2D PC CHAP 03 Exercices

2e Physique chimie
CHAPITRE 3
MODÉLISATION DES
TRANSFORMATIONS DE LA
MATIÈRE ET TRANSFERT
D’ÉNERGIE
EXERCICES
Wulfran Fortin et Catherine Trapp

Liste des exercices
1 Transformation physique
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8
Exercice 9
Exercice 10
Exercice 11
Exercice 12
Exercice 13
2 Transformation chimique
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8
Exercice 9
Exercice 10
Exercice 11
Exercice 12
Exercice 13
Exercice 14
Exercice 15
3 Transformation nucléaire
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
4 Quel type de transformation ?

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
1 Transformation physique
1 TRANSFORMATION PHYSIQUE
Exercice 1
Énoncé
Quels sont les trois états possibles de l’eau
sur la Terre ? Donner des exemples.
Correction
Les trois états possibles sont l’état solide (la
glace, la neige, le givre), liquide (rivières,
lac, océan) et gazeux (vapeur d’eau dans
l’atmosphère).
Exercice 2
Énoncé
Un gaz peut-il devenir solide ou liquide ?
Donner des exemples.
Correction
Si on refroidit suffisamment un gaz il peut
devenir liquide puis solide.
La neige carbonique sortant d’un extincteur
est du gaz carbonique solidifié.
On utilise l’azote liquide et l’hélium liquide
pour refroidir certains instruments
scientifiques et médicaux.
Dans les bouteilles de gaz, le butane et le
propane sont sous forme liquide.
Exercice 3
Énoncé
Si on chauffe doucement du saccharose
(sucre alimentaire), on obtient une pâte vis-
queuse (du caramel).
Si on met du saccharose dans de l’eau, il se
dissout. Dans quel cas a-t-on une fusion et
dans quel cas une dissolution ?
Correction
La fusion est le premier cas, on apporte de
l’énergie et le saccharose change de phase,
passant du solide au liquide.
Dans le deuxième cas, on a une dissolu-
tion, on mélange deux espèces chimiques,
un soluté dans un solvant.
Exercice 4
Énoncé
Pour les équations de changement d’état
suivantes, dire pour chacune si elle dégage
ou absorbe de l’énergie
solide −
→ liquide
liquide −
→ gaz
gaz −
→ solide
liquide −
→ solide
solide −
→ gaz
Correction
endothermique
endothermique
exothermique
exothermique
endothermique
Exercice 5
Énoncé
D’après Belin (2019).
Traduire les changements d’état suivant par
la transformation physique associée, sous
forme d’une équation bilan.
a. Ébullition de l’eau.
b. Formation d’un glaçon.
c. Fusion de l’or (symbole Au).
d. Sublimation du diiode I2 .
Correction
vaporisation
H2 O(l) + Energie −−−−−−→ H2 O(g)
solidification
H2 O(l) −−−−−−→ H2 O(s) + Energie
fusion
Au(s) + Energie −−→ Au(l)
sublimation
I2 (s) + Energie −−−−−→ I2 (g)
Exercice 6
Énoncé
On a mesuré la température au cours du
t (en min) θ (en O C)

0 16.0
2 11.5
4 6.5
6 6.5
8 6.0
10 1.5
Table 1 – Mesures de l’expérience
temps lors de la solidification du

cyclohexane. Les résultats sont rassemblés
dans le tableau 1.
a. Tracer le graphique représentant l’évolu-
tion de la température au cours du temps.
b. Identifier les états physiques par lesquels
passe le cyclohexane au cours du temps.
c. Expliquer les modifications se produisant

à l’échelle microscopique lors du change-
ment d’état.
Correction
a. Voir graphe 1. On observe un palier de
solidification.
b. liquide, puis coexistence de solide et li-
quide et enfin solide.
c. La matière devient de plus en plus ordon-
née quand le cyclohexane cristallise.
Figure 1 – Évolution de la température en fonc-

tion du temps pour le cyclohexane
Exercice 7
Énoncé
Pendant une séance de TP à pression at-
m (en g) E (×104 J)
9.9 0.332
16.2 0.532
19.4 0.649
25.1 0.832
27.6 0.917
29.8 0.999
31.7 1.07
34.6 1.16
39.2 1.32
Table 2 – Mesures de l’expérience
mosphérique, avec un dispositif adapté, des

élèves mesurent l’énergie nécessaire pour
faire fondre une masse donnée de glace
(voir tableau de mesure 2).
a. À l’aide d’un tableur, calculer Lfusion
l’énergie pour faire fondre un gramme de

glace.
b. Calculer la moyenne et l’écart type de
Lfusion avec la touche Stats de la calcula-
trice.
c. Comparer avec la valeur de référence
335 J.g −1 . Donner une estimation de la me-
sure.
Correction
a. En utilisant le tableur CALC (LibreOffice),
et en traçant une courbe de tendance pas-
sant par l’origine et en affichant l’équation
de la droite obtenue, on a la figure 3.
m (en g) E Lf (en J.g−1 )

