UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

SILABO DE LA ASIGNATURA DE GENÉTICA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA -

OB-285

MISION: “Formar profesionales para la atención integral de la salud sexual y

reproductiva de la población, de manera científica, humanística, con competencias, ética y
responsabilidad social”.

I. GENERALIDADES. -

Nombre de la asignatura : Genética y Embriología Humana.

Código : OB-285
Plan de Estudios : 2018
Año Académico : 2023-I
Requisitos : Ninguno
Créditos : 3.0
Nombre de los Profesores : Edda Milagros Sánchez Huamaní
Oriol Marciano Chuchón Gómez
Ignacio Prado Pizarro
Nº de horas Teóricas : 02
Nº de horas Prácticas : 02
Horario de clases : Martes 9-11 am. Grupo A
Martes 9-11 am. Grupo B
Lunes 7- 9 am. Grupo C

II. FUNDAMENTACIÓN.-

Asignatura teórico práctico, que forma parte del Área de Anatomía y Fisiología
Humana, que provee competencias concernientes al estudio del proceso de
formación del ser humano desde la fertilización hasta la culminación del período
embrionario, tomando en cuenta los trastornos genéticos, malformaciones congénitas
que podrían ocurrir durante el mismo, obteniendo como base los conocimientos
aplicados a la genética humana para analizar los síndromes más frecuentes en
nuestro medio.

III. SUMILLA.-

La asignatura ofrece al estudiante experiencias de aprendizaje relacionados a la

Genética y Embriología Humana, para ello desarrolla contenidos básicos como
genoma humano, la transmisión genética humana, implicancias en la herencia y
variabilidad, el proceso de formación embrionaria del ser humano, para
interpretarlos y aplicarlos en el área de su competencia. Consejería genética.
IV. COMPETENCIAS:

El estudiante identifica los aspectos generales y clínicos de la Genética y Embriología

Humana, para interpretar y explicar los trastornos genéticos y malformaciones congénitas;
trabaja en pequeños grupos para mejorar su aprendizaje, demuestra responsabilidad y
eficacia en las labores asignadas.

Competencias Específicas:

El estudiante al concluir la Unidad I:

 Reconoce e interpreta el mecanismo de transmisión hereditaria, para determinar si estos
rasgos son heredados o adquiridos.
 Construye e interpreta el árbol genealógico de ciertos casos determinados, para
representarlos y analizarlos.
 Asume el compromiso con la genética, para que pueda utilizar sus conocimientos de
manera adecuada.

El estudiante al concluir la Unidad II:

 Detalla la formación embrionaria, la organogénesis y la morfogénesis durante este
periodo
 Explica las diferentes fases del desarrollo embrionario, y los riesgos que el embrión
tiene de presentar alguna malformación congénita.
 Aprecia la formación embrionaria, para proteger la salud del embrión durante este
período.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

Unidad I.- Genética Humana.

Duración: 06 semanas, 2 hrs. Teóricas semanales y 2 hrs. Prácticas en laboratorio

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

1. Introducción. Concepto e Explica la importancia de la Muestra interés en los distintos
Historia de la Genética herencia y la variabilidad patrones de transferencia
Humana. hereditaria.
2. Genes, cromosomas Describe el comportamiento de
humanos, morfología, los cromosomas y genes
comportamiento en la durante la meiosis.
información genética.
Patrones de trasmisión de
los genes
3. Árbol genealógico. Elabora el árbol genealógico y
lo interpreta.
4. Asesoramiento Genético Reconoce los principios básicos
del asesoramiento genético.
Unidad II.- Embriología Humana.
Duración: 10 semanas, 2 hrs. Teóricas y 2 hrs. Prácticas en laboratorio.

Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

5. Concepto de Embriología Estudiar y comparar la Valora el proceso de formación
Humana: gametogénesis, formación de los gametos embrionaria.
ciclo ovárico. masculinos y femeninos
6. Fecundación, migración, Representar el proceso de la
implantación fecundación hasta la
implantación
7. Disco Germinativo Entiende y analiza la formación
Bilaminar, Trilaminar; de las distintas capas
formación de los gemelos embrionarias y estructuras que
monocigóticos, dicigóticos. originan. Describe los cambios
Aspecto externo del en el aspecto externo del
embrión embrión.
8. Embriogénesis del Expresa la formación de los
Aparato Genito Urinario genitales masculinos y
femeninos
9. Malformaciones congénitas Investiga y relaciona las
malformaciones congénitas con
las distintas etapas de la
formación embrionaria

VI. ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS.

La metodología estará en función a un trabajo participativo del docente y el alumno,
modo expositivo- demostrativo, propiciando el autoestudio, diálogo y trabajo
colaborativo. En la práctica se aplicará el método de experiencia directa a través del
modelado, uso de láminas, bajo el asesoramiento del profesor, ejercicios,
incentivando la lectura e investigación.

VII. CRONOGRAMA.

UNIDAD N° 1: GENÉTICA HUMANA.

COMPETENCIA. Al finalizar el estudiante reconoce e interpreta el mecanismo de transmisión
hereditaria; construye e interpreta el árbol genealógico de ciertos casos determinados,
asumiendo el compromiso con la genética para utilizar sus conocimientos de manera adecuada.

CONTENIDO. Semanas 1 al 6
SEM HRS CONTENIDO ACTIVID. DE APREND. PRÁCTICAS
/ RECURSOS
1 2 Presentación del Silabo. Prueba El profesor presenta el Conformación de
de entrada. Sílabo, explica el grupos de práctica.
Concepto, importancia de la contenido, metodología y
Genética Humana. sistema de evaluación.
Aplica una prueba de
entrada.
 Desarrolla la importancia
de la Genética Humana.
Diapositivas, mapas
conceptuales.

2 2 Fundamentos moleculares y El profesor explica sobre la Prototipo de una célula

celulares de la herencia. organización del material humana, cromosomas,
Organización del material genético. genes.
genético. Cromosomas-ADN- Diapositivas
Gen.
3 2 Comportamiento de los El profesor explica cómo se Cromosomas durante
cromosomas durante las dan las divisiones celulares la Mitosis- Meiosis.
divisiones celulares: Mitosis- haciendo hincapié en la Leyes de Méndel,
Meiosis. Genética Mendeliana, Meiosis, y un (Ejercicios)
Leyes de Méndel. refrescamiento de las Leyes
de Méndel.
Diapositivas, participación
activa
4 2 Herencia Autosómica y El profesor explica sobre Herencia autosómica y
Genética del sexo y herencia los patrones de transmisión genética del sexo y la
ligada a él, aspectos clínicos. de los genes en la herencia herencia en el hombre
autosómica y la herencia (Ejercicios)
ligada al sexo.
Diapositivas, intervención
oral
5 2 Análisis genealógico, árbol Elaboración de árboles Elaboración e
genealógico, patrones de genealógicos, interpretación de
transmisión de la herencia. Heredogramas. Explicación árboles genealógicos.
Aspectos clínicos sobre aspectos básicos de la Heredogramas
Genética de poblaciones. genética de poblaciones y (Ejercicios)
Conceptos básicos de del asesoramiento genético.
asesoramiento genético. Diapositivas,
intervenciones orales

6 2 PRIMERA EVALUACIÓN Resolución del examen Cuestionario

TEÓRICA

UNIDAD Nº 2: EMBRIOLOGÍA HUMANA

COMPETENCIA.
 Competencia de la Unidad. El estudiante al concluir detalla la formación embrionaria,
determina y explica las diferentes fases del desarrollo embrionario, y aprecia la
formación embrionaria, para proteger la salud del embrión durante este período.

