CUADERNO DE INFORME 6 Semestre 5

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
ICA - AYACUCHO
___________________________
_
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
ICA - AYACUCHO
CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________
Caro Oriundo, Luis Anghelo

ESTUDIANTE: _______________________________________________________
1234579
ID: ___________ 202410-EEID-515
________ BLOQUE: _________ _________________________
Electricidad Industrial
CARRERA: _________________________________________________________
JHOAN J. Ávalos Contreras

INSTRUCTOR: ______________________________________________________
5to
SEMESTRE: ____________________ 12/02/2024
DEL: _____________ 06/06/2024
AL: _____________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Reparación de fibra óptica / trabajo en campo 12/02/2024 04/03/2024 04
/fibertecnology
Seminario de Complem Práct ll / Electrónica 06/03/2024 11/04/2024 05
Básica / SENATI
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES/TAREAS
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Realiza mediciones de magnitudes

01
eléctricas con el Osciloscopio
Manipular controles del osciloscopio y
02
generador de funciones.
03 Medir tensión con osciloscopio
04 Medir frecuencia con osciloscopio
Realiza mediciones en circuito de carga
05
y descarga de un condensador
06 Probar condensador.
07 Probar circuito de carga.
08 Probar circuito de descarga
Realiza mediciones en circuito
09
rectificador
Realizar esquema de rectificación de
10
tensión DC.
11 Probar diodo rectificador
Montar circuito rectificador de media
12
onda.
Probar circuito rectificador de media
13
onda.
Montar circuito rectificador de onda
14
completa tipo puente.
Probar circuito rectificador de onda
15
completa tipo puente.
16 Montar circuito con diodo Zener.
17 Probar circuito con diodo Zener
Realiza mediciones en fuentes de
18 alimentación regulada con diodo Zener
y circuito integrado
Montar fuente de alimentación no
19
regulada.
Probar fuente de alimentación no
20
regulada.
Montar fuente de alimentación regulada
21
con DZ
Probar fuente de alimentación regulada
22
con DZ
Montar fuente de alimentación regulada
23
con CI.
24 Probar fuente de alimentación con CI.
Realiza mediciones en circuito de
25
polarización del transistor BJT
26 Probar transistor BJT.
Montar circuito de polarización de
27
transistor BJT.
Probar circuito de polarización del
28
transistor BJT.
Aplicar transistor BJT como
29
conmutador
Realiza mediciones en circuito
30
oscilador astable conCI 555
31 Probar IC555.
Montar circuito oscilador astable con IC
32
555.
33 Montar circuito Monoestable con 555.
34 Probar circuito monoestable con 555
Realiza mediciones en circuitos con
35
Opto acopladores
36 36 Probar Opto acoplador.
Montar circuito de interface por Opto
37
acoplador.
Probar circuito de interface por Opto
38
acoplador
Realiza pruebas de compuertas lógicas
39
digitales
Montar circuito de prueba de compuerta
40
lógica.
Ejecutar circuito de prueba de
41
compuerta lógica
Realiza mediciones en circuitos
42
combinacionales
43 Montar circuito combinacional.
44 Probar circuito combinacional
Realiza mediciones en circuitos
45
secuenciales asíncronos
46 Probar Flip – Flop.
47 Montar circuito secuencial asíncrono.
48 Probar circuito secuencial asíncrono
INFORME SEMANAL
5to
..............SEMESTRE SEMANA N°….6...... 18/03 AL ………….
DEL ………. 22/03 DEL 2024
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
Curso de Complementación Practica ll

- circuito integrado 8 HORAS
LUNES - Compuerta lógicas
Electrónica Básica
- Transistores BJT 6 HORAS
MARTES - Fórmulas para ½ onda y onda completa

-ejercicios de compuertas logicas 6 HORAS
MIÉRCOLES -Algebra de Boole
-Mapa de Karnaugh
Curso de Complementación Practica ll 6 HORAS

JUEVES -Ejercicio de Automatización industrial mediante pulsadores
diseñado en circuito de control mediante puertas lógicas
-3 ejercicios de tablas de la verdad 6 HORAS
VIERNES -probar circuitos echo con tabla de la verdad en el programa
proteus 8
-montar y probar circuito echo con tabla de la verdad en
protoboard
SÁBADO
TOTAL 32 HORAS
Tarea más significativa:
EJERCICIOS DE TABLAS DE LA VERDAD
____________________________________________________________________________
Descripción del proceso:

