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    5-1 - Actividad de Aprendizaje - Educación Religiosa

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    Rosa Canaquiri yuyarima
    El documento describe una actividad de aprendizaje sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús para estudiantes de 1er grado. La actividad incluye objetivos de aprendizaje, una secuencia didáctica con diversas etapas, y una lista de cotejo para la evaluación.

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    Rosa Canaquiri yuyarima
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    El documento describe una actividad de aprendizaje sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús para estudiantes de 1er grado. La actividad incluye objetivos de aprendizaje, una secuencia didáctica con diversas etapas, y una lista de cotejo para la evaluación.

    Título original

    5-1- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE- EDUCACIÓN RELIGIOSA

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    El documento describe una actividad de aprendizaje sobre la pasión, muerte y resurrección de Jesús para estudiantes de 1er grado. La actividad incluye objetivos de aprendizaje, una secuencia didáctica con diversas etapas, y una lista de cotejo para la evaluación.

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    1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    Recordamos la pasión, muerte y resurrección de Jesús.

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    ÁREA: Comunicación FECHA: Lunes 10/04/23


    GRADO Y SECCIÓN: 1° “A” DURACIÓN: 45 min.
    DOCENTE Rosa M. Canaquiri
    CICLO: III RESPONSABLE: Yuyarima

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

    ÁREA: RELIGIÓN
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA CRIT. DE EVAL. INS. DE EVA

     Conoce a Dios y Comprende Ficha con el  Narra los sucesos Ficha de


    asume su los compromiso más importantes comprensión
    identidad principales para valorar que ocurrieron en
    Construye su
    religiosa y hechos de la el sacrificio
    identidad como Semana Santa.
    espiritual como Historia de la que hizo
    persona humana,  Valora la
    persona digna, Salvación y Jesús.
    amada por dios, celebración de la
    libre y los relaciona
    digna, libre y
    trascendente. con su iglesia por semana
    trascendente,
     Cultiva y valora familia y su santa mostrando
    comprendiendo la
    las institución su fe a Dios.
    doctrina de su
    manifestaciones educativa.
    propia religión,
    religiosas de su
    abierto al diálogo
    entorno
    con las que le son
    argumentando su
    cercanas”
    fe de manera
    comprensible y
    respetuosa
    ENFOQUE TRANSVERSAL
    Enfoque
    transversal Valor Actitud
    Enfoque Solidaridad Los estudiantes proponen acciones para cuidar y proteger a plantas y
    Ambiental planetaria y equidad animales que viven en su localidad.
    Intergeneracionalida
    d.

    Secuencia didáctica

    INICIO

    -1-
    2

     Todos nos saludamos con mucha cordialidad y cantamos realizando los movimientos
    https://www.youtube.com/watch?v=WQIHLUBGrXY&t=13s

     Recogemos los saberes previos de los estudiantes, preguntándoles: ¿Qué recordamos y


    celebramos esta semana?
     Promovemos el conflicto cognitivo: ¿Por qué Jesús murió en la cruz? ¿Qué nos enseña la
    resurrección de Jesús?
     Damos a conocer el propósito de la actividad:
    Hoy conoceremos algunos momentos importantes de la pasión, muerte y resurrección de Jesús
    para comprender la misión de salvación tenía y comprometernos en la fe con él.

     Enunciamos los criterios de valoración de la actividad y de la evidencia. Mi querido estudiante,


    para esta actividad tú debes:

    o Expresar el amor de Dios con diversas acciones, siguiendo el ejemplo de su amigo Jesús,
    en su familia, institución educativa y entorno.
     Explicamos la evidencia de aprendizaje: Compromiso para valorar el sacrificio que hizo Jesús
     Acordamos las normas de buena convivencia para la actividad.

    DESARROLLO
    VER
     Observamos la siguiente imagen:

     Respondemos:
     ¿Qué se observamos en la ilustración?
     ¿Quién está en la cruz?
     ¿Por qué estará en la cruz?
     Entonces, ¿qué recordamos y vivimos en la Semana Santa?

    -2-
    3

    JUZGAR
     Escuchan atentamente la siguiente narración:
    Semana Santa, tiempo para reflexionar viviendo nuestra fe
    Todos los años revivimos la Semana Santa. Inicia con el Domingo de Ramos y finaliza con el
    Domingo de Pascua.

    Jesús entró en Jerusalén, montado en un


    burrito. Toda la gente que ahí estaba le
    extendió mantos y lo alababan con
    cantos y ramos.

