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    Arte-Sesión-Dibujo y Pinto A Mi Escuela-16 Setiembre

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    Arte-sesión-dibujo y Pinto a Mi Escuela-16 Setiembre (1)

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    DIBUJO Y PINTO MI ESCUELA

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    16 de setiembre
    AREA Arte y cultura FECHA
    del 2024
    Hoy vamos a dibujar y 2 horas
    DURACIÓN:
    PROPÓSITO DE pintar nuestra escuela pedagógicas
    LA SESION empleando diversos GRADO Y
    3° “E”
    materiales. SECCION:
    Docente JESSICA SULCA QUISPE
    II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
    COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS EVIDENCIA EVALUACIÓN
    CAPACIDADES S Criterios Instrum
    . de
    valoraci
    ón
    -Experimenta Lista
    Crea proyectos desde Improvisa y experimenta Elabora un de
    con sus
    los lenguajes dibujo que
    artísticos. maneras de usar los elementos materiales cotejo
    - Aplica procesos del arte y reconoce los efectos refjeja su diferentes
    creativos. experiencia en formas de
    que puede lograr combinando
    -Reflexiona creativa y la semana de representar
    diversos medios, materiales:,
    críticamente. aniversario de sus
    herramientas y técnicas para su I.E.y lo actividades.
    comunicar ideas. pinta con -Dibuja y pinta
    Aprecia de manera creatividad. su escuela.
    crítica Presenta y socializa sobre las
    manifestaciones técnicas que ha usado y las -Comparte su
    artístico culturales. influencias que han tenido otros dibujo y
    trabajos artísticos sobre sus comenta la
    Percibe e interpreta propias creaciones. creatividad de
    manifestaciones artístico sus
    -culturales.
    compañeros y
    de él mismo.

    Enfoques Actitudes o acciones observables


    transversales
    AMBIENTAL Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional
    Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de
    vida de las generaciones presentes y futuras, así como con
    la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta
    Áreas transversales Desempeños precisados
    Gestiona su aprendizaje de Se da cuenta lo que aprenderá.
    manera autónoma

    III. PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:


    RECURSOS Y MATERIALES
     -Imágen motivadora. – colores -plumones -
    crayones.

    IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN:


    SECUENCIA DE ACTIVIDADES
    INICIO -Se saluda amablemente.
    -Se muestran imágenes de su escuela.
    Se les pregunta:
    ¿Qué observan?, ¿En qué fechas estamos?,
    ¿Qué estamos celebrando?, ¿Creen que
    es importante celebrar el cumpleaños de nuestra escuela?, ¿Por
    qué?, ¿Cuántos años cumple nuestra I.E.?, ¿Cómo es tu escuela?,
    ¿Qué espacios tiene?.
    • El propósito del día de hoy : ” Hoy vamos a dibujar y pintar su
    escuela empleando diversos materiales”
    • Recordamos las normas de convivencia para trabajar durante la
    sesión.
    -Mantener el orden
    -Guardar los materiales empleados.
    -Limpiar el espacio utilizado.
    -Observan esta imagen:
    -Responden:¿Cómo podrían
    hacerlo?, ¿Que materiales
    necesitarían?
    -Listan los materiales.
    -Preparan su material para
    PROCES trabajar.
    O -Escuchan las orientaciones de
    la profesora para realizar el
    dibujo.
    - Preparan su espacio y materiales a utilizar.
    -Dibujan de manera creativa a su Institución Educativa N° 1142.
    -Pintan su dibujo creativamente y lo decoran.
    -Exponen sus trabajos y realizan la técnica del museo, todos observan
    los dibujos.
    - Dan su opiniones sobre los dibujos de sus compañeros, sobre la
    técnica del pintado, el mensaje del dibujo, la creatividad, etc.
    . Metacognición:
    Reflexionan respondiendo las preguntas:
    -¿Cómo me sentí dibujando a mi I.E.?, ¿por qué?, ¿trabajé de
    CIERRE
    forma ordenada?, ¿apoye o recibí apoyo de mis
    compañeros(as)? ¿Qué aprendí?,¿Cómo aprendí?, ¿Qué
    dificultades tuve?, ¿Cómo las superé?
    -¿Para qué te servirá lo aprendido?

    V. BIBLIOGRAFIA:
     Programa Curricular de Educación Primaria
     Plataforma Perueduca

    Ate,16 de setiembre de 2024

    _________________
    Prof. Marisa Recinas Panez ____________________________
    SUBDIRECTORA Prof. JESSICA SULCA
    QUISPE
    Docente del 3° E
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    Docente: JESSICA SULCA QUISPE Fecha: 16 /09/2024
    Título de la actividad: Hoy vamos a dibujar y pintar nuestra Grado 3° “E “
    escuela empleando diversos materiales.
    Competencia/Capacidad -Percibe e interpreta manifestaciones artístico -culturales.
    Aprecia de manera crítica manifestaciones - Aplica procesos creativos.
    artístico culturales -Reflexiona creativa y críticamente.
    Crea proyectos desde los lenguajes
    artísticos.
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    APELLIDOS Y NOMBRES -Experimenta con sus materiales diferentes formas de representar sus
    actividades.
    -Dibuja y pinta su escuela.
    -Comparte su dibujo y comenta la creatividad de sus compañeros y de él
    mismo.
    Criterio 01 Criterio Criterio 03
    02
    1
    2
    3
    4

    5
    6
    7
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