CONTENIDO. Semanas 7 al 16
SEM HRS CONTENIDO ACTIV. DE APREND./ PRÁCTICAS
RECURSOS
7 2 Embriología; Gametogénesis: Definición de Embriología, La gametogénesis.
Ovogénesis. Espermatogénesis, importancia, desarrollo de Demostración y
espermiogénesis. la gametogénesis femenina redemostración de la
Características del gameto y masculina. ovogénesis.
masculino y femenino. Diapositivas, participación Trabajo individual del
activa. modelado. Práctica
calificada
8 2 Descripción del Ciclo Ovárico. El profesor explica el ciclo Trabajo grupal, bajo el
sexual reproductivo con asesoramiento del
ayuda de diapositivas. profesor, exposición
9 2 Fecundación, segmentación, Explicación de las fases de Trabajo grupal, bajo el
implantación. la Fecundación, hasta la asesoramiento del
implantación con ayuda de profesor, exposición
diapositivas.
10 2 Formación del Disco El docente explica los Trabajo grupal, bajo
Germinativo Bilaminar, cambios que se dan durante las indicaciones del
cambios durante la segunda la segunda semana de profesor, participación
semana de desarrollo. desarrollo embrionario, con activa , exposición
ayuda de diapositivas.
11 2 Formación del Disco Se explicará la formación Trabajo grupal bajo el
Germinativo Trilaminar, del disco germinativo asesoramiento del
Gastrulación, Neurulación. trilaminar mediante el profesor, exposición
proceso de la gastrulación.
Neurulación.
Diapositivas.
12 2 Capas germinativas: El docente explica sobre los Trabajo grupal bajo el
Ectodermo, Mesodermo, derivados de las hojas asesoramiento del
Endodermo. Características germinativas y los cambios profesor, exposición
externas del embrión al externos durante el periodo
finalizar el período embrionario embrionario.
Diapositivas,
13 2 Organogénesis del Aparato Explicación sobre la Trabajo grupal bajo el
Reproductor masculino. formación del aparato asesoramiento del
Organogénesis del Aparato reproductor masculino profesor, exposición
Reproductor femenino y del del aparato
reproductor femenino.
Diapositivas
14 2 Formación de los gemelos Se realizará exposiciones Trabajo grupal bajo el
monocigóticos y dicigóticos. grupales con ayuda de asesoramiento del
Malformaciones congénitas: diapositivas profesor, exposición
causas ambientales, externas y
cromosómicas.
15 2
SEGUNDA EVALUACIÓN Resolución del examen Cuestionario
TEÓRICA

VIII. EVALUACIÓN.

El estudiante demostrará el desarrollo de las competencias señaladas en el sílabo por

medio de actividades calificadas sobre la teoría aprendida y la aplicación de la
práctica mediante evaluaciones, prácticas calificadas, cuestionarios, dos
evaluaciones teóricas y dos evaluaciones prácticas.
 TIPO DE EVALUACIÓN PESO

Prueba de entrada para medir el nivel de conocimiento.

Evaluaciones teóricas (2) y 50%

Trabajos asignados

Evaluaciones Prácticas (2) y 50%

Trabajos asignados

REQUISITOS DE APROBACIÓN:

 Asistencia regular a clases teóricas (70%) y al 100% de clases prácticas.

 Cumplir oportunamente con la entrega de trabajos asignados

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

1. Embriología Medica de Langman 13a edición. Video de descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=Xft9siFceOw
2. Embriologia Medica de Langman 14ª edición. Video de descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=Xft9siFceOw
3. Embriología Medica con orientación clínica. Langman 8a Ed. Video de descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=VBXMkK9hdpo
4. Embriología Clinica de Moore. Video de descarga:
5. https://www.youtube.com/watch?v=Xft9siFceOw
6. Genetica Clinica 2ª Edicion. Video de descarga:
https://www.youtube.com/watch?v=VBXMkK9hdpo
7. LAGUNES, TORRES, ROBERTO, AND CÓRDOBA, ROBERTO
LAGUNES. Fundamentos de genética médica para estudiantes de pregrado, Editorial
Alfil, S. A. de C. V., 2016. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecaunschsp/detail.action?docID=5884995
8. Lisker, R. & Zentella Dehesa, A. (2014). Introducción a la genética humana (3a. ed.)..
Editorial El Manual Moderno. https://elibro.net/es/lc/unsch/titulos/39709
9. SALDARRIAGA, GIL, WILMAR, AND DE LOURIDO, CAROLINA
ISAZA. Embriología humana integrada, Programa Editorial Universidad del Valle,
2015. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecaunschsp/detail.action?docID=4760804.
10. ZAFRA, DE LA ROSA, GILDARDO FRANCISCO, et al. Genética clínica (2a. ed.),
Editorial El Manual Moderno, 2018. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliotecaunschsp/detail.action?docID=5635074

Los Profesores