La Celula

Secundaria Primer y Segundo grado
Ciencia y Tecnología
Competencia: Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos, materia y energia,
biodiversidad , tierra y universo.
“La célula”: Una Maquina viviente
PROPÓSITO
Identifica la célula como unidad estructural de los seres vivos, así como las funciones y sus estructuras
básicas (pared celular, membrana, citoplasma y núcleo). Como reto elaboraras una maqueta la de la
Célula animal o vegetal.
Actividades ¿?
Q Ué conocimientos tengo del tema
2.- Tipos de Célula.
3.- Funciones de las estructuras básicas de la Célula.
4.- Modelo celular.
Nos Introducimos al Tema
Es sumamente importante estudiar las células ya que éstas son la unidad básica y vital para que
se origine la vida. La célula es la unidad fundamental de todos los seres vivos, es decir, no hay seres
vivos, sin células.
Actividad 1. Clasificando a los organismos
Todos los organismos de acuerdo a su composición celular, se dividen en dos: UNICELULARES Y PLURICELULARES.
Escribe en tu cuaderno de Ciencia y tecnología, el significado de unicelular y pluricelular y menciona ejemplos de cada
uno de ellos, puedes buscar el significado en diccionario, en tu libro de texto o en internet. Para realizar este ejercicio
en tu cuaderno, podrás basarte en el siguiente cuadro.
TIPOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR

@ UNICELULARES PLURICELULARES
DEFINICIÓN
EJEMPLOS
Actividad 2. ¿Cuáles son los tipos de célula?

•
Observa las imágenes que se muestran a continuación y en tu cuaderno, completa la siguiente tabla, en
la cual establezcas las semejanzas y diferencias de la célula animal y vegetal de acuerdo a su estructura
interna.
CÉLULA VEGETAL
CÉLULA ANIMAL
Endoplasmático y endoplásmaco: los dos términos significan lo mismo

Comparación entre células animal y vegetal
Semejanzas Diferencias
Actividad 3. Funciones de las estructuras básicas de la célula

Tomando como base las imágenes de la célula animal y vegetal en donde se ilustran las estructuras internas básicas,
debes completar el siguiente crucigrama, en el cual se mencionan algunas de las funciones principales de los organelos
internos.
Puedes imprimir la hoja y pegarla en tu cuaderno, para complementarla ahí.
Qué aprendí?
Evaluando lo aprendido
Revisa si al realizar tus actividades, éstas cumplen con los siguientes aspectos:
Puntos a considerar Si No
1. En tu cuaderno supiste diferenciar las características de los unicelulares y los
pluricelulares.
2. En tu cuadro identificaste las semejanzas y diferencias de la célula animal y vegetal
de manera correcta.
3. El crucigrama fue completado correctamente.
4. Tu modelo celular fue elaborado con materiales exclusivamente comestibles.
5. Están diferenciados correctamente las estructuras básicas en tu modelo celular.
Para aprender más…

Entre la gran diversidad de seres vivos que habitan en la tierra hay organismos grandes y pequeños. Los unicelulares son
aquellos constituidos por una célula, en la cual realizan todas las funciones necesarias para vivir.
En los pluricelulares las células se juntan para formar tejidos, los tejidos forman órganos, los órganos forman sistemas de
órganos y los sistemas de órganos
se combinan para formar un organismo
RETO: Los estudiantes diseñaran una maqueta de la célula animal o vegetal.
ANEXO
LA CÉLULA.UNIDAD DE CONSTITUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

