RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

NAMA MATA KULIAH : PEMROGRAMAN JARINGAN

SEMESTER : 4

PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI
2023
 A. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mempelajari dan mengimplementasikan teknik-teknik pemrograman jaringan, dengan menggunakan beberapa protokol jaringan
yang banyak digunakan oleh beberapa aplikasi dalam sebuah jaringan komputer berbasis linux dan windows, dan mencoba
mengimplementasikannya dengan menggunakan bahasa pemrograman C/C++ dan pemrograman visual.

B. Identitas
UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI No. Dok : FM-UPBM-02-01
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI Rev : 02
PROGRAM STUDI SISTEM KOMPUTER
Tgl Eff : 01 Nov 2023
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) : KODE MK : JENIS MK : BOBOT (SKS) SEMESTER : TANGGAL PENYUSUNAN
Pemrograman Jaringan 4370KOM50437 Mata Kuliah Teori : Praktik : 4 9 Agustus 2023
Pilihan Prodi 2 1
(MKPP)
Kelompok Dosen Pengembang RPS: Ketua Tim Ketua Program Studi
1. Rahmadani, S.Kom, M.Kom.
2. Eko Hariyanto, S.Kom.,M.Kom.

Rahmadani, S.Kom., M.Kom. Eko Hariyanto, S.Kom.,M.Kom.

Metode Penilaian Akhir Pembelajaran :
Ujian Tertulis / Laporan Proyek
Profil Lulusan Capaian Sikap
1. Pengembang Pembelajaran 1. Taat hukum, disiplin, bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri, dan menginternalisasi nilai,
Perangkat norma, etika akademik, semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan dalam kehidupan bermasyarakat dan
Lunak bernegara (CPL03).
(Aplikasi) Pengetahuan
Berbasis Mobile 1. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan sistem komputer secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam
bidang pengembang perangkat lunak atau pengembang sistem kendali secara mendalam, serta mampu memformulasikan
2. Pengembang penyelesaian masalah prosedural (CPL04).
Sistem Kendali 2. Memiliki pengetahuan yang memadai terkait dengan cara kerja sistem komputer dan mampu merancang dan
Berbasis mengembangkan berbagai produk perangkat berbasis digital (CPL05).

2
Internet of Mempunyai pengetahuan dasar ilmiah dan mekanisme kerja perangkat lunak aplikasi atau sistem kendali sehingga mampu
Things memecahkan masalah melalui pembuatan bentuk solusi sistem berbasis komputer (CPL06).
Keterampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(CPL07).
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CPL08).
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data (CPL11).

Capaian CPMK – 1 : Mampu memahami konsep transmisi data pada aplikasi bebrbasis jaringan dengan berbagai transmisi yang ada
Pembelajaran seperti TCP dan UDP, Unicast, Broadcast, dan multicast.
Mata Kuliah CPMK – 2 : Mampu untuk mengaplikasikan pemrograman jaringan tersebut pada protokol yang ada dan mendesaian protokol
komunikasi untuk aplikasi berbasis jaringan.
CPMK – 3 : mampu menjelaskan berbagai tahapan dalam merancang sebuah aplikasi berbasis jaringan komputer.
CPMK – 4 : mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis untuk menghindari
plagiasi dg sikap bertanggungjawab.
CPMK – 5 : mampu menyusun sebuah perangkat lunak serta mempresentasikan nya dg kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Sub – Capaian Sub CPMK – 1 : Mahasiswa mampu memahami dasar jaringan internet
Pembelajaran Sub CPMK – 2 : Mahasiswa mampu memahami konsep dan implementasi dari routing
Mata Kuliah Sub CPMK – 3 : Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekkan tentang TCP Socket
Sub CPMK – 4 : Mahasiswa mampu memahami dan mempraktekkan tentang TCP Client Server, Multiplexing dan Socket
Option
Sub CPMK – 5 : Mahasiswa mampu memahami pemanfaatan DBMS dalam Socket Programming
Sub CPMK – 6 : Mahasiswa mampu mengimplementasikan aplikasi pemograman jaringan
Sub CPMK – 7 : Mahasiswa mampu memahami dan mengimplementasikan DBA jaringan
Sub CPMK – 8 : Mahasiswa mampu memahami pembuatan sistem monitoring berbasis jaringan
Pustaka Utama : 1. Darni, R. (2019). Pemrograman Jaringan dengan Java. UNP Press
(Referensi) 2. Hamzah, Amir, “Pemrograman Java”, 2012, AKPRIND PRESS Yogyakarta
3. Dokumentasi Java API, online reference pada: http://docs.oracle.com/javase/7/docs/api/
4. Jennifer Nieders Robbins, Learning Web Designs, Fourth Edition, 2012, O'Really

