Acta de Compromiso 2023

“Instituto Giachino”
Acta de Compromiso Geografía: pautas de convivencia y trabajo Prof.

El siguiente documento está confeccionado para que el grupo de estudiantes y sus responsables conozcan las normas que
tendrá en cuenta el profesor para trabajar y evaluar durante el año.
Pautas de convivencia
 Respetar, entender y fomentar todas las normas institucionales y pautas de convivencia (Propuestas por el colegio
y profesor respectivamente)
 Respetar al profesor y compañeros durante y fuera de la clase. Todo tipo de discriminación u ofensa hacia cualquier
miembro de la comunidad escolar será catalogado como un acto gravísimo, y por lo tanto, sancionado muy severamente.
Usar correctamente el barbijo dentro del aula.
 Uso del celular (debe estar apagado o en silencio durante la clase, salvo en actividades que lo requieran).
 El comportamiento del estudiante debe ser acorde al espacio de clase (Correctamente sentado, sin molestar ni pelear
con sus pares, sin conversar durante la explicación dialogada del profesor, no gritar, etc.) cualquier conducta fuera de
lugar será comunicado a los padres a través del cuaderno de comunicaciones.
 Formas de expresión adecuada al ámbito escolar.
 Concurrir a tiempo a clase (especialmente luego del recreo)
 Trabajar en un ambiente de tolerancia, solidaridad, cooperación, amistad, sinceridad, salud, y justicia, para que el
proceso de enseñanza y el de aprendizaje sea lo más ameno posible.
 Concurrir a clase con todos los materiales áulicos necesarios (Carpeta completa, libro, materiales de escritura, etc.)
 Si no pudiera asistir a una evaluación o trabajo práctico con nota (Debido a una enfermedad, problemas familiares,
situación particular, etc.) deberá concurrir con el certificado o nota pertinente; teniendo en cuenta que la evaluación o
trabajo será realizado la siguiente clase o cuando se reincorpore al colegio.
Expectativas de logro: Que los y las estudiantes:

 Conozcan, aprendan y apliquen los contenidos básicos de la materia.
 Descubran el alcance de su capacidad creativa y facultades intelectuales, como sus diferentes formas de
expresión.
 Se apropien del propósito de la “alfabetización científica”.
 Explicar los espacios geográficos estudiados en función de las características económicas, culturales,
demográficas, políticas y físico-naturales que los identifican.
 Localizar los espacios estudiados en un mapa, e interpretar y utilizar el lenguaje cartográfico.
 Ofrecer explicaciones, reconociendo causas y consecuencias de distinto tipo e intensidad, de los hechos y
procesos geográficos estudiados.
 Obtener información de distintas fuentes (fotos, imágenes satelitales, cartografía, tablas estadísticas, artículos
periodísticos) y comunicarla en distintos registros.
 Confeccionar e interpretar cuadros, tablas, diagramas, redes conceptuales, gráficos estadísticos, climogramas y
 pirámides de población.
 Realizar exposiciones orales o escritas, en los que se encuentren desarrolladas explicaciones que fueron
alcanzadas mediante el trabajo grupal o individual.
 * Demostrar una disposición favorable para el trabajo en clase, una actitud responsable hacia la materia y respeto
hacia sus compañeros y docentes.
Criterios de evaluación.
 Se evaluará la comprensión, manejo, interpretación, y relación de los conceptos teóricos como la
aplicación de los mismos en diferentes casos.
 La forma en que se utiliza el vocabulario específico de la materia.
 La correcta elaboración de justificaciones y argumentaciones.
(Los 3 primeros ítems serán tenidos muy en cuenta en las instancias de evaluación)
 La Elaboración de Trabajos prácticos (Se tendrá en cuenta la presentación, búsqueda de información que
no sea copiar y pegar, entrega a término y defensa oral).
 Poseer todas las actividades al día, completas y autocorregidas.
 Tener la carpeta completa que se pedirá al azar todas las clases.
 Asistencia a clase.
 Correcta utilización del Campus Virtual.
 Lectura obligatoria –análisis y elaboración de resúmenes- y lecciones diarias
 Compromiso (Especialmente en la búsqueda de material) y participación.
 Respeto a las Pautas de Convivencia (Tener en cuenta las normas institucionales y pautas de convivencia).
 Progreso trimestral y anual. (se tendrán en cuenta el compromiso con las etapas de intensificación).
 Las actitudes de respeto hacia sus compañeros y docentes y la conducta .
 Los padres o tutores se comprometen:

A realizar un seguimiento continuo del rendimiento de su hija/o. (Firmar el cuaderno o carpeta en tiempo y forma)
A concurrir al establecimiento si es citada/o.
A enviar un certificado a nota pertinente si su hija/o se ausentase en una evaluación o trabajo con nota.
El profesor se compromete a:
 Explicar correcta y didácticamente los temas a desarrollar durante el año.
 Reiterar la explicación de los contenidos cuantas veces sea necesario, para el correcto entendimiento de estos
(Siempre que el estudiante cumpla con las pautas de convivencia).
 Evaluar sólo contenidos explicados con anterioridad, avisar con anticipación los días de evaluación (exceptuando las
lecciones diarias y PRC). Los temas y fecha serán comunicados en la libreta según corresponda.
 Corrección de carpetas y evaluaciones (2 semanas como máximo, exceptuando situaciones particulares)
 Realizar una salida o excursión integradora para fijar contenidos.
 Recibir y enviar información o trabajos vía classroom y otras plataformas.
 Proveer, explicar y aplicar técnicas de estudio.
 Escuchar al estudiante que tenga algún problema en clase o particular, para tratar de orientarlo (Siempre que
esté dentro de sus posibilidades).
 Comunicación activa con los padres o tutores vía libreta o plataforma.
 Fomentar el interés Hacia las Ciencias Naturales, métodos y proyectos científicos.
¡Muchos éxitos y excelente ciclo lectivo!
Firma del estudiante: Firma de padre, madre o tutor:
Firma del Profesor: Florencia Diaz.

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Expectativas de logro: Que los y las estudiantes:

 La forma en que se utiliza el vocabulario específico de la materia.

 La correcta elaboración de justificaciones y argumentaciones.

 Poseer todas las actividades al día, completas y autocorregidas.

 Tener la carpeta completa que se pedirá al azar todas las clases.

 Correcta utilización del Campus Virtual.

 Lectura obligatoria –análisis y elaboración de resúmenes- y lecciones diarias

 Compromiso (Especialmente en la búsqueda de material) y participación.

 Las actitudes de respeto hacia sus compañeros y docentes y la conducta .

 Los padres o tutores se comprometen:

Firma del Profesor: Florencia Diaz.

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