4
(×10 J)
9.9 0.332 335
16.2 0.532 328
19.4 0.649 335
25.1 0.832 331
27.6 0.917 332
29.8 0.999 335
31.7 1.07 338
34.6 1.16 335
39.2 1.32 337
Table 3 – Calcul de L f à partir de l’expérience
b. On calcule dans un premier temps pour

chaque mesure de m et E la valeur de L f
Figure 2 – Énergie fournie en fonction de la

masse de glace à fondre
en appliquant la formule
E
Lf =
m
(voir table 3), puis on calcule la moyenne et
l’écart type de L f .
On obtient
L f = 334 J.g −1
et
u(L f ) = 3 J.g −1
c. Dans cette expérience on a estimé que
L f = 334 J.g −1 avec une incertitude type
u(L f ) = 3 J.g −1 , la mesure est acceptable
car la mesure est comprise dans l’intervalle
[Ref. − 2 × u, Ref. + 2 × u].
Exercice 8
Énoncé
Pour faire fondre 1 g de glace d’eau à 0O C ,
il faut apporter une énergie de 334 J . Un
pain de glace a une masse de 1.5 k g .
Combien d’énergie va-t-il pouvoir absorber
dans une glacière ?
Correction
D’après la définition de l’énergie massique
de fusion Efusion = m × Lfusion . On connaît la
masse m = 1 g et l’énergie nécessaire pour
cette fusion E = 334 J , on calcule alors que
Efusion 334 J
Lfusion = = = 334 J.g −1
m 1g
On utilise ensuite cette formule pour

calculer l’énergie qu’un pain de glace de
m = 1.5 k g = 1500 g peut absorber
Eabsorbee = 1500 × 334 = 500 kJ

Exercice 9
Énoncé
D’après Hachette (2019).
Une énergie de 500 J est nécessaire pour
faire fondre 1.26 g d’aluminium solide.
Calculer l’énergie massique de fusion L f de
l’aluminium, en kJ.kg −1 .
Correction
On applique la formule de la définition vue
en cours
E = m × Lf
On connaît E et m. On convertit ces valeurs
pour correspondre aux unités demandées
par l’énoncer
E = 500 J = 0.500 kJ
et
m = 1.26 g = 0.00126 k g
puis on applique la formule
E 0.500 kJ
Lf = = = 397 kJ.k g −1
m 0.00126 kg
Exercice 10
Énoncé
La température d’ébullition de l’ammoniac
N H3 est égale à −33.3 O C à la pression de
1013 hPa.
a. Lorsque l’ammoniac se vaporise, reçoit-il
ou libère-t-il de l’énergie ?
b. Calculer l’énergie Q transférée lors de la
vaporisation de 2.5 kg d’ammoniac.
On donne pour l’ammoniac
Lvaporisation = 1.37 × 103 kJ.kg −1 .
Correction
a. La vaporisation est endothermique, l’am-
moniac doit recevoir de l’énergie.
b. On utilise la formule du cours Q = m ×
Lvap donc
Q = 2.5 k g × 1.37 × 103 kJ.k g −1
Q = 3425 kJ
Exercice 11
Énoncé
Pour augmenter de 1 O C la température de
1 g d’eau, il faut 4.18 J .
a. Quelle est l’énergie nécessaire pour aug-
menter de 1 O C la température de l’eau
d’une piscine pleine de dimension 1.5 m ×
4 m×2 m ? On rappelle que 1 m3 = 1000 L
et que 1 L d’eau a une masse de 1.0 k g .
b. Quelle sera l’énergie nécessaire pour
augmenter cette même quantité d’eau
de 10 O C ?
Correction
a. On calcule la masse d’eau m. C’est le vo-
lume d’eau V multiplié par la masse volu-
mique ρ .
V = 1.5 m×4 m×2 m = 12 m3 = 12000 L
Comme
m=ρ×V
alors
m = 1 k g.L −1 × 12000 L = 12000 k g
Donc l’énergie nécessaire pour augmenter

de 1o C cette masse d’eau sera
E = 12000 kg × 4.18 J.g −1
E = 12000000 g × 4.18 J.g −1

