Actividad 15 de Abril

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APRENDO EN CASA

SEMANA 5 - DÍA 4
Fecha: jueves 15 de abril de 2021
Área: Educación Religiosa
Grado: Sexto Grado
Apellidos y Nombres: ___________________________________________
Actividad: “La Biblia Carta de amor de Dios a los hombres”

PROPOSITO: Hoy vamos a identificar la Biblia Palabra de Dios : partes y manejo en


un organizador del conocimiento.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS


COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIO EVIDENCIA INSTRUMENTO
Y CAPACIDADES DE
EVALUACIÓN
Construye su Comprende el Identifica la Identifica la Rúbrica
identidad como amor de Dios Biblia como la Biblia Palabra de
persona humana, desde el cuidado Palabra de Dios : partes y
amada por dios, de la Creación y Dios; sus partes manejo en un
digna, libre y respeta la y manejo para organizador del
trascendente, dignidad y la su dignidad y conocimiento.
comprendiendo libertad como
libertad de la
la doctrina de su persona
persona humana.
propia religión, humana.
Comprende la
abierto al diálogo
acción de Dios
con las que le
son cercanas revelada en la
Historia de la
Conoce a Dios y
Salvación y en su
asume su
identidad religiosa propia historia,
y espiritual como que respeta la
persona digna, dignidad y la
libre y libertad de la
trascendente persona humana.

RUBRICA:
Nivel de logro inicio proceso logrado
Criterios de Identifica la Biblia Identifica la Biblia Identifica la Biblia como
evaluación como la Palabra como la Palabra la Palabra de Dios; sus
de Dios. de Dios; sus partes y manejo para
partes. su dignidad y libertad
Apellidos y como persona humana.
nombres
INICIO
 Se inicia con la oración de acción de gracias
 Se presenta un laberinto donde una persona tiene diferentes caminos para llegar a la
felicidad.

 Se les pregunta: ¿Qué pasó en la imegen?, ¿Qué buscaba el hombre?, ¿Quién nos
conduce por este camino para alcanzar la felicidad? ¿Cómo se comunica Dios con
nosotros para mostrarnos el verdadero camino? ¿será importante conocer la Biblia?,
¿por qué?

DESARROLLO

 Jesús manifiesta la importancia de las sagradas Escrituras en 2Tim.3,15-17


Leemos:
 Se lee el texto señalado y responden a las preguntas:¿Qué nos da la Sagrada
Escritura?, ¿A qué nos lleva?¿Por medio de qué?, ¿Por quién esta inspirada?, ¿Para
qué es útil?, ¿Para qué nos prepara?.
 Los estudiantes sociabilizan sus respuestas
 El docente sintetiza las respuestas: Conocer la Biblia es importante por que nos da la
sabiduría necesaria para alcanzar la salvación mediante nuestra fe en Cristo ya que la
Biblia ha sido inspirada por Dios y nos guía por el camino del bien, preparándonos
para todo buen trabajo
 S entrega a los estudiantes una ficha de lectura para leerla y respondes a las
preguntas:¿Qué es la Biblia? ¿Cuáles son las partes de la Biblia?, ¿Cuántos libros
contiene? y ¿De qué trata cada parte?,¿Qué se debe tener en cuenta para ubicar un
texto bíblico?
 Los estudiantes sociabilizan sus respuestas
 El docente profundiza el tema y aclara ideas:
La Biblia es Palabra de Dios, porque él es quien ha inspirado todas las
sagradas escrituras y el mensaje central de ellas es lo que nos quiere
manifestar Dios

La Biblia es un conjunto de libros sagrados inspirados por Dios, que


contiene la palabra de Dios en palabras de hombres. Decimos palabra de
Dios porque Dios es el autor principal de la Biblia y palabras de hombres
porque Dios se ayudó de hombres concretos para poner por escrito su
mensaje, a estos hombres se les llama autores literarios, sagrados o
hagiógrafos.

La Biblia está Dividida en dos partes: El Antiguo Testamento que contiene


46 libros y trata sobre la creación, la historia del pueblo de Israel, la espera
del Mesías. El Nuevo Testamento que contiene 27 libros y trata desde el
nacimiento de Jesús hasta los primeros años de la Iglesia.

Para buscar un texto bíblico debemos tener en cuenta:

- Título del libro

- Capitulo

- Versículo

FIN

NUESTRA META (LO QUE VAMOS A ENVIAR)


Identifica la Biblia Palabra de Dios : partes y manejo en un organizador del
conocimiento.
 Se comprometen a leer semanalmente el evangelio y extraer su mensaje, presentándolo

en su cuaderno de trabajo
 Elaboran creativamente una maqueta de la Biblia
 Celebramos: Cantando “Hay una promesa en la Biblia” https://www.youtube.com/watch?
v=QsxnM0Wc6jE

REFLEXIONAMOS
Se les invita a reflexionar a partir de las siguientes Preguntas:

¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo lo hice?

¿Qué se me hizo fácil o difícil?

¿Qué debo hacer para mejorar mis aprendizajes?

Se les felicita por su participación activa.


RUBRICA:
Nivel de logro inicio proceso logrado
Criterios de Identifica la Identifica la Biblia Identifica la Biblia
evaluación Biblia como la como la Palabra como la Palabra de
Palabra de de Dios; sus Dios; sus partes y
Dios. partes. manejo para su
dignidad y libertad
como persona
humana.
Apellidos y nombres
BALLENA SORIANO GIAN POOL
CARRANZA HERNANDEZ ANITA
MILAGROS
CARRASCO GUEVARA DAYAN
DEL MILAGRO
CASTILLO REQUEJO
RICARDINA
CISNEROS DIEZ JUAN
JEANPIERE
CISNEROS DIEZ ROSA
YOLANDA
COTRINA FERNANDEZ STEVEN
SMITH
DAVALOS CARPIO LUIS DAVID
GOICOCHEA CACERES ALEXIA
DEL CARMEN
GOICOCHEA CACERES JULIA
LUZ
GRANADOS DIAZ CRISTIAN
JOSUE
GUEVARA DELGADO FABIOLA
ANTONEE
HERRERA HUERTAS ANHALÍA
FERNANDA
JARA VEGA KIARA JASMÍN
LEON ARENAS JUAN PAUL
LLAMOS VASQUEZ JAIRO
DARIO
MARCELO GARCÍA JESÚS
ALBERTO
MOLOCHO FERNANDEZ ERICK
DAVID
MORALES VILLEGAS EMILY
JUDITH
OLIVARES TORRES VIKY
SAMANTA SADITH
PEREZ CAMPOS HILDER JOEY
RUIZ URQUIA NICOLAS ISRAEL
SAAVEDRA VEGA MERYLIN
JOSSIE
SALAZAR SAMAME MARÍA
FERNANDA
SAMAME CARRASCO
AGUSTINA MILAGROS
TINEO MECA CALEB GABRIEL
TINEO MECA JOSUE FABIAN
TORRES REQUEJO ESTRELLA
LISBETH
TORRES VALLEJOS MARÍA
DELICIA

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