SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº…

“¡Aleluya! Jesús resucitó”

Fecha: … de abril del 2024

Área: Educación Religiosa

Propósito de
 Hoy leemos, explicamos y celebramos la resurrección de Jesús.
la actividad:

Propósitos de aprendizaje:

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

Construye su identidad TERCER GRADO  Organizadores gráficos y fichas de

como persona humana, - Identifica la acción de Dios en diversos aplicación.
amada por Dios, digna, acontecimientos de la Historia de la
libre y trascendente, Salvación. Criterios de evaluación
comprendiendo la doctrina - Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en  Localiza y explica información en
de su propia religión, las Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje citas bíblicas sobre la resurrección
abierto al diálogo con las que le da a conocer para vivir en armonía de Jesús para analizar y expresar su
que le son cercanas. con Él y con los demás. mensaje.
- Conoce a Dios y asume  Reconoce y explica que la
su identidad religiosa y resurrección de Jesús es el comienzo
espiritual como persona de la vida después de la muerte en
digna, libre y fichas de análisis.
trascendente.  Identifica y explica en cuestionarios
el significado de la resurrección de
Jesús y que compromisos debe
asumir en bien del prójimo.
Instrumentos
 Lista de Cotejo
 Cuaderno de campo
- Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye
su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús presente en el Evangelio.
ESTÁNDAR Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad
humana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica
basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
Preparación de la sesión:

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

 Enfoque de orientación  Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio diferentes, se
al bien común requieren compensaciones a aquellos con mayores dificultades
 Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones
 comprometidas o difíciles
 Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar
y comprender sus circunstancias

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

 Saludamos amablemente a los estudiantes a e invitamos a leer y entonar una canción.

 Escuchamos la canción: “Resucitó”
¡Resucitó! Dejó la tumba vacía y resucitó. Dejó a la muerte vencida ¡El resucitó! Dos mil años atrás vino el
hombre más especial, hablando de justicia y de paz. Predicaba el amor, predicaba la libertad y hasta su
vida dio, por darnos perdón.
Lo sentenciaron, lo condenaron, por predicar la verdad al pueblo de Dios.
Dos mil años después nuestra fe sigue firme en Él.
La tumba está vacia, es la prueba fiel.
Y a los que creen en Él, la tumba nunca los detendrá, seremos levantados con
poder.
No tengas miedo. Él es la vida.
Él es la resurrección, nunca morirás.
No busques entre los muertos al que vivo está.
Dichoso aquél que crea, no morirá.
La tumba está vacia, la prueba ahí está.
El mismo Ayer, Hoy y Siempre, él te ayudará.
Seremos levantados con su poder, su poder, como al tercer día igual que Él.
Ánimo, no es en vano tú espera en Él. Viva el Rey de los reyes, vive y es fiel.
 Dialogamos sobre la canción
¿Por qué lo condenaron a muerte?
o ¿Por qué nuestra fe sigue firme en Él?
o ¿Por qué no debemos tener miedo?
o ¿A quién no debemos buscar entre los muertos?

PROPÓSITO DE LA
ACTIVIDAD: Hoy leemos, explicamos y celebramos la resurrección de Jesús.

2
DESARROLL
O
 VER
 Nos organizamos en grupos para leer un texto y analizarlo.
Leemos un texto
El viernes por la tarde habían enterrado a Jesús antes del anochecer. Para evitar que alguien
robara el cuerpo, las autoridades habían dispuesto que hubiera soldados cuidando la tumba.
El día sábado, era descanso sagrado para todos los judíos, por
tanto, no pudieron ir al sepulcro. Es por eso. que el día domingo, el
primer día de la semana, en cuanto amanece, unas mujeres se
dirigen al sepulcro con la intención de preparar el cuerpo de Jesús,
pues no lo habían podido hacer como convenía, el día viernes,
debido a la prisa por enterrarlo antes de que llegara la noche.
Lo que encuentran estas mujeres, es el sepulcro abierto y a ningún
soldado. Su primera reacción, es que han venido a robar el cuerpo
de Jesús y se lo han llevado a algún lugar para que no lo
encuentren.
Sin embargo, pronto se dan cuenta de que la realidad es otra.
Aquí hay varias versiones: una es el encuentro con los ángeles, otra es el encuentro con el
mismo Jesús pensando que es el jardinero, otra es el encuentro con María Magdalena, pero
todas coinciden en una cuestión fundamental: Jesús ha resucitado, Jesús vive.
 Responden a las preguntas:
o ¿Qué pasó un viernes por la tarde?

