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    Objetivos de La Clase de Biología

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    El documento presenta 15 objetivos de aprendizaje para una clase de biología que cubren temas como la estructura y función celular, procesos metabólicos, clasificación de organismos, sistemas del cuerpo humano, genética, evolución, ecología y tecnologías para investigación biológica.

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    OBJETIVOS DE LA CLASE DE BIOLOGÍA

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    DIPLOMADO DE DOCENCIA SUPERIOR

    MODULO III: PLANIFICACIÓN DOCENTE

    TAREA 1
    ELABORACIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA UN
    CURSO FUTURO

    MAGÍSTER: LUIS FERNANDO FLORES

    ALUMNO: MARELY JOSELYN CASCO LOBO

    TEGUCIGALPA M.D.C 08 ABRIL 2024


    OBJETIVOS DE LA CLASE DE BIOLOGÍA

    1. Comprender los principios fundamentales de la célula, incluyendo su


    estructura y el funcionamiento de los órganos celulares en los procesos
    vitales, para apreciar la importancia de la célula como unidad básica de la
    vida.
    2. Explicar los procesos de respiración celular y fotosíntesis, identificando los
    reactantes, productos y su relevancia en el ciclo de la energía para
    comprender cómo se producen y utilizan la energía en los sistemas
    biológicos.
    3. Clasificar los diferentes tipos de organismos en los reinos biológicos
    (Animalia, Plantae, Fungi, Protista, Bacteria y Archaea), relacionando sus
    características estructurales y funcionales de manera que podamos
    comprender la diversidad de la vida y las relaciones evolutivas entre los
    distintos grupos de organismos.
    4. Analizar la estructura y función de los sistemas principales del cuerpo
    humano, sistema nervioso, cardiovascular, respiratorio, digestivo, excretor,
    endocrino, muscular y esquelético con el propósito de conocer cómo
    interactúan entre sí para mantener la salud y el bienestar del organismo.
    5. Explicar los conceptos de genética y herencia, incluyendo la estructura del
    ADN, la replicación, la transcripción, la traducción y las leyes de Mendel, así
    como la teoría de la evolución de Darwin y las evidencias que la respaldan,
    para conocer la base de la vida con sus múltiples aplicaciones.
    6. Demostrar conocimiento sobre la diversidad biológica y su importancia para
    los ecosistemas, destacando la relación entre biodiversidad y estabilidad
    que permitan comprender cómo contribuir a su funcionamiento saludable y
    a su capacidad de recuperación frente a perturbaciones ambientales.
    7. Interpretar y analizar datos de experimentos biológicos utilizando métodos
    científicos, incluyendo la observación, formulación de hipótesis, diseño
    experimental, recolección de datos, análisis estadístico y elaboración de
    conclusiones a través de la investigación práctica y el análisis crítico de
    datos experimentales.
    8. Aplicar el método científico para formular y probar hipótesis en el contexto
    biológico, integrando el uso de evidencia empírica y la revisión de la
    literatura científica para ejercer una investigación científica en la generación
    de conocimiento y la solución de problemas en el campo de la biología.
    9. Investigar y comprender la importancia de la conservación de la
    biodiversidad, analizando las causas y consecuencias de la pérdida de
    hábitat, la extinción de especies y el cambio climático a través de
    situaciones reales y poder abordar los desafíos ambientales actuales y
    futuros.
    10. Identificar y explicar los factores que afectan al equilibrio ecológico en los
    ecosistemas, incluyendo la interacción entre los organismos, la
    disponibilidad de recursos, la competencia, la depredación y la sucesión
    ecológica que permita comprender el funcionamiento de cada uno de ellos y
    obtener una estabilidad en el medio ambiente.
    11. Analizar las interacciones entre los organismos y su ambiente en un
    ecosistema, describiendo los flujos de energía y materiales a través de las
    cadenas y redes tróficas permitiendo comprender cómo la energía y los
    nutrientes se transfieren entre los organismos en un ecosistema,
    12. Describir los ciclos biogeoquímicos y su papel en los sistemas terrestres y
    acuáticos, incluyendo el ciclo del carbono, nitrógeno, fósforo, agua y otros
    elementos esenciales para entender cómo se mueven los elementos
    químicos a través de los sistemas naturales y cómo estos ciclos son
    fundamentales para mantener la vida en la Tierra.
    13. Evaluar las implicaciones éticas y sociales de los avances en biotecnología,
    discutiendo temas como la ingeniería genética, la clonación, la terapia
    génica y el uso de organismos modificados genéticamente, para conocer
    los impactos significativos que pueden tener en la sociedad y el medio
    ambiente al desarrollar estas tecnologías.
    14. Aplicar medidas de seguridad en el laboratorio de biología, siguiendo
    protocolos establecidos para el manejo de materiales peligrosos, el uso de
    equipos de protección personal y la manipulación adecuada de sustancias
    químicas y biológicas, permitiendo desarrollar habilidades para trabajar de
    manera segura en el entorno de laboratorio, minimizando el riesgo de
    accidentes y lesiones para todos.
    15. Establecer herramientas y tecnologías modernas para la investigación y el
    análisis biológico, incluyendo microscopios, técnicas de biología molecular,
    software de análisis de datos y recursos en línea para la investigación
    científica, que permita desarrollar competencias en el uso de tecnología
    avanzada en el campo de la biología, lo que ayudará a realizar
    investigaciones efectivas y a obtener resultados precisos en sus estudios
    biológicos.

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