3
 5. Kurniawan, Agus. (2012). Pemrograman Jaringan dengan Java (+CD). Andi Publisher.
6. Steve Prettyman, Learn PHP 7, 2016, Apress
7. W. R. Stevens, Unix Network Programming 2/e, Prentice Hall PTR, January 1998
8. William Stalling, Komunikasi Data dan Komputer, Salemba Teknika, 2
Pendukung :

C. Rencana Pembelajaran Semester

Penilaian Bentuk
Per Kemampuan Akhir
Strategi Pembelajaran Estimasi Bobot
temu yang Diharapkan Materi Pembelajaran Output/Outcome
Indikator Pembelajaran (Kelas/ Non Waktu Penilaian
an Pembelajaran
Kelas
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 1. Mahasiswa mampu 1. RPS 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami kontrak 2. Kontrak Kuliah 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
kuliah, RPS. 3. Networking & Terminology 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
2. Mahasiswa mampu 4. Protokol 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
memahami dasar 5. Topologi Jaringan dasar jaringan internet 4. Tugas ringkasan
jaringan internet. 6. DNS diskusi atau
7. HTTP rangkuman materi
5. Penilaian tugas
mahasiswa
2 Mahasiswa dapat 1. Konsep dan Implementasi 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami konsep dan Routing 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
implementasi dari 2. Datalink Socket Address 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
routing. Structure 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
3. Konsep dan Implementasi konsep routing, NAT, 4. Tugas ringkasan Praktikum 1 x 160
NAT proxy, VLAN diskusi atau menit
4. Konsep dan Implementasi 5. Kemampuan rangkuman materi
Proxy mempraktekkan 5. Penilaian tugas
5. Konsep dan Implementasi konfigurasi routing, NAT, mahasiswa
VLAN proxy, VLAN
3 Mahasiswa dapat 1. Konsep dan Implementasi 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami konsep dan Routing 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
implementasi dari 2. Datalink Socket Address 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas

4
 routing. Structure 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial. Praktikum 1 x 160
3. Konsep dan Implementasi konsep routing, NAT, 4. Tugas ringkasan menit
NAT proxy, VLAN diskusi atau
4. Konsep dan Implementasi 5. Kemampuan rangkuman materi
Proxy mempraktekkan 5. Penilaian tugas
5. Konsep dan Implementasi konfigurasi routing, NAT, mahasiswa
VLAN proxy, VLAN
4 Mahasiswa mampu 1. TCP Socket Programming 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami dan 2. Introduction TCP Socket 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
mempraktekkan Programming 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
tentang TCP Socket 3. socket Function 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
4. connect Function konsep TCP socket 4. Tugas ringkasan
Problem Praktikum 1 x 160
5. bind Function programming diskusi atau
Based menit
6. listen Function 5. Kemampuan rangkuman materi
Learning
7. accept Function mempraktekkan TCP 5. Tugas praktikum
socket programming 6. Penilaian tugas
mahasiswa
5 Mahasiswa mampu 1. TCP Client Server 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami dan 2. Multiplexing 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
mempraktekkan 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
tentang TCP Client 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
Server, Multiplexing konsep TCP client server 4. Tugas ringkasan
dan Socket Option multiplexing, socket diskusi atau Problem Praktikum 1 x 160
option rangkuman materi Based menit
5. Kemampuan membuat 5. Tugas praktikum Learning
program TCP client server 6. Penilaian tugas
(Aplikasi Chat) mahasiswa

