan arus informasi dalam organisasi
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] organisasi Fungsi Organisasi (Accounting, Marketing, 2. Tingkat Arus Informasi dan
Human Resources, Production, Research) dan Pola Arus Informasi Konsep
Management level dalam organisasi Computer Based Information
2. Tingkat Arus Informasi dan Pola Arus Informasi Systems
Mahasiswa mampu menerangkan tentang jenis
Rubrik Holistik Konsep Computer Based Information Systems 3. Jenis-Jenis Computer-
11 sistem informasi sesuai level manajemen untuk Rubrik Holistik 2.5
Tugas 3. Jenis-Jenis Computer-Based Systems (Transaction Based Systems (Transaction
penerapan sistem yang tepat
Processing Processing
Systems (TPS), Management Information Systems Systems (TPS), Management
(MIS), Decision Support Systems (DSS), Executive Information Systems (MIS),
Support Systems (ESS)) Decision Support Systems
Other Information Systems (Office automation systems (DSS), Executive Support
(OASs), Knowledge work systems (KWSs)) dan Expert Systems (ESS))
Systems Other Information Systems
(Office automation systems
(OASs), Knowledge work
systems (KWSs)) dan Expert
Systems
Ref3.
 Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep System Analysis
diskusi RefP1. and Design
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 11 : tes 11 2. Six-Phase dari System
TUGAS - 12 : tes 12 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] Analysis and Design
Kuis pilihan ganda tentang analisis dan desain https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? (Preliminary Investigation,
sistem informasi q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- Systems Analysis, Systems
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course Design, Systems
1. Konsep System Analysis and Design Development, Systems
2. Six-Phase dari System Analysis and Design 3. Implementation or
Conversion, Systems
(Preliminary Investigation, Systems Analysis, Systems
Design, Systems Development, Systems Maintenance)
3. Implementation or Conversion, Systems 4. Tools untuk analisis data
Maintenance) 5. Konsep data (physical dan
Mahasiswa mampu menerangkan tahap analisis 4. Tools untuk analisis data logical)
dan desain sistem sebagai pengetahuan dasar Rubrik Holistik 5. Konsep data (physical dan logical) 6. Cara pemrosesan data
12 Rubrik Holistik 3
dalam pengembangan perangkat lunak maupun Kuis (batch processing dan real-
6. Cara pemrosesan data (batch processing dan real-
sistem informasi time processing) time processing)
7. Konsep database dan database management 7. Konsep database dan
system (DBMS) Database Management System database management system
(DBMS) Database
(DBMS) Structure (Hierarchical, Network, Relational,
Multidimensional, Object-Oriented) Management System (DBMS)
8. Tipe-Tipe Database Structure (Hierarchical,
9. Penggunaan dan Permasalahan dalam Database Network, Relational,
Multidimensional, Object-
Oriented)
8. Tipe-Tipe Database
9. Penggunaan dan
Permasalahan dalam
Database
RefP1.
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep Programs dan
diskusi RefP2. Programming
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 12 : tes 12 2. Six-Step Software
TUGAS - 13 : tes 13 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] Development Life Cycle
Kuis pilihan ganda tentang tahap https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? (Program specification,
pemrograman dan jenis bahasa pemrograman q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- Program design, Program
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] course code, Program test, Program
Mahasiswa mampu menerangkan tahap 1. Konsep Programs dan Programming documentation, Program test)
pemrograman dan jenis bahasa pemrograman Rubrik Holistik 2. Six-Step Software Development Life Cycle (Program 3. Case Tools and Object-
13 Rubrik Holistik 3
untuk keberlanjutan dari proses desain sistem Kuis specification, Program design, Program code, Program Oriented Programming
informasi test, Program documentation, Program test) 4. Generasi dari Programming
3. Case Tools and Object-Oriented Programming Languages (Machine
4. Generasi dari Programming Languages (Machine languages, Assembly
languages, Assembly languages, High level procedural languages, High level
languages, Task- oriented languages, Problem and procedural languages, Task-
Constraint languages) oriented languages, Problem
and Constraint languages)
RefP2.
Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Konsep data science,
diskusi kelompok Ref4. tahapan data science, dan
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 13 : tes 13 data scientist
TUGAS - 14 : tes 14 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] 2. Data Science vs Business
Diskusi Kelompok tentang implementasi big https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? Intelligence Konsep big data
data dalam industri dan kebutuhan q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- dan Karakteristik big data
Mahasiswa mampu menerangkan konsep Big data
Rubrik Holistik masyarakat course Ekosistem big data analytics
14 dan Data Science untuk memberikan contoh Rubrik Holistik 3
Diskusi [PT+KM : (1+1)x(2X60")] 1. Konsep data science, tahapan data science, dan ekosistem tools big data
penerapan dalam industri dan masyarakat
data scientist analytics Big data architecture
2. Data Science vs Business Intelligence Konsep big 3. Contoh Penerapan big data
data dan Karakteristik big data Ekosistem big data Ref4.
analytics
ekosistem tools big data analytics Big data architecture
3. Contoh Penerapan big data
 Kuliah [PB : 1 x (2x50")] 1. Sejarah dan potensi Internet
diskusi kelompok Ref5. of Things (IoT)
[PB : 1 x (2x50")] TUGAS - 14 : tes 14 2. Definisi Internet of Things
TUGAS - 15 : tes 15 [PT+KM : (1+1)x(2X60")] Arsitektur dan Modul Core IoT
Mahasiswa mampu menerangkan konsep Internet Diskusi Kelompok tentang implementasi https://waskita.amikom.ac.id/course/search.php? Contoh penerapan IoT
Rubrik Holistik
15 of Things (IoT) untuk memberikan contoh Rubrik Holistik Internet of Things (IoT) dalam industri dan q=Pengantar+Ilmu+Komputer&areaids=core_course- 3
Diskusi
penerapan dalam industri dan masyarakat kebutuhan masyarakat course Ref5.
[PT+KM : (1+1)x(2X60")] 1. Sejarah dan potensi Internet of Things (IoT)
2. Definisi Internet of Things Arsitektur dan Modul Core
IoT Contoh penerapan IoT

UAS 30
16
100