Sesión Collage

I.
E “SANTA TERESA DE LA INMACULADA”

DIOS – PATRIA - CIENCIA - VIRTUD
TITULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2: “COLLAGE”
UNIDAD 6
“CONSERVAMOS NUESTRAS PRÁCTICAS ANCESTRALES Y LOS APORTES DE
LA CIENCIA PARA EL CUIDADO DE LA SALUD”
ACTIVIDAD N° 1: “REFLEXIONAMOS CON EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LOS
SABERES ANCESTRALES EN LA SALUD”
I. DATOS INFORMATIVOS:
AREA
G S DOCENTE DURACIÓN FECHA
CURRICULAR
ARTE Y CULTURA 2° B GUADALUPE ABANTO VILLAR 90’ 27 09 2024
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y EVIDENCIA DE INSTRUMENTO
CRITERIO DE
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE DE
EVALUACIÓN
DEL ÁREA EVALUACIÓN
Crea proyectos desde los - Explora los elementos de los lenguajes de las - Genera ideas usando Collage
lenguajes artísticos. artes visuales, la música, el teatro y la danza, la técnica del collage.
y combina medios, materiales, herramientas, - Crea con collage con
- Explora y experimenta los técnicas y recursos tecnológicos con fines
lenguajes del arte. el rasgado de papel
expresivos y comunicativos. de colores.
- Aplica procesos creativos. - Realiza creaciones individuales y colectivas, - Presenta su collage
- Evalúa y socializa sus basadas en la observación y en el estudio del describiendo como lo RÚBRICA
procesos y proyectos. entorno natural, artístico y cultural local y realizo.
global. Combina y propone formas de utilizar
los elementos, materiales, técnicas y recursos
tecnológicos para resolver problemas
creativos planteados en su proyecto; incluye
propuestas de artes integradas.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE CON LOS ETORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
Construye objetos virtuales a partir de información seleccionada.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA.
Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados.
ENFOQUE
VALORES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
PASTORAL RESPONSABILIDAD Respeto a toda forma de vida.
Aprecio, valoración y disposición para el cuidado de toda forma de vida sobre la
tierra desde una mirada sistemática global, revalorando los saberes
ENFOQUE AMBIENTAL ancestrales.
Los estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente,
revalorando los saberes locales y el conocimiento ancestral
Enfoque intercultural Fomento de una interacción equitativa entre diversas culturas, mediante el
diálogo y el respeto mutuo.
Los estudiantes promueven un diálogo continuo entre diversas perspectivas
culturales y entre estas y el saber científico, buscando complementariedades y
respetando todas las expresiones culturales, sin menospreciar ni excluir a nadie
por sus costumbres o creencias.
Enfoque de búsqueda de la Disposición a adquirir cualidades que mejoran el propio desempeño y

excelencia aumentarán el estado de satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
Los estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para
cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo.
III. SECUENCIA DIDACTICA:

MATERIALES
P.P SECUENCIA DIDÁCTICA
Y RECURSOS
(15 minutos)
I.E “SANTA TERESA DE LA INMACULADA”
 Mostramos a los estudiantes la siguiente imagen.
Ficha del
estudiante
Cuaderno
TV
 Rescatan los saberes previos realizando las siguientes preguntas.
 ¿Qué obra de arte observan?
 ¿Saben la técnica que se está aplicando?
INICIO
 ¿Qué obra artística te gustaría hacer a partir de hojas de papel?

CONFLICTO COGNITIVO
 ¿Cómo podemos elaborar una obra artística con hojas de papel?
Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:
Nuestro
propósit G Elaboramos un collage expresando nuestra
o creatividad.
 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

 Tener sus materiales educativos
 Seguir las indicaciones de la maestra
Prestar atención al que habla
(60 minutos)
DESARROLLO
Imaginar y generar ideas

 Se pide a los estudiantes saquen las hojas de papel de colores o periódicos y respondan a
las siguientes preguntas.
¿Cómo podríamos
hacer un collage _____________________________________
con estas hojas? _____________________________________
_____________________________________
_________
¿Qué materiales
podemos usar _____________________________________
para su _____________________________________
elaboración?
_____________________________________
Planificar _________
 Imagina y planifica su obra de arte teniendo en cuenta un tema libre, para ello responden:
 Asumen tarea para la elaboración de su obra artística para ello forman equipos de trabajo.
Actividad Responsable
Reparto de materiales
Cuidar la limpieza en el aula
 Se indica que pueden usar hojas de colores, de revistas, de periódico, etc.