o ¿Por qué no visitaron el sepulcro?

o ¿Qué querían hacer las mujeres con el cuerpo de Jesús?

o ¿Qué pensaron las mujeres al no encontrar el cuerpo de Jesús?

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 JUZGAR
 Enseguida se presenta un papelote con un texto bíblico para que lean igualmente se entrega una copia a
cada estudiante para que peguen en su cuaderno.
 Escuchamos la Palabra

 Respondemos preguntas:
o ¿Qué querían hacer las mujeres el domingo por la mañana en el sepulcro de Jesús?

4
 o ¿Qué sucedió el domingo por la mañana en el sepulcro donde estaba enterrado Jesús?

o ¿Qué les comunica el ángel a las mujeres?

o ¿Quién se les aparece al final a las mujeres?

o ¿Qué hacen las mujeres después de encontrarse con Jesús?

o ¿A quién más se le apareció Jesús después de resucitado?

 Enseguida leemos algunas citas biblicas y registramos las ideas más importantes.

Mateo 16:21; 17:23; 20:19; Lucas 9:22; 13:32; 18:33) Lucas 24:46

 Comentamos a los estudiantes que la resurrección de Jesús es la verdad central de nuestra fe en Cristo,
celebrando este hecho extraordinario, todos los años, el Domingo de Pascua de Resurrección, recordando
que Cristo resucitado, vive para siempre, acompañando a toda la Iglesia. La resurrección de Jesús es su
5
 triunfo sobre la muerte y también es nuestro triunfo, pues nos muestra que también nosotros
resucitaremos como Él, que participaremos de su vida eterna al lado de Dios Padre.

 ACTUAR
 Pegamos un cartel en la pizarra para leer en macrogrupo y luego pedimos a los estudiantes registrar en
sus cuadernos.

 Luego entregamos una ficha con una batería de preguntas para que lo desarrollen grupalmente
fomentando la solidaridad,amistad y respeto entre compañeros y compañeras.
1. Cortar las diferentes partes del rompecabezas. A continuación, anuario. Después pintarlo y, por último,
explicar de qué se trata.

2. Descubre las letras que corresponde en cada lugar a cada número y podrás leer una frase respondiendo
a la pregunta: ¿Qué es resucitar?

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
14 8 23 4 16 18

R __ S __ __ __ T A R __ S V __ __ V __ R A V __ V _ R
_
23 25 4 22 2 5 16 14 23 25 4 18 9 24 18 25 23 14 18 5 18 5 23

D __ S __ __ É S D __ __ A __ __ __ R T __ __ A R A
8 25 4 11 22 4 8 25 24 14 26 22 25 23 16 25 11 14 23 14

__ __ V __ __ V __ R A __ __ R __ R __ A __ Á S
7 9 18 9 24 18 25 23 14 26 9 23 5 23 3 14 26 4

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3. Descubre las siguientes palabras en el pupiletras: APARICIÓN, CLAVOS, COSTADO, CREYENTE, DEDO,
DICHOSOS, DIOS, INCREDULO, JESUS. MANOS, MELLIZO, MIO, SEÑALES, SEÑOR, TOMAS.
Z I G A C A W A P C V V D F E
V H R N R P P M T S E I N G L
M S R J E K I A X M C S W W K
N N L D Y V D A R H A F O O R
I N C R E D U L O I W N Q I O
I R D E N A Y S S I C T O M D
S X R L T J O O V T F I Y S A
S E E F E S V I D K T S O K T
E K L S K A O Z I L L E M N S
Ñ U U A L D N L S M L U N T O
O S T C Ñ O D E D V W R L O C
R O G Y V E U T O M A S P C B
F F S X P L S E M N D D O I Q