    En la Última Cena, Jesús se reunió con sus


    discípulos. Y le dijo: «Esto es mi cuerpo, que es
    entregado por ustedes; hagan esto en memoria
    mía.» De igual manera, tomando la copa y dijo:
    «Esta copa es la Nueva Alianza en mi sangre.
    Todas las veces que la beban háganlo en
    memoria mía.»

    -3-
    4

    Pasión y muerte de Jesús; acusando Al tercer día, Jesús resucitó. Y dijo a sus
    falsamente a Jesús, por lo que fue condenado discípulos que su misión es llevar el mensaje
    a morir en la cruz. Pese a ello, él perdonó a de salvación a todos.
     Respondemos: todos.
     ¿Qué se celebra en la Semana Santa?, ¿qué celebramos el Domingo de Ramos? y ¿qué
    pasó el Jueves Santo?
     ¿Qué recordamos el Viernes Santo?, ¿el Domingo de Resurrección es para nosotros una
    fiesta? ¿por qué?

    ACTUAR
     Con el apoyo del docente, escribimos nuestro compromiso en el
    que valoraremos el sacrificio que hizo Jesús.

    REVISAR Y EVALUAR
    Luego de escuchar la historia ilustrada de los principales acontecimientos de la Semana Santa.
    Ordena escribiendo, en los recuadros del 1 al 4, los sucesos narrados.

    -4-
    5

    Allí cenó por última vez con sus


    discípulos. Sus amigos lo enterraron. Pero,
    después de tres días, resucito y
    subió al cielo

    Sus enemigos lo apresaron y lo


    crucificaron. Jesús sufrió mucho Jesús entró en Jerusalén.
    y murió

    Con tus letras móviles forma la siguiente frase:

    Jesús murió por salvarnos


    Ten presente el compromiso que has hecho en Semana Santa

    CELEBRAR
     Oramos:
    Querido Jesús.

    Vengo a ofrecerte mi corazón


    para que tú estés siempre cerca de mío.

    Quiero aprender a vivir como tú,


    haciendo el bien a todos,
    buscando la paz,
    trabajando por la justicia
    y llevando el amor de Dios
    a todas las personas.

    Ayúdame a llevar la luz


    de tu resurrección
    a mi familia, amigos,
    a mi escuela y a todas partes. Amén

    -5-
    6

    CIERRE
     Responden a las preguntas de metacognición: ¿Qué he aprendido?, ¿para qué me va a servir?, ¿qué
    dificultades tuve?, ¿cómo lo superé?

    REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


     ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
     ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
     ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    .….…………………………………… …………………………………
    V° B Sub Directora Prof. Rosa M. Canaquiri
    1°° “A”

    LISTA DE COTEJO
    ÁREA : RELIGIÓN
    COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por dios, digna, libre y
    trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
    cercanas”
    DESEMPEÑO:
    Comprende los principales hechos de la
    N° Historia de la Salvación y los relaciona con
    su familia y su institución educativa.
    O NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS
    R ESTUDIANTES CRITERIO DE EVALUACIÒN: OBS.

    D Narra los sucesos Valora la celebración


    más importantes que de la iglesia por
    E
    ocurrieron en semana santa
    N mostrando su fe a
    Semana Santa.
    Dios.

    1 Azan Pinedo Amira Leyre


    2 Chasnamote Chota Segundo Donato

    -6-
    7

    3 Davila Alomia Brian Miqueas


    4 Dueñas Caritimari Dreysi Annell
    5 Fasabi Fachn Lesly
    6 Gomez Campos Kaory Isabel
    7 Gomez Diaz Litzy Rashel
    8 Ismiño Mendoza Josue Samuel
    9 Isuiza Rubin Harley
    10 Lomas Gonzales Yanira Nicole
    11 Medina Cordova Shirley Carolay
    12 Mori Revilla Fernanda
    13 Perez Diaz Seyther Kalet Stip
    14 Rios Napuchi Stiven Gerald
    15 Ruiz Marina Tonny Andre
    16 Sanchez Vela Sayuri Milagros
    17 Satalaya Pinedo Jazmín
    18 Sinti Perez Alexia Nayely
    19 Tapayuri Garcia Billy Daniel
    20 Tarrillo Pizango Zoe Valeska
    21 Tuesta Tenazoa Liam Gael
    22 Vargas Daza Yahaira Aleska
    23 Vilca Saboya Franco Leopoldo
    24 Vela del Aguila Ronal Evans

    -7-

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