6 Memahasiswa mampu 1. TCP Client Server 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
memahami dan 2. Multiplexing 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit
mempraktekkan 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
tentang TCP Client 4. Kemampuan menjelaskan diskusi
Server, Multiplexing konsep TCP client server 4. Tugas ringkasan
dan Socket Option multiplexing, socket diskusi atau

5
 option rangkuman materi
5. Kemampuan membuat 5. Tugas praktikum
program TCP client server 6. Penilaian tugas
(Aplikasi Chat) mahasiswa
7 Memahasiswa mampu 1. UDP Socket Programming 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami tentang 2. UDP Advanced Socket 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
TCP Client Server, 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
Multiplexing dan 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
Socket Option konsep UDP socket 4. Tugas ringkasan
Problem Praktikum 1 x 160
programming diskusi atau
Based menit
5. Kemampuan membuat rangkuman materi
Learning
program UDP socket 5. Tugas praktikum
programming (Aplikasi 6. Penilaian tugas
pengiriman teks mahasiswa
menggunakan UDP)
8 Ujian Tengah Semester 30%
9 Mahasiswa mampu 1. Koneksi DBMS di Java 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami 2. Mengelola I/O Stream dengan 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
pemanfaatan DBMS DBMS 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
dalam Socket 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
Programming dan mempraktekkan 4. Tugas ringkasan
Problem Praktikum 1 x 160
penggunaan DBMS dalam diskusi atau
Based menit
pemrograman socket rangkuman materi
Learning
5. Tugas praktikum
6. Penilaian tugas
mahasiswa
10 Mahasiswa mampu 1. Implementasi pemograman 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
mengimplementasikan jaringan: 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit
aplikasi pemograman 2. Webserver 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
jaringan 3. DNS server 4. Kemampuan diskusi
4. Domain mengkonfigurasi web 4. Tugas praktikum
5. Hosting server, mengelola DNS, 5. Penilaian tugas
6. FTP server domain dan hosting, mahasiswa
mengelola akun FTP
5. Kemampuan membangun
aplikasi pemrograman
jaringan
11 Mahasiswa mampu 1. Implementasi pemograman 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
mengimplementasikan jaringan: 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit

6
 aplikasi pemograman 2. Webserver 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
jaringan 3. DNS server 4. Kemampuan diskusi
4. Domain mengkonfigurasi web 4. Tugas praktikum
5. Hosting server, mengelola DNS, 5. Penilaian tugas
6. FTP server domain dan hosting, mahasiswa
mengelola akun FTP
5. Kemampuan membangun
aplikasi pemrograman
jaringan
12 Mahasiswa mampu 1. DBA Networking 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
memahami dan 2. Lock Transaction 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit
mengimplementasikan 3. Account Previleges 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
DBA jaringan 4. Kemampuan diskusi
mengimplementasikan 4. Tugas praktikum
DBA 5. Penilaian tugas
5. Kemampuan mengelola mahasiswa
transaksi dan user jaringan
13 Mahasiswa mampu 1. DBA Networking 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
memahami tentang 2. Lock Transaction 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit
DBA jaringan 3. Account Previleges 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
4. Kemampuan diskusi
mengimplementasikan 4. Tugas praktikum
DBA 5. Penilaian tugas
5. Kemampuan mengelola mahasiswa
transaksi dan user jaringan
14 Mahasiswa mampu 1. Network monitoring 1. Kehadiran 1. Absensi Presentasi Kelas 2 x 50 2%
memahami pembuatan 2. SNMP 2. Sikap 2. Materi pembelajaran (ceramah), menit
sistem monitoring 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam diskusi, tugas
berbasis jaringan 4. Kemampuan menjelaskan diskusi dan tutorial.
konsep sistem monitoring 4. Tugas ringkasan Problem Praktikum 1 x 160
berbasis jaringan diskusi atau Based menit
5. Kemampuan rangkuman materi Learning
mengkonfigurasi aplikasi 5. Tugas praktikum
sistem monitoring Penilaian tugas
Berbasis jaringan (SNMP) mahasiswa
15 Mahasiswa mampu 1. Network monitoring 1. Kehadiran 1. Absensi Problem Praktikum 1 x 160 2%
memahami pembuatan 2. SNMP 2. Sikap 2. Materi pembelajaran Based menit
sistem monitoring 3. Keaktifan 3. Keaktifan dalam Learning
berbasis jaringan 4. Kemampuan menjelaskan diskusi