E = 50.2 M J
b. On a besoin de dix fois l’énergie du a.
Donc
E = 0, 502 GJ
Exercice 12
Énoncé
D’après Hatier (2019).
L’énergie massique de vaporisation de l’eau
est Lvap. = 2.3 × 106 J.kg −1 .
a. Calculer l’énergie échangée par l’eau
avec le milieu extérieur lors de la vaporisa-
tion d’une masse m = 300 g d’eau.
b. Préciser le caractère endothermique ou
exothermique de ce changement d’état.
Correction
a. Evap. = m× Lvap donc Evap. = 0.300 k g ×
2.3 × 106 J.k g −1 = 6.9 × 105 J
b. C’est un changement d’état
endothermique, l’eau absorbe de l’énergie
en se vaporisant.
Exercice 13
Énoncé
Lors d’un orage, un grêlon de masse m =
4.0 g à sa température de fusion de 0o C
parvient au sol avec une énergie égale à
1.6 J . La moitié de cette énergie se trans-
forme en énergie thermique cédée au grê-
lon, l’autre moitié est transférée au sol.
a. Prévoir l’effet sur le grêlon du transfert
d’énergie qui a lieu lors du choc entre le grê-
lon et le sol.
b. Calculer la masse m1 de grêlon qui fond
lors du choc.
c. L’observation ne montre pas d’eau liquide
autour du grêlon au moment de l’impact.
Commenter.
On rappelle que pour l’eau Lfus. = 3.33 ×
105 J.k g −1 .
Correction
a. Une partie de l’énergie va permettre de
transformer une certaine masse de glace en
eau liquide.
1
×1.6 J
b. m1 = 3.33×102
5 J.kg −1 = 2.4 × 10
−6
k g.
C’est très faible m1 = 2.4 µg .
c. On ne voit pas d’eau car la masse d’eau
qui fond est très faible (quelques micro
grammes).
2 Transformation chimique
2 TRANSFORMATION CHIMIQUE
Exercice 1
Énoncé
Un fil de cuivre est plongé dans une solution
Figure 3 – Réaction entre les ions argent et le

cuivre
+
aqueuse contenant des ions argent Ag(aq) .
La solution incolore à l’origine devient bleue
et un dépôt d’argent Ag(s) se forme sur le

cuivre.
a. Décrire le système à l’état initial. Nommer
les réactifs.
b. Schématiser la transformation chimique.
c. Nommer les produits de la transformation.
Correction
a. Dans l’état initial : cuivre métal Cu(s) et
+
solution d’ions Ag(aq) .
b.
+
Ag(aq.) → Ag(s) + Cu2+
+ Cu(s) − (aq)
c. L’ion cuivre Cu2+