4. Ordena las siguientes palabras y escríbelas con letras grandes en una cartulina, para ambientar el aula.
Jesús resucitado a muerte al ¡Aleluya!
ha venciendo la 1 pecado

________________________________________________________________
nos vida vivir hermanos sequir ejemplo
Jesús da para como 1 su

 Dialogamos que nosotros entramos en la muerte por la desobediencia, por el egoísmo, por la envidia, por
la indiferencia. Resucitamos con Jesús, cuando perdonamos, compartimos, ayudamos. Los cristianos
estamos llamados a tener vida, a dar vida, a ser persona de esperanza y de fuerza, capaces de cambiar el
mundo, para ir construyendo el Reino de Dios aquí en la tierra. Jesús nos enseña que todos nosotros
también resucitaremos y estaremos gozando del amor de Dios, si hemos cumplido su plan y hemos
seguido su camino.
 Culminamos la sesión elevando una oración

Señor Jesús, gracias por el amor que nos tienes,

ilumínanos y ayúdanos cada día a ser buenos niños,
obedientes y estudiosos, para vivir felices, contentos y
unidos. Amén.

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

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Localiza y explica información en citas bíblicas sobre la resurrección
de Jesús para analizar y expresar su mensaje
Reconoce y explica que la resurrección de Jesús es el comienzo de la
vida después de la muerte
Identifica y explica en cuestionarios el significado de la resurrección
de Jesús y que compromisos debe asumir en bien del prójimo.

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 __________________________________ __________________________________
Director (a) Docente del Aula

FICHA DE APLICACIÓN
Lee el texto y completa las preguntas

La Resurrección de Jesús es la verdad culminante de nuestra fe en Cristo, y representa, con la

Cruz, una parte esencial del Misterio Pascual. En cuanto al Hijo, él realiza su propia Resurrección
en virtud de su poder divino. Jesús anuncia que el Hijo del hombre deberá sufrir mucho, morir y
luego resucitar. Por otra parte, él afirma explícitamente: "doy mi vida, para recobrarla de
nuevo... Tengo poder para darla y poder para recobrarla de nuevo".
La Resurrección de Cristo es un acontecimiento trascendente porque, además de ser un evento
histórico, verificado y atestiguado mediante signos y testimonios, transciende y sobrepasa la
historia como misterio de la fe.
Por este motivo. Cristo resucitado no se manifestó al
mundo, sino a sus discípulos, haciendo de ellos sus testigos
ante el pueblo.
La Resurrección de Cristo, produjo varios efectos:
o primero. confirmó todo lo que Cristo hizo y
enseñó.
o segundo, confirmó también su divinidad, y
o tercero, nos abrió el ingreso a una vida nueva en
amistad con Dios.
La Resurrección de Jesús es garantía de nuestra propia resurrección.
APARICIONES DE JESUS RESUCITADO: La resurrección de Jesús es un elemento central de la fe
cristiana, el Nuevo Testamento no deja duda sobre este acontecimiento.

2. COMPLETA: BUSCA LAS CITAS BIBLICAS Y DESCUBRE A QUIENES SE PRESENTA JESUS

RESUCITADO

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3. Busca Marcos 16,1-3 y completa el diálogo

Cuando pasó el sábado María Magdalena María, madre de Santiago, y Salomé compraron aromas
para embalsamar el cuerpo. Y muy tempano, en ese primer día de la semana, llegaron al sepulcro
apenas salido el sol. Se decían unas a otras
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________

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4. Busca Mateo 28. 2-8 11-15 y complete con las siguientes palabras. ALEGRÍA - ANGEL -BLANCAS -
DINERO - DISCÍPULOS - JESÚS - MIEDO - GALILEA - RESUCITADO - TEMBLOR

De repente se produjo un gran _______________________ el del Señor bajó del cielo y. llegando

al sepulcro, hizo rodar la piedra que lo tacaba y se sentó encima. Su aspecto era como de
relámpago y sus ropas_______________________ como la nieve.