-PASOS:
Paso 1: Simplificar la Expresión Booleana
Organiza los valores de la tabla de verdad en una tabla de Karnaugh.
Agrupa los unos adyacentes en la tabla de Karnaugh.
Escribe la expresión booleana simplificada para cada grupo.
Combina las expresiones simplificadas para obtener la expresión booleana final.
Paso 2: Diseño del Circuito en el Protoboard
Identifica las compuertas lógicas necesarias según la expresión booleana final.
Coloca las compuertas lógicas en el protoboard de acuerdo con el diseño del circuito.
Conecta las entradas y salidas de las compuertas lógicas según la expresión booleana
final.
Dado que la expresión booleana simplificada que obtuvimos es:
S = D + B + C + A'
Podemos identificar las compuertas lógicas necesarias:
Una compuerta OR de 4 entradas para sumar D, B, C y A'.
Ahora procederemos a montar este circuito en el protoboard:
Coloca la compuerta OR de 4 entradas en el protoboard. Asegúrate de alinear
correctamente las patas de la compuerta con las filas del protoboard.
Conecta la entrada A al terminal correspondiente en la compuerta OR.
Conecta la entrada B al terminal correspondiente en la compuerta OR.
Conecta la entrada C al terminal correspondiente en la compuerta OR.

Para la entrada D, ya que la compuerta OR de 4 entradas usualmente no está
disponible, puedes usar una compuerta OR de 2 entradas y conectarla a otra
compuerta OR de 2 entradas. De esta manera, puedes sumar D con B, C y A' en la
compuerta OR de 4 entradas.
Conecta la salida de la compuerta OR de 4 entradas al LED o al multímetro,
dependiendo de cómo desees visualizar la salida.
Conecta todas las entradas de la compuerta OR a las fuentes de alimentación y tierra
según sea necesario.
Una vez que hayas montado el circuito según estas instrucciones, asegúrate de
verificar las conexiones y la funcionalidad del circuito. Si todo está configurado
correctamente, deberías poder ver la salida (S) correcta en el LED o el multímetro
cuando apliques las entradas adecuadas.
Verifica la conexión y la funcionalidad del circuito.
Paso 3: Montaje en el Protoboard
Coloca los cables de conexión en el protoboard según el diseño del circuito.
Conecta las entradas del protoboard a las fuentes de alimentación y tierra.
Verifica que no haya cortocircuitos ni conexiones erróneas.
Aplica alimentación al protoboard y verifica que el circuito funcione correctamente.
Dado que ya hemos simplificado la expresión booleana en el paso 1, procederemos a
diseñar el circuito en el protoboard. Dado que no tengo la capacidad de interactuar
físicamente con un protoboard, puedo proporcionarte instrucciones generales sobre
cómo montar el circuito en el protoboard.

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

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Caro Oriundo, Luis Anghelo

JHOAN J. Ávalos Contreras

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

Realiza mediciones de magnitudes

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Curso de Complementación Practica ll

Curso de Complementación Practica ll

Curso de Complementación Practica ll 6 HORAS

Descripción del proceso:

Paso 1: Simplificar la Expresión Booleana

Organiza los valores de la tabla de verdad en una tabla de Karnaugh.

Agrupa los unos adyacentes en la tabla de Karnaugh.

Escribe la expresión booleana simplificada para cada grupo.

Combina las expresiones simplificadas para obtener la expresión booleana final.

Paso 2: Diseño del Circuito en el Protoboard

Identifica las compuertas lógicas necesarias según la expresión booleana final.

Dado que la expresión booleana simplificada que obtuvimos es:

Podemos identificar las compuertas lógicas necesarias:

Una compuerta OR de 4 entradas para sumar D, B, C y A'.

Ahora procederemos a montar este circuito en el protoboard:

Coloca la compuerta OR de 4 entradas en el protoboard. Asegúrate de alinear

correctamente las patas de la compuerta con las filas del protoboard.

Conecta la entrada A al terminal correspondiente en la compuerta OR.

Conecta la entrada B al terminal correspondiente en la compuerta OR.

Conecta la entrada C al terminal correspondiente en la compuerta OR.

disponible, puedes usar una compuerta OR de 2 entradas y conectarla a otra

compuerta OR de 2 entradas. De esta manera, puedes sumar D con B, C y A' en la

Conecta la salida de la compuerta OR de 4 entradas al LED o al multímetro,

dependiendo de cómo desees visualizar la salida.

Conecta todas las entradas de la compuerta OR a las fuentes de alimentación y tierra

según sea necesario.

verificar las conexiones y la funcionalidad del circuito. Si todo está configurado

correctamente, deberías poder ver la salida (S) correcta en el LED o el multímetro

cuando apliques las entradas adecuadas.

Verifica la conexión y la funcionalidad del circuito.

Paso 3: Montaje en el Protoboard

Coloca los cables de conexión en el protoboard según el diseño del circuito.

Conecta las entradas del protoboard a las fuentes de alimentación y tierra.

Verifica que no haya cortocircuitos ni conexiones erróneas.

Aplica alimentación al protoboard y verifica que el circuito funcione correctamente.

Dado que ya hemos simplificado la expresión booleana en el paso 1, procederemos a

diseñar el circuito en el protoboard. Dado que no tengo la capacidad de interactuar

físicamente con un protoboard, puedo proporcionarte instrucciones generales sobre

cómo montar el circuito en el protoboard.

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

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