(aq)
(coloration bleue) et
l’argent métal Ag(s) .
Exercice 2
Énoncé
Lors du mélange d’une solution de chlorure
3+
de fer (III) ( Fe(aq) + 3C l(aq)
−
), et d’une solu-
tion d’hydroxyde de sodium
+
(N a(aq) + HO(aq)−
), un précipité solide d’hy-
droxyde de fer (III), Fe(OH)3(s) se forme. Le
système chimique contient initialement
3, 0 mmol d’ions fer (III) et 6, 0 mmol
d’ions hydroxyde. À l’état final, la quantité
des deux espèces est nulle.
a. Écrire le système chimique dans son état
initial et son état final.
b. Écrire l’équation chimique relative à cette
transformation.
+
c. Qualifier les ions sodium N a(aq) et les
−
ions chlorures C l(aq) .
Correction
a. État initial : mélange d’une solution de
3+
chlorure de fer (III) ( Fe(aq) + 3C l(aq)
−
), et
d’une solution d’hydroxyde de sodium
+
(N a(aq) + HO(aq)
−
)
État final : un précipité solide d’hydroxyde de
+
fer (III), Fe(OH)3(s) et des ions N a(aq) ainsi
−
que des ions C l(aq) .
3+
b. Fe(aq) + 3HO(aq)
−
−
→ Fe(OH)3(s)
+
c. Les ions sodium N a(aq) et les ions chlo-
−
rures C l(aq) sont des espèces spectatrices.
Exercice 3
Énoncé
La plupart des transformations du métabo-
lisme humain sont dites «aérobie» : elles
consomment du dioxygène gazeux. La com-
bustion des nutriments rejette du dioxyde de
carbone et de l’eau.
a. Écrire l’équation de réaction ajustée as-
sociée à la combustion du glucose
C6 H12 O6(aq) .
b. Écrire l’équation de réaction ajustée as-
sociée à la combustion de l’acide linoléique
C18 H32 O2(l) constituant de certaines
graisses.
Correction
a. C6 H12 O6(aq) +6O2(g) −
→ 6CO2(g) +6H2 O(l)
b. C18 H32 O2(aq) + 25O2(g) −→ 18CO2(g) +
16H2 O(l)
Exercice 4
Énoncé
D’après Belin et Hachette (2019).
Équilibrer les équations suivantes
2+
a. . . . Fe(aq) + . . . HO(aq)
−
−
→ . . . Fe(OH)2(s)
b.
+
. . . Z n(s) + . . . H(aq) −
→
. . . Z n2+
(aq)
+ . . . H2(g)
c.
3+ −
· · · Fe(aq) + · · · I(aq) −
→
2+
· · · Fe(aq) + · · · I2(aq)
d.
+
. . . M g(OH)2(s) + . . . H3 O(aq) −
→
2+
. . . M g(aq) + · · · H2 O(l)
e. . . . C H4(g) +. . . C l2(g) −
→ . . . C(s) +4H C l(g)
2+
f. . . . P b(aq) + . . . I(aq)
−
−
→ . . . P bI2(s)
Correction
2+
a. 1Fe(aq) + 2HO(aq)
−
−
→ 1Fe(OH)2(s)
+
b. 1Z n(s) + 2H(aq) → 1Z n2+
− (aq)
+ 1H2(g)
c.
3+ −
2Fe(aq) + 2I(aq) −
→
2+
2Fe(aq) + 1I2(aq)
d.
+
1M g(OH)2(s) + 2H3 O(aq) −
→
2+
1M g(aq) + 4H2 O(l)
e. 1C H4(g) + 2C l2(g) −
→ 1C(s) + 4H C l(g)
2+
f. 1P b(aq) + 2I(aq)
−
−
→ 1P bI2(s)
Exercice 5
Énoncé
Parmi les équations de réaction suivantes,
identifier les équations qui ne sont pas cor-
rectement ajustées et recopier les en les
corrigeant.
a.
2C2 H6O(g) + 6O2(g) −
→
4CO2(g) + 6H2 O(g)
b.
2C7 H8(g) + 9O2(g) −
→
14CO2(g) + 8H2 O(g)
3+
c. Fe(aq) + 2I(aq)
−
− 2+
→ Fe(aq) + I2(aq)
d.
4Sn2+
(aq)
3+
+ 2Fe(aq) −
→
2Sn4+
(aq)
+ 4Fe(aq)
2+
Correction
a. Juste.
b. Erreur devant O2 , il faut corriger en 18.
c. Charge non équilibrée, il faut 2Fe(aq)3+
+
−
2I(aq) − 2+
→ 2Fe(aq) + I2(aq)
d. Erreur
1Sn2+
(aq)
3+
+ 2Fe(aq) −
→
1Sn4+
(aq)
+ 2Fe(aq)
2+
Exercice 6
Énoncé
D’après Magnard (2019).
a. · · · N a + · · · O2 − → · · · N a2 O
b. · · · Cu + · · · O2 − → · · · Cu2 O
c. · · · Fe + · · · O2 − → · · · FeO
d. · · · Fe + · · · O2 − → · · · Fe2 O3
e. · · · Al + · · · S −→ · · · Al2 S3
f. · · · S + · · · O2 −
→ · · · SO3
g. · · · Fe + · · · Br2 − → · · · FeBr3
h. · · · T i + · · · C l2 −
→ · · · T iC l4
i. · · · M g + · · · O2 − → · · · M gO
j. · · · N2 + · · · H2 − → · · · N H3
Correction
a. 4N a + O2 − → 2N a2 O
b. 4Cu + O2 − → 2Cu2 O
c. 2Fe + O2 − → 2FeO
d. 4Fe + 3O2 − → 2Fe2 O3
e. 2Al + 3S − → Al2 S3
f. 2S + 3O2 −→ 2SO3
g. 2Fe + 3Br2 − → 2FeBr3
h. T i + 2C l2 −
→ T iC l4
i. 2M g + O2 − → 2M gO
j. N2 + 3H2 − → 2N H3
Exercice 7
Énoncé
Le dihydrogène H2(g) peut réagir avec le di-
oxygène O2(g) pour former de l’eau H2 O(g)
selon la réaction d’équation :
O2(g) + 2H2(g) −
→ 2H2 O(g)
a. Écrire la relation entre les quantités ini-