Al verlo, los guardias temblaron de _______________________ y quedaron como muertos. El

Ángel dijo a las mujeres:

Ustedes, no teman, porque yo sé que buscan a Jesús crucificado “No este aquí, pues ha
_______________________ tal como había anunciado.

Vengan a ver el lugar donde lo habían puesto. Y ahora vayan pronto a decir a
sus_______________________ que ha resucitado de entra los muertos y que ya se les adelante

camino de_______________________ : allí lo verán. Esto es lo que yo tenía que decirles.

Ellas salieron al instante del sepulcro con temor, pero con una_______________________
inmensa a la vez y corriendo fueron a dar la noticia a los discípulos (...)

Mientras ellas iban, algunos de los guardas fueron a la ciudad a contar a los jefes de los sacerdotes
todo lo que había pasado. Ellos se reunieron con las autoridades judías y acordaron dar a los
soldados una buena cantidad de_______________________ junto con esta orden:

'Digan que mientras dormían, vinieron de noche tos discípulos y se robaron el cuerpo
de_______________________ . Sí esto llega a oídos de Pilato, nosotros lo calmaremos y les

evitaremos molestias a ustedes.

Los soldados recibieron dinero y siguieron las instrucciones, ’‘de ahí salió esta mentira que corrió
entre los judíos y perdura hasta hoy

¿Qué significa resucitar? Resurrección es la reunificación de nuestra alma inmortal con nuestro
cuerpo mortal, pero un cuerpo glorificado en ese mismo momento. Resurrección significa que
Dios dará a nuestros cuerpos una vida distinta a la que vivimos ahora pues serán cuerpos
glorificados, renovados a imagen de Jesucristo.

5. Observa y lee:

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 Jesús no está aquí… ¡ha
resucitado!

6. A cada afirmación respondamos VERDADERO o FALSO

1. Las mujeres fueron al sepulcro el

último día de la semana. 2. A la vuelta del sepulcro le contaron 3. Encontraron el sepulcro con la
a los apóstoles y a los demás lo que piedra que cerraba la entrada en
_______________________
les había pasado su lugar.
_______________________ _______________________

4. En el sepulcro vieron a dos

7. Pedro volvió muy sorprendido
hombres con ropas
5. Los apóstoles creyeron todo lo porque no encontró a Jesús en el
resplandecientes.
que las mujeres les contaron. sepulcro.
_______________________
_______________________ _______________________

6. Santiago partió corriendo al

sepulcro. 8. Los dos hombres dijeron
_______________________ a las mujeres que Jesús había
resucitado
_______________________

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 LISTA DE COTEJO CON MAPA DE CALOR
Nombre de la sesión: “Aleluya Jesús resucitó” Fecha: …/04/2024
Competencia / Capacidad
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Organizadores gráficos y fichas de aplicación.
Desempeños:
3º  Identifica la acción de Dios en diversos acontecimientos de la Historia de la Salvación.
 Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le da a conocer para
vivir en armonía con Él y con los demás.
Criterio S1  Localiza y explica información en citas bíblicas sobre la resurrección de
Jesús para analizar y expresar su mensaje
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Criterio S2  Reconoce y explica que la resurrección de Jesús es el comienzo de la
vida después de la muerte en fichas de análisis.
Criterio S3  Identifica y explica en cuestionarios el significado de la resurrección de
Jesús y que compromisos debe asumir en bien del prójimo
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

13
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

Docente de Aula

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