Cuaderno de Informes Semiranio 3

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO
INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
PIURA- TUMBES
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: PIURA
ESTUDIANTE: PELLEGRIN CALLE BRANCO ALDAIR ID: 001448213
BLOQUE:06EEIDE502
CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL
INSTRUCTOR: HURE GONZALES LUIS ALFREDO
SEMESTRE: V DEL: 12/02/2024 AL: 06/06/2024

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta
en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en
el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones
que considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo
las observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo
técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II 12/02/24 06/06/24 16

5º SEMESTRE
LOGRO
Nº TAREAS U OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
Realiza mediciones de magnitudes eléctricas con el
1 Osciloscopio
Manipular controles del osciloscopio y generador de
2 funciones.
3 Medir tensión con osciloscopio.
4 Medir frecuencia con osciloscopio
Realiza mediciones en circuito de carga y descarga de
5 un condensador
6 Probar condensador.
7 Probar circuito de carga.

8 Probar circuito de descarga
9 Realiza mediciones en circuito rectificador
10 Realizar esquema de rectificación de tensión DC.
11 Probar diodo rectificador
12 Montar circuito rectificador de media onda.
13 Probar circuito rectificador de media onda.
14 Montar circuito rectificador de onda completa tipo
puente.
15 Probar circuito rectificador de onda completa tipo
puente.
16 Montar circuito con diodo Zener.
17 Probar circuito con diodo Zener
18 Realiza mediciones en fuentes de alimentación
regulada con diodo Zener y circuito integrado
19 Montar fuente de alimentación no regulada.
20 Probar fuente de alimentación no regulada.
21 Montar fuente de alimentación regulada con DZ.
22 Probar fuente de alimentación regulada con DZ.
LOGRO
Nº TAREAS U OPERACIONES OPERACIONES OPERACIONES ALCANZADO
EJECUTADAS FALTANTES
(%)
23 Montar fuente de alimentación regulada con CI.
24 Probar fuente de alimentación con CI.
25 Realiza mediciones en circuito de polarización del
transistor BJT
26 Probar transistor BJT.
27 Montar circuito de polarización de transistor BJT.
28 Probar circuito de polarización del transistor BJT.
29 Aplicar transistor BJT como conmutador
Realiza mediciones en circuito oscilador astable con CI
30 555
31 Probar IC555.
32 Montar circuito oscilador astable con IC 555.
33 Montar circuito Monoestable con 555.
34 Probar circuito monoestable con 555
35 Realiza mediciones en circuitos con Opto acopladores
36 Probar Opto acoplador.
37 Montar circuito de interface por Opto acoplador.
38 Probar circuito de interface por Opto acoplador
39 Realiza pruebas de compuertas lógicas digitales
40 Montar circuito de prueba de compuerta lógica.
41 Ejecutar circuito de prueba de compuerta lógica
42 Realiza mediciones en circuitos combinacionales
43 Montar circuito combinacional.
44 Probar circuito combinacional
45 Realiza mediciones en circuitos secuenciales
asíncronos
46 Probar Flip – Flop.
47 Montar circuito secuencial asíncrono.
48 Probar circuito secuencial asíncrono
INFORME SEMANAL
.......V...SEMESTRE SEMANA N°…11…. DEL …05/04… AL …28/04…. DEL 2023…
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
-Realiza mediciones en circuitos combinacionales y

VIERNES conexión de Flip-Flop en circuitos secuenciales asíncronos 7
- Realiza montaje y verificación con registros de

desplazamiento con C.I
7
VIERNES
- Realiza conexión de circuito disparo del SCR y conexión

de rectificador controlado monofásico por SCR 7
VIERNES
- Realiza conexión de circuito disparo del TRIAC y conexión

de circuito DIMER 7
VIERNES
TOTAL 28 horas
Tarea más significativa:
Realiza conexión de circuito disparo del Triac y conexión de circuito
DIMER
Descripción del proceso: Comenzando la clase el instructor nos revisó los
respectivos EPP seguido de eso nos dio una explicación sobre el circuito
correspondiente, empezamos a realizar las conexiones del primer circuito
guiándonos del esquema asignado, una vez acabado llamamos al instructor y
nos hizo la respectiva revisión, desmontamos y continuamos con el siguiente
circuito y de la misma forma guiándonos del esquema asignado lo acabamos y
el instructor nos revisó y todo correcto, empezamos a desmontar, guardar los
componentes y hacer limpieza del área usada.

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

INSTRUCTOR: HURE GONZALES LUIS ALFREDO

SEMESTRE: V DEL: 12/02/2024 AL: 06/06/2024

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

SEMINARIO DE COMPLEMENTACIÓN PRÁCTICA II 12/02/24 06/06/24 16

7 Probar circuito de carga.

.......V...SEMESTRE SEMANA N°…11…. DEL …05/04… AL …28/04…. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

-Realiza mediciones en circuitos combinacionales y

- Realiza montaje y verificación con registros de

- Realiza conexión de circuito disparo del SCR y conexión

- Realiza conexión de circuito disparo del TRIAC y conexión

Realiza conexión de circuito disparo del Triac y conexión de circuito

Descripción del proceso: Comenzando la clase el instructor nos revisó los

correspondiente, empezamos a realizar las conexiones del primer circuito

guiándonos del esquema asignado, una vez acabado llamamos al instructor y

nos hizo la respectiva revisión, desmontamos y continuamos con el siguiente

circuito y de la misma forma guiándonos del esquema asignado lo acabamos y

el instructor nos revisó y todo correcto, empezamos a desmontar, guardar los

componentes y hacer limpieza del área usada.

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

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