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    Lihan Olivares 8º

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    Programa De Integración Escolar

    Escuela Lord Cochrane 2023

    INFORME PSICOPEDAGÓGICO
    ESTADO DE AVANCE PRIMER SEMESTRE
    PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

    I.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
    NOMBRE Lihan Olivares Llanos
    DIAGNÓSTICO Funcionamiento intelectual limítrofe
    Curso 8’º básico
    Fecha de Informe Junio 2023
    Educadora Programa de Integración Denisse Ugalde Tejeda

    II.-APOYOS ENTREGADOS:

     Durante este período se realizó apoyo y acompañamiento en aula común durante 10


    horas pedagógicas semanales en las asignaturas de Ciencias, Lenguaje, Matemáticas
    y Taller de Geometría

     Apoyo Grupal en aula Psicóloga:

    La instancia de apoyo grupal, tiene por objetivo el fortaleciendo de la identidad y el


    autoconcepto, mediante el refuerzo de las habilidades de autocuidado, autoestima y seguridad
    personal, que puedan contribuir a las relaciones interpersonales más bien independientes y
    con poder de agenciamiento para su bienestar. Ello, mediante las opiniones personales, poder
    escuchar las de sus pares, crear estrategias adaptativas saludables, que destaquen los recursos
    personales de cada uno y aportan a su crecimiento saludable a nivel psicosocial.

    III.-AVANCES POR ÁREA:

    ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

     Área Lectura:

    Dada la evaluación y observación de su lectura ,se puede señalar que Lihan , extrae
    información explícita de un texto; lee diversos tipos de textos comprendiendo el contenido
    de los mismos;; comprende instrucciones de forma escrita; identifica los principales
    elementos del género narrativo. Sin embargo, necesita afianzar los aspectos relacionados
    con identificar y diferenciar tipos de habla y figuras literarias; extraer información implícita;
    identificación del significado de palabras a partir de claves contextuales y reconocer los
    elementos principales del género dramático.
    Programa De Integración Escolar
    Escuela Lord Cochrane 2023

     Área escritura:

    El estudiante presenta un adecuado desarrollo de los aspectos relacionados con escribir


    textos simples; escribir con intención comunicativa; otora sentido de coherencia a sus
    producciones escritas. Sin embargo necesita afianzar los aspectos enfocados con la
    identificación de los conectores verbales y utilizarlos de forma correcta así como también
    escribir aplicando reglas ortográficas, ya sea, literal, acentual y puntual y con respetar la
    segmentación de palabras

    ÁREA CÁLCULO:

    En este ámbito el estudiante tiene un adecuado desarrollo de los aspectos enfocados en


    identificar el valor posicional hasta UMi; realizar suma y resta sin reserva; maneja concepto
    de fracciones (representación y relación con los números decimales); resuelve adiciones y
    sustracciones de fracciones con igual y distinto denominador; resuelve multiplicación y
    división de fracciones; así como también identificar la diferencia entre figuras y cuerpos
    geométricos. Sin embargo debe afianzar los aspectos relacionados con la operatoria de la
    multiplicación y la división; resolución de problemas identificando la operatoria a utilizar y
    la realización del proceso de simplificación de fracciones.

    IV-CONCLUSIONES:

    El estudiante presentó avances en cuanto a la evaluación inicial.

    V.-RECOMENDACIONES PARA EL HOGAR

    Se sugiere a la familia considerar los siguientes aspectos que favorecerán el proceso de enseñanza
    – aprendizaje del estudiante

     Fomentar la autonomía personal.


     Verbalizar los requerimientos u órdenes en forma clara y detallada.
     Reforzar en casa los logros de Lihan.
     Verbalizar sentimientos, emociones.
     Promover la participación del estudiante en actividades familiares y sociales.
     Afianzar autoestima del estudiante, reforzando sus logros.
     Desarrollar hábitos de orden y estudio, organizando los espacios y horarios.
     Potenciar aquellas habilidades en que el estudiante demuestre destrezas.
     Proporcionar instrucciones claras, breves y precisas cuando se requiera de su atención.
    Programa De Integración Escolar
    Escuela Lord Cochrane 2023

    Denisse Ugalde Tejeda Apoderado


    Educadora PIE

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