Entrevista

Buenos días, nosotros somos estudiantes de educación Primaria y estamos
aquí en representación de la universidad Nacional Federico Villarreal.

Agradecemos mucho la oportunidad de visitar la institución educativa “Madre
Loreto Gabarre Ciprés” para aprender más sobre su enfoque educativo y
metodología de trabajo. Nos interesa conocer cómo el colegio aborda el
proceso de enseñanza-aprendizaje; qué prácticas utilizan para asegurar el
éxito académico y personal de sus estudiantes; y cómo se diferencia de otras
instituciones educativas en la zona.
Para tener acceso a todos estos datos tenemos en compañía a la directora de

la institución, la Mg. Flor Gonzales quién nos profundizará más en el tema.
1- ¿Qué estrategias implementan para desarrollar el

pensamiento crítico dentro de los estudiantes?
Por ejemplo, en el área de Comunicación, nosotros presentamos textos de
acuerdo a su edad, de esta lectura ellos deben comprender el tema de la
lectura, de esta manera pueden dar su aspecto crítico, como que parte de la
lectura le gusto más o que parte de la lectura no le gustó y porque, así ellos
dan sus propias ideas y hacen el respectivo análisis.
¿Qué estrategias utilizan en la relación para que la comunicación de docentes

y estudiantes sea más efectiva en la resolución de problemas?
Bueno, cuando se suscita algún problema nosotros utilizamos una

comunicación activa, además como estrategia, se utiliza la mediación, en este
caso se llama a las dos partes que han tenido el malentendido y escuchamos
ambas versiones, luego con la persona que puede ser la responsable de
convivencia evaluamos que consecuencias ha traído ese incidente. No
dejamos pasar este tipo de conflictos, ya que el problema puede agrandarse,
entonces la solución debe ser inmediata.
2- ¿Cómo fomentan el desarrollo personal y la autonomía del

estudiante?
Nosotros aquí en la escuela, todos los maestros durante los primeros meses
hacen un diagnostico en los niños, a partir de aquí se van organizando en el
sentido de que les dan a los niños responsabilidades, se eligen delegados y
autoridades, como brigadieres, policías escolares etc. De esta forma cada
estudiante cumple una función y esto hace que se desarrollen de manera
autónoma.
3- ¿Qué clase de metodología utilizan en los cursos formativos?

Bueno, siempre se empieza con el recojo de saberes previos, seguidamente
los docentes deben utilizar una estrategia de motivación la cual debe ser
sostenida durante toda la clase, para que el niño le encuentre una razón de ser
a lo que esta aprendiendo, se utilizan casos de la vida real, videos, lecturas,
etc. Por ejemplo, en el curso de tutoría se emplea mucho los casos de la vida
real, en el ámbito de resolución de problemas, tratamos de que los niños
reconozcan y practiquen valores para resolver un conflicto.
4- ¿Cómo integran la tecnología en el currículum escolar?

Después de la pandemia, hubo una gran mejora en lo que respecta a los
docentes, en la actualidad se utilizan mucho los recursos digitales, como las
plataformas que se han creado donde se brindan estos recursos para la
enseñanza, al día de hoy se mantiene el grupo de WhatsApp por ejemplo o el
famoso Quizizz que también es utilizado por los docentes para complementar
las clases a través del juego.
5- ¿Qué tipos de actividades extracurriculares ofrece la

institución?
Nosotros trabajamos con talleres de futbol y vóley, porque sabemos que es lo
que mas impacta en los niños, entonces fuera del horario, los días lunes y
martes ellos llevan a cabo entrenamientos de estos deportes, ya que la
institución participa en campeonatos interescolares, ya sean invitaciones de la
municipalidad, incluso del mismo ministerio. Ellos llevan estas practicas con un
entrenador que también es contratado por la institución. Siempre tratamos de
participar en todos los campeonatos posibles, ya que es muy importante
desarrollar la parte motora en nuestros estudiantes.
En conclusión, con esta entrevista hemos podido conocer un poco las
metodologías que se aplican dentro de la institución, tales como la
comunicación activa y la mediación, que sería básicamente juntar a las
personas involucradas para analizar las consecuencias y proceder a resolver
los conflictos tomando acuerdos y compromisos. A su vez conocimos las
estrategias para construir el desarrollo personal y autonomía del estudiante.
Para ello nos menciona la entrevistada que se debe iniciar con un diagnóstico
del alumno, una evaluación y una organización para delegar a los niños
responsabilidades ya que estas funciones desarrollan su autonomía. También
nos habla de una metodología activa dentro de los cursos formativos, donde se
empieza con los saberes previos y se realizan actividades de motivación para
llamar la atención del alumnado durante toda la sesión. Por otra parte,
entendemos que las actividades dentro de los talleres artísticos se centran en
fomentar la conciencia ambiental del alumnado.
Respecto al uso de recursos virtuales como estrategias para las clases, nos
informa que los docentes se encuentran capacitados para el uso de las
tecnologías y de diferentes plataformas digitales a las que se ha afiliado la
institución. Para finalizar podemos mencionar que esta institución presenta
actividades extracurriculares que fomentan el deporte como el apoyo y la
oportunidad a los estudiantes para participar en los festivales y competencias
deportivas que realiza la municipalidad y otras entidades.

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1- ¿Qué estrategias implementan para desarrollar el

¿Qué estrategias utilizan en la relación para que la comunicación de docentes

Bueno, cuando se suscita algún problema nosotros utilizamos una

2- ¿Cómo fomentan el desarrollo personal y la autonomía del

3- ¿Qué clase de metodología utilizan en los cursos formativos?

4- ¿Cómo integran la tecnología en el currículum escolar?

5- ¿Qué tipos de actividades extracurriculares ofrece la

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