El Liderazgo PDF
El Liderazgo PDF
El Liderazgo PDF
El Liderazgo
Doncente: Aspirantes:
Ing. Aida Avila – Frankyer Oropeza
C.I:29.860.447
– Amado Yanez
C.I:32.040.969
– Juan Morgado
C.I:32.184.312
Índice
Pág.
_ Introducción..........................................................1
_ ¿Qué es el liderazgo?............................................4
_ ¿Qué es un líder?...................................................4
en la calidad de la educación..............................12
_ Conclusión...........................................................13
Introducción
¿Qué es un líder?
1. Líder de empresa
2. Líder familiar
3. Líder de organización
4. Líder de equipo deportivo
En algunos casos, los miembros del grupo solo
acatan las órdenes del líder, y en algunos casos
ayudan a tomar decisiones dando su punto de vista
y colaborando.
2. Comunicación:
Un líder educativo se comunica de manera
asertiva, honesta y directa. También es un buen
escuchador.
3. Formación:
Un líder educativo se forma integralmente y está
en constante perfeccionamiento personal y
profesional.
4. Motivación:
Un líder educativo motiva a los alumnos y a todo
el personal escolar.
5. Inclusión:
Un líder educativo crea entornos de aprendizaje
inclusivos y colaborativos.
6. Empatía:
Un líder educativo tiene un equilibrio psicológico
y es capaz de afrontar conflictos.
7. Inteligencia emocional:
Un líder educativo tiene inteligencia emocional y
sabe reconocer sus limitaciones.
8. Pasión:
Un líder educativo le apasiona su trabajo y tiene
sed de conocimiento.
9. Reflexión:
Un líder educativo es crítico con sus propios
logros y reflexiona sobre sus avances.
1. Liderazgo transformacional:
Se centra en un proyecto compartido y en elevar
el nivel de conciencia y propósito del equipo.
2. Liderazgo servidor:
Se basa en el deseo de servir a los demás y en
reexaminar el poder y la autoridad.
3. Liderazgo responsable:
Se centra en los valores comunes y en ofrecer
inspiración y perspectiva sobre el futuro.
4.Liderazgo distribuido:
Permite una mayor participación de los
maestros y otros miembros del personal en roles
de liderazgo.
2. Fomentar la participación:
Invitar a la reflexión y al diálogo para que los
estudiantes participen en las decisiones de la
escuela.
3. Ser comunicativo:
Saber escuchar y recibir las sugerencias como
una colaboración.
7. Promover la cooperación:
Fomentar la cooperación y la colaboración en
lugar de la competencia.