tiales des réactifs notées n0 (H2 ) et n0 (O2 )
pour qu’elles soient dans les proportions
stœchiométriques.
b. Le mélange suivant vérifie-t-il les propor-
tions stœchiométriques ?
4 moles de H2 et 2 moles de O2 .
c. Le mélange suivant vérifie-t-il les propor-
tions stœchiométriques ?
2 moles de H2 et 4 moles de O2 .
Correction
a. 1n0 (H2 ) = 2n0 (O2 )
b. Oui.
c. Non.
Exercice 8
Énoncé
Soit la réaction d’équation 4Fe(s) +3O2(g) − →
2Fe2 O3(s) . On fait réagir une quantité
n0 (Fe) = 8 mol de fer avec une quantité
n0 (O2 ) = 9mol de dioxygène.
a. Définir le réactif limitant.
b. Identifier le réactif limitant de cette réac-
tion.
Correction
a. Le réactif limitant est l’espèce qui arrête
la réaction lorsque sa quantité arrive à 0.
b. D’après l’équation 4 moles de fer
réagissent avec 3 moles de dioxygène, soit
8 moles de fer réagiront avec 6 moles de
dioxygène. Le réactif limitant est donc le fer
qui nécessite 6 moles de dioxygène, il res-
tera un excès de 3 moles de dioxygène.
Exercice 9
Énoncé
Le diazote N2(g) réagit avec le dihydrogène
H2(g) pour former de l’ammoniac N H3(g) . La
quantité initiale de diazote est
n1 (N2 ) = 2, 0 mol et celle de dihydrogène,
n2 (H2 ) = 3, 0 mol . L’équation de la réac-
tion s’écrit N2(g) + 3H2(g) −
→ 2N H3(g) . Identi-
fier le réactif limitant.
Correction
1 mole de diazote réagit avec 3 moles de
dihydrogène, donc 2 moles de diazote né-
cessite 6 mole de dihydrogène. N’ayant que
3 moles de dihydrogène ce réactif sera le
réactif limitant.
Exercice 10
Énoncé
L’aluminium Al(s) réagit avec le dichlore
C l2(g) pour donner du chlorure d’aluminium
Al2 C l3(s) . On réalise la transformation à par-
tir de 0, 04 mol de poudre d’aluminium et
de 39 mmol de dichlore.
a. Écrire l’équation chimique
correspondante.
b. Déterminer le réactif limitant.
c. Indiquer la quantité de matière restante
pour le réactif en excès.
Correction
a. 4Al(s) + 3C l2(g) −
→ 2Al2 C l3(s) .
b. Pour faire réagir 0,04 mol d’aluminium il
nous faut 0, 03 mol de dichlore. On dispose
de 39 mmol = 0, 039 mol de dichlore. Le
réactif limitant est donc l’aluminium car
0, 039 > 0, 030.
c. Il restera 0, 039 − 0, 030 = 0, 009 mol
de dichlore.
Exercice 11
Énoncé
Dans une centrale thermique au charbon,
l’énergie thermique libérée lors de la com-
bustion complète de 1 kg de carbone vaut
20 M J . Dans une centrale thermique fonc-
tionnant avec du méthane, l’énergie libérée
par la combustion complète de 1 m3 vaut
35, 8 M J (1 M J = 106 J ).
À l’aide d’un tableau de proportionnalité,
calculer l’énergie dégagée par la combus-
tion de 5 tonnes de charbon puis par la com-
bustion de 25 m3 de méthane.
Correction
Énergie libérée par la combustion du char-
bon : voir tableau 4.
Énergie libérée par la combustion du mé-
Masse carbone Énergie

1 kg 1 MJ
5000 kg×1 M J
5 t = 5000 kg 1 kg =
5000 M J
Table 4 – Calcul de l’énergie de combustion
thane : voir tableau 5.
Volume méthane Énergie

1 m3 35.8 M J
25 m3 ×35.8 M J
25 m3 1 m3 =
895 M J
Table 5 – Calcul de l’énergie de combustion
Exercice 12
Énoncé
Les barbecues à gaz utilisent du propane
pour la cuisson des aliments. Un professeur
trouve sur une copie l’équation de la réac-
tion de combustion complète du propane
7O2(g) + C3 H8(g) + N2(g) −

→
4H2 O(g) + 3CO2(g) + N2(g)
a. Pourquoi cette équation ne convient-elle

pas telle qu’elle est écrite ?
b. Écrire l’équation de la réaction de com-
bustion complète du propane.
c. Une bouteille de propane contient une
masse de m = 5, 0 kg de propane, soit une
quantité de matière de 114 mol . Quel est le
volume de dioxygène nécessaire pour faire
brûler l’ensemble du propane contenu dans
la bouteille ?
d. Comparer le volume V au volume d’une

pièce de dimensions 6 m × 5 m × 2, 5 m
Données :
— formule du propane C3 H8
— 1 mole de dioxygène occupe un
volume de 24 L
1
— L’air contient 5 de dioxygène
Correction
a. Il y a une espèce qui n’existe pas N2 et
les autres espèces ne sont pas équilibrées.
b. C3 H8(g) + 5O2(g) −
→ 4H2 O(g) + 3CO2(g)
c. 1 mole de propane nécessite 5 moles de
dioxygène, soit les 114 moles nécessiteront
5 × 114 = 570 moles de dioxygène. Sa-
chant qu’une mole de dioxygène occupe un
volume de 24 litre, on aura un volume total
de 570 × 24 = 13680 L = 13680 d m3 =
13, 680 m3 .
d. La pièce a pour volume 6 × 5 × 2, 5 =
75 m3 . Volume de dioxygène 75 5 = 15 m .
3
La combustion du propane d’une bouteille

consommera la presque totalité de
l’oxygène de la pièce.
Exercice 13
Énoncé
D’après Magnard (2019)
Figure 4 – Schéma d’un montage de dosage