7
 konsep sistem monitoring 4. Tugas praktikum
berbasis jaringan 5. Penilaian tugas
5. Kemampuan mahasiswa
mengkonfigurasi aplikasi
sistem monitoring
Berbasis jaringan (SNMP)
16 Ujian Akhir Semester 40%

8
 Keterangan

A. Deskripsi Mata Kuliah

Deskripsi Singkat untuk suatu Mata kuliah yang menjelaskan tentang sifat/jenis/kepentingan mata kuliah
dalam mendukung capaian pembelajaran yang telah ditetapkan Program Studi.

B. Identitas
1. Mata Kuliah (MK) :
Nama Mata Kuliah yang telah ditetapkan Pada Kurikulum melalui SK Rektor dan
diimplementasikan pada semester berjalan.
2. Kode MK
Nonimal Angka yang telah ditetapkan Pada Kurikulum melalui SK Rektor dan diimplementasikan
pada semester berjalan.
3. Jenis MK
bentuk jenis mata kuliah yang telah ditetapkan oleh Program Studi yang terdiri dari:
a. MK Wajib Negara
b. MK Universitas
c. MK Fakultas
d. MK Dasar Prodi
e. MK Inti Prodi
f. MK Pilihan
g. MK Pengalaman Lapangan
4. Bobot SKS
Angka Beban Mata Kuliah yang telah ditetapkan Pada Kurikulum melalui SK Rektor dan
diimplementasikan pada semester berjalan.
5. Semester
Keberadaan Posisi Mata Kuliah yang telah ditetapkan Pada Kurikulum melalui SK Rektor dan
diimplementasikan pada semester berjalan
6. Tanggal Penyusunan
(Cukup Jelas)
7. Kelompok Dosen Pengembang RPS
Nama-Nama Tim Penyusunan RPS untuk setiap Mata Kuliah Berdasarkan Pemetaan yang telah
ditetapkan Program Studi.
8. Ketua Tim
Nama Ketua Tim Penyusunan RPS untuk setiap Mata Kuliah Berdasarkan Pemetaan yang telah
ditetapkan Program Studi
9. Ketua Program Studi
(Cukup Jelas)
10. Model Penilaian Pembelajaran
Merupakan Bentuk Penilaian Pembelajaran untuk memenuhi Ukuran Ketercapaian Pembelajaran
Mata Kuliah dalam setiap mata kuliah berdasarkan Pemetaan Model Penilaian Pembelajaran yang
telah ditetapkan ketua Program Studi dengan 3 jenis Model yaitu:
a. Ujian Tertulis
Bentuk Penilaian Pembelajaran yang dilaksanakan secara ujian tertulis menggunakan naskah
ujian dalam bentuk ujian secara luring/ daring.
b. Proyek Akhir
Bentuk Pemilaian Pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai media dengan
aktivitas dapat berupa eksploitasi/pengamatan/interprestasi/informasi lainnya yang dapat
dihasilkan dalam bentuk Laporan hasil kerja.

9
 c. Publikasi
Bentuk Pemilaian Pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai media dengan
aktivitas dapat berupa eksploitasi/pengamatan/interprestasi/informasi lainnya yang dapat
dihasilkan dalam bentuk Publikasi Ilmiah seperti Jurnal, Proseding, Buku atau HKI.
11. Profil Lulusan
Uraian Deskripsi tentang Kompentesi Utama Lulusan yang telah ditetapkan oleh Program Studi.