Explorar y experimentar
 Explican ideas fuerza sobre lo que es la técnica del collage con imágenes.
DESARROLLO
 Responden preguntas: ¿Cómo podemos usar los pedazos de papel que trajeron? ¿se
podrá elaborar un proyecto como el collage? ¿Qué pasos debemos seguir? ¿Cuál será su
utilidad?
 En equipo comienzan con la elaboración de su collage para expresar la obra artística que
planificaron.
 Observan el video ¿Qué es un collage? https://www.youtube.com/watch?v=kvoo7u5zaGo
Producir trabajos preliminares
(15 minutos)
 Realizan un recuento de lo realizado en la sesión, se pide un voluntario que explique cómo

se sintió al elaborar el collage.
Metacognición:
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Qué dificultades tuvieron al elaborar su collage?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
CIERRE
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Genere ideas usando la técnica del
collage.
- Cree con collage con hojas secas.
- Presente su collage describiendo
como lo realizo
_________________________________ _________________________________
Guadalupe B. Abanto Villar María del Pilar Ysla Poémape
Docente Coordinadora de Nivel
______
___________________________
Hna. Clara Margot Quispe Rodríguez
Directora
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS:
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
COMPETENCIAS:
- Explora y experimenta los lenguajes del arte.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
DESEMPEÑOS
Criterios de evaluación
Genere ideas usando la técnica del Cree con collage con hojas secas. Presente su collage describiendo como lo
4collage. realizo
1
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
1 MARÍA CONSUELO AGUILAR CABANILLAS
2 ANETH YAMILE ALVARADO SAAVEDRA
3 FABIANA BETZABETH BONILLA MANSILLA
4 CHÁVEZ VENTURA MELANIE YURICO

5 MEILI ESTER CHIA MUÑOZ
6 FLOR EMILIA CHUYO VENTURA
7 ESTEFANY CORAIMA ESPINO VELASQUEZ
8 EMIR IMANOL ESPINOZA DÍAZ
9 EDUIN YAIR ESPINOZA PAREDES
10 JEAN BENJAMIN GASTELO RIVERA
11 ALESSIA MICHELLE GRADOS GALLARDO
12 EYMI NICOLLE LABARRERA RODRÍGUEZ
13 DULCE ESTEFANY LARA VÁSQUEZ
14 MARIANA ESTEFANIA LEVANO REYES
15 RAUL ANTONIO MAYTA LLANOS
16 XIOMARA KATHERINE MOLINA LOPEZ
17 VICTORIA ANGELITA DEL MILAGRO PAZ

PAIRAZAMÁN
18 SAMMY AZUCENA REYES GARCÍA
19 ARANTXA MANELIK RODRÍGUEZ TANCUN
20 ARIANA GABRIELA RODRÍGUEZ ZELADA
21 JOAQUÍN EDUARDO TORIBIO ESPINOZA
22 BRAYAN MIGUEL TORRES ZELADA
23 IVANNA MISHELL VALDERRAMA VENTURA
24 YOLANDA INÉS ZEVALLOS JUSTINIANO

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I.

E “SANTA TERESA DE LA INMACULADA”

TITULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2: “COLLAGE”

ARTE Y CULTURA 2° B GUADALUPE ABANTO VILLAR 90’ 27 09 2024

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

Enfoque de búsqueda de la Disposición a adquirir cualidades que mejoran el propio desempeño y

III. SECUENCIA DIDACTICA:

 Mostramos a los estudiantes la siguiente imagen.

 ¿Qué obra artística te gustaría hacer a partir de hojas de papel?

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:

 Recordamos las siguientes normas de convivencia:

Imaginar y generar ideas

 Se indica que pueden usar hojas de colores, de revistas, de periódico, etc.

 Realizan un recuento de lo realizado en la sesión, se pide un voluntario que explique cómo

Reflexiono sobre mis aprendizajes

1 MARÍA CONSUELO AGUILAR CABANILLAS

2 ANETH YAMILE ALVARADO SAAVEDRA

3 FABIANA BETZABETH BONILLA MANSILLA

4 CHÁVEZ VENTURA MELANIE YURICO

5 MEILI ESTER CHIA MUÑOZ

6 FLOR EMILIA CHUYO VENTURA

7 ESTEFANY CORAIMA ESPINO VELASQUEZ

8 EMIR IMANOL ESPINOZA DÍAZ

9 EDUIN YAIR ESPINOZA PAREDES

10 JEAN BENJAMIN GASTELO RIVERA

11 ALESSIA MICHELLE GRADOS GALLARDO

12 EYMI NICOLLE LABARRERA RODRÍGUEZ

13 DULCE ESTEFANY LARA VÁSQUEZ

14 MARIANA ESTEFANIA LEVANO REYES

15 RAUL ANTONIO MAYTA LLANOS

16 XIOMARA KATHERINE MOLINA LOPEZ

17 VICTORIA ANGELITA DEL MILAGRO PAZ

18 SAMMY AZUCENA REYES GARCÍA

19 ARANTXA MANELIK RODRÍGUEZ TANCUN

20 ARIANA GABRIELA RODRÍGUEZ ZELADA

21 JOAQUÍN EDUARDO TORIBIO ESPINOZA

22 BRAYAN MIGUEL TORRES ZELADA

23 IVANNA MISHELL VALDERRAMA VENTURA

24 YOLANDA INÉS ZEVALLOS JUSTINIANO

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