On remplit une burette d’une solution

d’acide chlorhydrique et on place dans l’er-
lenmeyer une masse m = 1, 0 g de carbo-
nate de calcium (figure 4). La réaction qui
se produit en ajoutant l’acide chlorhydrique
dans l’erlenmeyer a pour équation
+
C aCO3(s) + 2H(aq) −
→
2+
C a(aq) + CO2(g) + H2 O(l)
Déterminer le volume V d’acide

chlorhydrique à verser pour que le carbo-
nate de calcium disparaisse totalement.
Données : 1, 0 mol de carbonate de cal-
cium a une masse de M = 100 g , 1, 0 litre
de solution d’acide chlorhydrique contient
une mole d’ions hydrogène H + .
Correction
La masse m = 1, 0 g de carbonate de cal-
cium représente une quantité de
1
100 = 0, 01 mol de carbonate de calcium. 1
mole de carbonate réagit avec 2 moles d’ion
H + , soit 0, 01 mole de carbonate réagiront
avec 0, 02 mole d’ions H + . Il faudra un vo-
lume de V = 0, 02 × 1 = 0, 02 L = 20 mL .
Exercice 14
Énoncé
La production d’aluminium à partir de l’alu-
mine peut être modélisée par la réaction
d’équation
2Al2 O3(s) + 3C(s) −

→ 4Al(s) + 3CO2(g)
On souhaite obtenir 100 kg d’aluminium.

a. Quelle est la quantité de matière n cor-
respondant à cette masse ?
b. Quelles quantités de matière n1
d’alumine et n2 de carbone doit-on faire ré-
agir ?
Donnée : 1 mole d’aluminium a une masse
de 27, 0 g .
Correction
a.
Masse Quantité de
aluminium matière
27 g 1 mol
1.0×105 g×1 mol
100 k g = 27g =
100000 g 3700 mol
Table 6 – Calcul de la quantité d’aluminium
b.
Quantité alumine Quantité

aluminium
2 mol 4 mol
n1 = 3700×2
4 = 3700 mol
1800 mol
Table 7 – Calcul de la quantité d’alumine
Quantité carbone Quantité

aluminium
3 mol 4 mol
n2 = 3700×3
4 = 3700 mol
2800 mol
Table 8 – Calcul de la quantité de carbone
Exercice 15
Énoncé
L’acide stéarique C18 H36 02(s) est le princi-
pal constituant des bougies. L’un des deux
produits formés lors de sa combustion dans
l’air fait bleuir le sulfate de cuivre anhydre
et l’autre forme un précipité blanc avec l’eau
de chaux. La bougie s’éteint lorsque l’acide
stéarique est entièrement consommé.
a. Identifier les réactifs, les produits et s’il y
a lieu les espèces chimiques spectatrices.
b. Établir l’équation chimique ajustée de la
réaction.
c. Préciser le réactif limitant.
d. L’énergie thermique libérée lors de la
combustion de l’acide stéarique est égale à
38, 0 M J.k g −1 .
e. Indiquer le caractère endothermique ou
exothermique de cette transformation.
f. Calculer l’énergie libérée lors de la com-
bustion d’une masse de m = 200 g d’acide

stéarique.
g. Comparer la variation de température lors
de la combustion d’une masse de 1, 0 k g et
de 200 g d’acide stéarique.
Correction
a. Les réactifs sont l’acide stéarique et le di-
oxygène. Les produits sont l’eau (qui bleuit
le sulfate de cuivre anhydre) et le dioxyde
de carbone (précipité blanc avec l’eau de
chaux).
b.
C18 H36 02(s) + 26O2(g) −
→
18CO2(g) + 18H2 O(l)
c. Le réactif limitant est l’acide stéarique car
le dioxygène est en excès dans l’air.
d. Une combustion est une réaction exother-
mique, elle fourni de l’ énergie à l’environne-
ment.
e. Énergie libérée 0, 200 × 38 = 7, 6 M J .
f. Par proportionnalité
E(1 k g) = 5E(200 g).
3 Transformation nucléaire
3 TRANSFORMATION NUCLÉAIRE
Exercice 1
Énoncé
Plusieurs réponses sont possibles.
a. Des isotopes ont
1. le même nombre de protons
2. le même nombre de nucléons
3. un nombre de protons différent
4. un nombre de nucléons différent
b. Deux isotopes sont représentés
1. par le même symbole
2. par des symboles différents
3. avec Z identique et A différents
4. avec Z et A différents
c. 31 H et 32 H e sont deux isotopes
1. oui car ils ont le même nombre de
protons
2. non car ils n’ont pas le même sym-

