Presentación ELEMENTOS DE LÓGICA U2 20-03-21

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ELEMENTOS DE LÓGICA

LIC. NESTOR REYNALDO VERBENA SAGASTUME

SEDE ESQUIPULAS
FILOSOFÍA
 Filosofía proviene (del latín philosophĭa) que significa, amor
por la sabiduría.

 Es la ciencia que se ocupa de responder las grandes


interrogantes que desvelan al hombre como: el origen del
universo, del hombre, de la vida, de la naturaleza, etc, con
el fin de alcanzar la sabiduría.

 Es el estudio de una variedad de problemas fundamentales


acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la
verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje; en otra
palabras.
Historia de la Filosofía
 La tradición filosófica occidental comenzó en la
Antigua Grecia y se desarrolló principalmente en
Occidente. Búsqueda de la verdad
 Pitágoras.
 Sócrates.
 Platón.
 Aristóteles Descartes
 Kant
 Hegel
 Marx
Ramas de la Filosofía
 Metafísica, se ocupa exclusivamente del ser, sus principios,
fundamentos causas y sus propiedades.

 Gnoseología: estudia el conocimiento, su naturaleza,


alcance y origen.

 Estética , se ocupa de la esencia y la percepción de la


belleza.

 Lógica, se enfoca en estudiar los razonamientos correctos


y los que no lo son.
Historia de la Lógica.
 La lógica surge y se desarrolla en el crisol de la
filosofía y es considerada como parte de la teoría del
conocimiento.
 La evolución de la lógica está ligado íntimamente con
el desarrollo histórico de la humanidad,
ARISTÓTELES

Fundador de la lógica Reconoció y estudió los


argumentos inductivos

La verdad se manifiesta en el
juicio verdadero
Lógica y su relación con las ciencias
 La lógica es la parte de la Filosofía que estudia los pensamientos,
ciencia que estudia las estructuras del pensamiento.

El concepto

LOGICA El juicio

El razonamiento

 Según su objeto como la ciencia que se ocupa de las relaciones


entre premisas y conclusiones
La filosofía y su relación con la lógica
 Su objetivo es el sentido común crítico e ilustrado: una
concepción más próxima de la verdad, y con una influencia
menos perniciosa sobre la vida humana.

 La característica esencial de la filosofía, que hace de ella un


estudio distinto de la ciencia es la crítica.

 Una disciplina de liberación íntima que enseña a sacar


triunfante el pensar propio y vivo de todas las ligaduras
dogmáticas.

 En la filosofía se distinguen dos dimensiones, la dimensión


teórica y la práctica, la lógica pertenece a la dimensión
práctica.
Concepto
 Es una idea general y abstracta, o la representación mental,
intelectual de un objeto, desde el punto de vista lógico el
concepto es la estructura lógica primaria, la más simple y en la
percepción, el objeto está presente en los sentidos.
 Características del concepto

Esenciales Accidentales

Comprensión Extensión
División de acuerdo a su extensión
Proposición o Juicio
 “Es la forma del pensamiento en la cual se establece
una relación determinante entre dos o más
conceptos, ya sea como resultado de un experimento
o como consecuencia de un razonamiento”
 Ejemplo:
 Los países de América que hablan español conforman
la región Latinoamericana. 

 Latinoamérica se constituye con los países que hablan


español.
Por cantidad
 Se efectúa atendiendo a la extensión con que está tomado el
concepto sujeto (S) dentro de la proposición.
 Universales. Particulares. Individuales

Todas las aves son ovíparas. → Todas la S son P

Algunos animales son aves.→ Algunas S son P.

La golondrina es una pájaro migratorio. → Un S es P


Por cualidad
 Hace referencia a cómo expresamos la información, lo cual le
da al juicio un significado específico.
 Afirmativos: Expresan que un concepto pertenece a otros.
 Negativos: Expresan que un concepto no pertenece a otro.
Indeterminados: No afirman ni niegan algo específico.

 El hombre es mortal. →S es P.
 Algunos animales no tienen plumas.→ S no es P
 Algún cuerpos es no solidos. → S es no P
Por modalidad
 Problemáticos: Nos dan información cuya negación o
afirmación es únicamente posible.
 Asertóricos: Describen cosas reales, nos dan información de
cómo son los elementos de las clases que describen.
 Apodícticos: Enuncia la relación siendo así, no pudiendo ser de
otra manera.
 Ejemplos
 Mañana posiblemente llueva. →S es posible P
 Los animales unicelulares están formados por una sola célula.
→S es P.
 El cuadrado tiene cuatro lados y cuatro ángulos iguales.
→S es forzosamente P
Por relación
 Categóricos: Enuncias la relación entre dos conceptos, es decir,
entre sujeto y predicado.
 Hipotéticos: La relación aquí se establece tanto entre
conceptos como entre juicios. Un juicio condiciona a otro juicio.
Disyuntivos: La relación establecida se da entre dos o más
proposiciones entre sí.
 Ejemplos:
 El hombre es responsable. →S es P
 El hombre es responsable, si es libre. →S es P, si S es Q.
 Los animales son unicelulares o pluricelulares→ S es P o Q.
Premisa
 “La premisa es la razón que se da para una conclusión”
 La premisa es entonces, el origen del razonamiento o principio,
sea que ocupe el primer lugar o el intermedio o el último.

 Ejemplo:
 Los organismos animales y vegetales se alimentan de sustancias
orgánicas; por lo tanto, los seres vivos se alimentan de
sustancias orgánicas.
 La premisa “los organismos animales y vegetales se alimentan
de sustancias orgánicas”, está colocada al inicio del
razonamiento y constituye la razón que explica la conclusión.
La conclusión
La conclusión es una proposición o juicio que se infiere de la o las
premisas.
A diferencia de las premisas la conclusión es sólo una. La conclusión,
en tanto juicio, puede ser verdadera o falsa.
Ejemplo:
La tierra es el planeta que habitamos, el tercero por el orden de su
distancia al Sol, del que recibe luz y calor. Por lo tanto, la Tierra está
situada en el Sistema Solar.(Conclusión).

Es una estructura lógica formada por premisas o premisa y


conclusión. Todo razonamiento consta de dos partes: el antecedente,
formado por uno o más juicios previos y el consecuente o conclusión;

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