12. Capaian Pembelajaran Lulusan – Program Studi (CPL-PRODI)

Berisikan Uraian Deskripsi kemampuan yang wajib dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi
dengan berisikan rumusan Sikap, Pengetahuan, Ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang
diperoleh melalui proses pembelajaran antara lain :
a. Sikap : Kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis sebagai pembelajar
sepanjang hayat.
b. Pengetahuan : Kecakapan umum yang dibutuhkan sebagai dasar untuk penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta bidang kerja yang relevan.
c. Keterampilan :
• Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, kecakapan/keterampilan spesifik dan
aplikasinya untuk 1 (satu) atau sekumpulan bidang keilmuan tertentu.
• Pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk dunia kerja dan/atau melanjutkan
studi pada jenjang yang lebih tinggi ataupun untuk mendapatkan sertifikat profesi.
13. Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK)
Berisikan Uraian Deskripsi kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan
pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian.
14. Sub – Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK)
Berisikan Uraian Deskripsi kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dibebakan
dalam setiap pertemuan dan bersifat spesifik terhadap bahan materi pembelajaran.
15. Pustaka Utama
Berisikan daftar referensi utama yang digunakan untuk memenuhi capaian pembelajaran mata kuliah
terhadap materi pembelajaran yang akan disusun dengan rekomendasi dapat berupa Buku, Hasil
Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat, Jurnal Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat, Seminar
Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat.
16. Pustaka Pendukung
Berisikan daftar referensi Pendukung yang digunakan untuk memenuhi capaian pembelajaran mata
kuliah terhadap materi pembelajaran yang akan disusun dengan rekomendasi dapat berupa Buku,
Hasil Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat, Jurnal Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat,
Seminar Penelitian/ Pengabdian Kepada Masyarat.

C. Rencana Pembelajaran Semester

1. Pertemuan
(Cukup Jelas)
2. Kemampuan Akhir yang diharapkan
Merupakan suatu kemampuan akhir yang diharapkan oleh mahasiswa berasal dari ketercapaian
pembelajaran mata kuliah setiap pertemuan yang telah diselenggarakan.
3. Materi Pembelajaran
Merupakan uraian atau rincian bahan kajian yang tersaji dalam bentuk pokok atau sub pokok
bahasan materi pembelajaran
4. Penilaian
a. Indikator
10
 Merupakan bentuk indikator penilaian yang dinilai Dosen kepada Mahasiswa dalam setiap
aktivitas pertemuan pembelajaran.
b. Output/Outcome Pembelajaran
Merupakan bentuk Output/Outcome menjelaskan tentang aktivitas Dosen dalam setiap
pertemuan
Pembelajaran Kepada Mahasiswa dalam setiap aktivitas pertemuan pembelajaran yang
diinterprestasikan dalam bentuk Kehadiran, Sikap dan Kemampuan akademik dalam bentuk
(Essai/Tes Performa Individu/ Tes Tertulis/ Praktikum/ Proyek/ Presentasi/ Studi Kasus/
Makalah)
5. Strategi pembelajaran
Merupakan bentuk uraian Strategi yang menjelaskan tentang aktivitas Dosen dalam setiap
pertemuan pembelajaran yang diinterprestasikan dalam bentuk Pembelajaran Berbasis Praktikum
atau Pembelajaran Berbasis Proyek atau Pembelajaran Berbasis Studi Kasus atau Pembelajaran
Berbasis Ceramah.
6. Bentuk Pembelajaran
Merupakan bentuk uraian yang menjelaskan tentang aktivitas Dosen dalam setiap pertemuan
pembelajaran yang diinterprestasikan dalam bentuk Kelas (Tatap Muka dikelas) atau Non Kelas
yang relevan dengan pemenuhan pencapaian pembelajaran mata kuliah, sub capaian pembelajaran
mata kuliah, indikator, Out Put/Outcome Pembelajaran dan Strategi Pembalajaran.
7. Estimasi Waktu
Merupakan bentuk uraian yang menjelaskan tentang estimasi penggunaan waktu dalam rangkaian
pembelajaran pada setiap pertemuan dalam bentuk menit.
8. Bobot Penilaian
Merupakan bentuk uraian yang menjelaskan tentang estimasi presentase setiap capaian CPMK
dalam setiap pertemuan pembelajaran.

11