bole chimique
3. oui car ils ont le même nombre de nu-
cléons
4. non car ils n’ont pas le même nombre
de protons
Correction
a. réponses 1 et 4.
b. réponses 1 et 3.
c. réponses 2 et 4.
Exercice 2
Énoncé
L’élément hydrogène correspond aux
atomes ayant un seul proton. Il possède
trois isotopes, de nombre de masse A valant
1, 2 et 3.
a. Écrire sous la forme AZ X les trois isotopes.
b. Donner la composition en protons et en
neutrons de ces trois isotopes.
Correction
Pour A = 1 : 11 H , 1 proton, 0 neutron.
Pour A = 2 : 21 H , 1 proton, 1 neutron.
Pour A = 3 : 31 H , 1 proton, 2 neutrons.
Exercice 3
Énoncé
L’élément chimique azote N possède 16
isotopes dont seuls deux, l’azote 14 et
l’azote 15 sont stables dans la nature.
a. À l’aide de la classification périodique,
écrire ces deux isotopes avec le symbole
A
ZX.
b. Calculer les nombres de neutrons dans
chacun de ses deux isotopes.
Correction
a. Pour l’azote Z = 7 d’après le tableau pé-
riodique. 14 15
7 N et 7 N
b. 7 N 7 protons et 7 neutrons. 15
14
7 N 7 pro-
tons et 8 neutrons.
Exercice 4
Énoncé
Parmi la liste suivante, regrouper les
isotopes des mêmes éléments et les écrire
si besoin, sous la forme AZ X
Hélium 4, lithium 9, bore 8 , hydrogène 2,
proctatinium 233, actinium 230, thorium
234, uranium 234, 8 Li , 11 H , 77 B , 9 B , 7 H e,
7 3 3 233 230
3 Li , 2 H e , H , 92 U , T h, 231 231
91 Pa , 90 T h,
232 234
92 U , 89 ac et 230 Pa.
Correction
On regroupe les éléments ensemble (même
numéro Z ou même symbole)
Z = 1 élément H :
hydrogène 2, 11 H et 3 H .
Z = 2 élément H e :
hélium 4, 7 H e et 32 H e
Z = 3 élément Li :
lithium 9, 8 Li et 73 Li
Z = 7 élément B :
bore 8, 77 B et 9 B
Z = 89 élément Ac :
actinium 230 et 234 89 ac
Z = 90 élément T h :
thorium 234, 230 T h et 23190 T h
Z = 91 élément Pa :
proctatinium 233, 231 91 Pa et
230
Pa
Z = 92 élément U :
uranium 233, 233 232
92 U et 92 U
4 Quel type de transformation ?
4 QUEL TYPE DE TRANSFORMATION ?
Exercice 1
Énoncé
Déterminer la nature chimique, physique ou
nucléaire des transformations suivantes.
a.
Carbone (graphite) −
→ Carbone (graphite)
b.
C(g) + O2(g) −
→ CO2(g)
c.
2
1 H (g) + 11 H(g) −
→ 32 H e(g)
d.
C H4(g) + 2O2(g) −
→ CO2(g) + H2 O(g)
e.
H2 O(l) −
→ H2 O(g)
f.
235
92 U + 10 n −
→ 140 94 1
54 X e + 38 Sr + 20 n
Correction
a. Transformation physique, seule la struc-
ture change (organisation des atomes dans
l’espace).
b. Transformation chimique, les éléments
sont conservés, et on les réarrange diffé-
remment dans de nouvelles molécules.
c. Transformation nucléaire, on change les
éléments, deux hydrogènes fusionnent pour
donner l’élément hélium.
d. Transformation chimique, les éléments
sont conservés, et on les réarrange diffé-
remment dans de nouvelles molécules.
e. Transformation physique, on passe de
l’état liquide à l’état gaz, mais la molécule
reste inchangée.
f. Transformation nucléaire, on change les
éléments, un noyau d’uranium est cassé par
un neutron pour former deux noyaux plus
petits, les éléments xénon et strontium, et
deux neutrons.
Exercice 2
Énoncé
Déterminer la nature chimique, physique ou
nucléaire des transformations suivantes
a.
2+
Ba(aq) + SO42− −
→ BaSO4(s)
(aq)
b.
C H3 C H2OH(l) + H COOH(l) −
→
H COOC H2 C H3(l) + H2 O(l)
c.
212
→ 208 P b + 4 H e
Po −
d.
1
0n + 7 N
14
→ 14
− 1
6 C + 1p
e.
Fe + Cu2+ −
→ Fe2+ + Cu
Correction
a. Transformation chimique, on conserve les
éléments, mais ils sont réarrangés différem-
ment.
b. Idem a..
c. Transformation nucléaire, on change la
nature des éléments, le polonium disparaît
et du plomb apparaît.
d. Transformation nucléaire, l’élément azote
disparaît et l’élément carbone apparaît.
e. Transformation chimique, les éléments
sont conservés.
Exercice 3
Énoncé
Classer les transformations suivantes par
ordre croissant d’énergies impliquées.
a. Combustion du butane.
b. Fission de l’uranium.
c. Fusion de l’hydrogène.
d. Fusion d’un glaçon.
Correction
Du moins énergétique au plus énergétique :
d. Changement d’état de l’eau
(transformation physique).
a. Réaction chimique.
b. Réaction nucléaire (dans les centrales
nucléaires et les bombes A).
c. Réaction nucléaire (dans le Soleil et les
bombes H).
Exercice 4
Énoncé
Au cœur du Soleil, il se produit des
transformations nucléaires à partir de
noyaux d’hydrogène. Le bilan de ces trans-
formations peut s’écrire :
411 H −
→ 42 H e + x · 0+1 e
On donne les informations suivantes :