El concepto de célula como unidad anatómica y funcional de los organismos surgió entre los años 1830 y 1880, aunque fue en
el siglo XVII que Robert Hooke le dio el nombre de célula, al observar en el microscopio unas laminillas de corcho, descubrió
que estaba constituidas por unas pequeñas celdillas o cavidades a las que bautizó con el nombre de células. Para 1830 se
disponía ya de microscopios con ópticas más desarrolladas, lo que permitió a investigadores como Theodor Schwann y
Matthias Schleiden establecer los postulados de la teoría celular, que afirma, entre otras cosas, que la célula es una unidad
morfológica de todo ser vivo
Clasificación
Existen dos tipos básicos de células: procariotas y eucariotas.
•Las células procariotas son estructuralmente más simples que las eucariotas. Conformaron los primeros organismos del tipo
unicelular que aparecieron sobre la tierra, hace unos 3.500 millones de años.
•Las células eucariotas son más complejas que las procariotas.
Tienen mayor tamaño y su organización es más compleja, con presencia de organelas que le permiten una notable
especialización en sus funciones. El ADN está contenido en un núcleo con doble membrana atravesado por poros. Las células
eucariotas están presentes en los organismos pertenecientes al Dominio Eukarya (Protistas, Hongos, Plantas y Animales)
Estructura de una célula eucariota
Las células eucariotas están formadas por diferentes estructuras y organelas que desarrollan diversas funciones, a saber:
•Membrana plasmática, celular o citoplasmática. Separa la célula del exterior y regula la entrada y salida de compuestos. Es
semipermeable.
•Citoplasma. Medio hidrosalino donde se llevan a cabo gran parte de las reacciones químicas de la célula.
•Citoesqueleto. Entramado interno que da soporte estructural a la célula.
•Núcleo. Contiene la mayor parte del material genético (ADN), ya sea como cromatina o como cromosomas.
•Nucleolo. Su función principal es la producción y ensamblaje de ribosomas y la síntesis de ARN.
•Ribosomas. Realizan la síntesis de proteínas a partir de la información genética que llega del núcleo en forma de ARN
mensajero.
•Retículo endoplasmático rugoso (o granular). Conjunto de membranas que reciben las proteínas que producen los ribosomas
adosados a sus membranas y participan en el transporte intracelular.
•Retículo endoplasmático liso. Conjunto de membranas que realizan varios procesos metabólicos, incluyendo la síntesis de
lípidos: triglicéridos, fosfolípidos y esteroides, participan en el transporte intracelular.
•Aparato de Golgi. Sintetiza o transforma compuestos previamente sintetizados (carbohidratos, proteínas), ensambla lisosomas
y participa en el embalaje y transporte intracelular y la fabricción de membrana plasmática.
•Mitocondrias. Encargadas de la producción de energía (ATP) a partir de la respiración celular.
•Vacuolas. Almacenan alimentos o productos de desecho y participan en la homeostasis.
•Vesículas. Almacenan, transportan o digieren productos y residuos celulares.
•Lisosomas. Contienen enzimas que digieren materiales de origen externo o interno que llegan a ellos.
•Centríolos (sólo en la célula animal). Estructuras tubulares que ayudan a la separación de los cromosomas durante la división
celular.
•Cloroplastos (sólo en las células de plantas y algas). Realizan la fotosíntesis.
•Cromoplastos (sólo en las células de plantas y algas). Sintetizan y almacenan pigmentos.
•Pared celular (sólo en la célula vegetal, de algas, hongos y protistas). Capa exterior a la membrana citoplasmática que protege
a la célula y le da rigidez.
Diferencias entre las células animales y vegetales
Célula animal
• No tiene pared celular (membrana celulósica)
• Presentan diversas formas de acuerdo con su función.
• No tiene plastos
• Puede tener vacuolas pero no son muy grandes.
• Presenta centríolos ue son agregados de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la división
celular.
ANEXO 1
Lista de cotejo
Competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos.
Capacidad Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.
Establece relaciones entre las Explica la importancia de la estructura

Apellidos y nombres organelas celulares y los procesos función de la célula.
Indicador vitales como nutrición, relación y
reproducción.
Sí No Sí No

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Actividad 2. ¿Cuáles son los tipos de célula?

Endoplasmático y endoplásmaco: los dos términos significan lo mismo

Actividad 3. Funciones de las estructuras básicas de la célula

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Competencia Explica el mundo físico basado en conocimientos científicos.

Capacidad Comprende y aplica conocimientos científicos y argumenta científicamente.

Establece relaciones entre las Explica la importancia de la estructura

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