— masse du Soleil mS = 2 × 1030 k g
— 10% de la masse du Soleil est de
l’hydrogène
— la fusion d’1 g d’hydrogène libère
une énergie de 6.1 × 1011 J
a. Déterminer la valeur de x dans l’équation
de la réaction.
b. Pourquoi s’agit-il d’une réaction de
fusion ?
c. Calculer le nombre d’années nécessaires
pour que tout l’hydrogène soit consommé,

sachant que chaque année le Soleil libère
une énergie ES = 1034 J .
Correction
a. Il faut conserver la masse et l’électricité.
Pour la masse, on a la conservation car
4 × 1 = 4 + x × 0. Pour l’électricité, il faut
que 4×1 = 2+ x ×1 donc il faut que x = 2.
b. On obtient à la fin un noyau d’atome plus
gros que les noyaux des atomes initiaux, on
les a fusionné.
c. On va chercher la masse d’hydrogène
dans le Soleil, puis on va calculer l’énergie
qu’elle peut libérer et on en déduit le nombre
d’années.
mH =mS × 10%
10
=2 × 1030 kg ×
100
=2 × 1029 kg
=2 × 1032 g
Cette masse d’hydrogène peut libérer
l’énergie totale
E T =2 × 1032 g × 6.1 × 1011 J
=1.22 × 1044 J
On peut alors calculer le nombre d’années

nécessaires pour libérer cette énergie
ET 1.22 × 1044 J
N= = = 1.22 × 1010
ES 1034 J
soit environ N = 12 milliards d’années.

2D PC CHAP 03 Exercices

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

2D PC CHAP 03 Exercices

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

2D PC CHAP 03 Exercices

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

2e Physique chimie

Wulfran Fortin et Catherine Trapp

4 Quel type de transformation ?

t (en min) θ (en O C)

Table 1 – Mesures de l’expérience

temps lors de la solidification du

c. Expliquer les modifications se produisant

Figure 1 – Évolution de la température en fonc-

Table 2 – Mesures de l’expérience

mosphérique, avec un dispositif adapté, des

l’énergie pour faire fondre un gramme de

m (en g) E Lf (en J.g−1 )

Table 3 – Calcul de L f à partir de l’expérience

b. On calcule dans un premier temps pour

Figure 2 – Énergie fournie en fonction de la

On utilise ensuite cette formule pour

Eabsorbee = 1500 × 334 = 500 kJ

Q = 2.5 k g × 1.37 × 103 kJ.k g −1

V = 1.5 m×4 m×2 m = 12 m3 = 12000 L

m = 1 k g.L −1 × 12000 L = 12000 k g

Donc l’énergie nécessaire pour augmenter

E = 12000 kg × 4.18 J.g −1

E = 12000000 g × 4.18 J.g −1

Figure 3 – Réaction entre les ions argent et le

et un dépôt d’argent Ag(s) se forme sur le

c. L’ion cuivre Cu2+

a. Écrire la relation entre les quantités ini-

Masse carbone Énergie

thane : voir tableau 5.

Volume méthane Énergie

7O2(g) + C3 H8(g) + N2(g) −

a. Pourquoi cette équation ne convient-elle

d. Comparer le volume V au volume d’une

La combustion du propane d’une bouteille

Figure 4 – Schéma d’un montage de dosage

On remplit une burette d’une solution

Déterminer le volume V d’acide

2Al2 O3(s) + 3C(s) −

On souhaite obtenir 100 kg d’aluminium.

Table 6 – Calcul de la quantité d’aluminium

Quantité alumine Quantité

Quantité carbone Quantité

bustion d’une masse de m = 200 g d’acide

2. non car ils n’ont pas le même sym-

On donne les informations suivantes :

pour que tout l’hydrogène soit consommé,

On peut alors calculer le nombre d’années

soit environ N = 12 milliards d’années.

Vous aimerez peut-être aussi