PROYECTO DOCENTE

Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Biología
Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2009-10
Centro responsable: Facultad de Biología
Nombre asignatura: Botánica II
Código asigantura: 1530050
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 2
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Botánica
Departamento/s: Biología Vegetal y Ecología

Coordinador de la asignatura
TERRAB BENJELLOUN, ANASS

Profesorado
Profesorado de grupo principal
SIMON PORCAR, VIOLETA

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

* Adquisición de las bases y fundamentos teóricos botánicos necesarios para el desarrollo

de la actividad profesional, principalmente:

- Bases de organización vegetal

- Principales tipos estructurales y ciclos de vida.

* Adquisición de los conocimientos que permitan identificar la diversidad vegetal y las líneas
filogenéticas y sus interrelaciones

* Adquisición de los conocimientos para identificar los recursos (fundamentalmente flora y

Última modificación 04/08/2022 Página 1 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

vegetación) susceptibles de gestión con la finalidad de aprovechamiento, protección y/o

conservación.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

# Cognitivas (Saber):

- Mostrar la diversidad de los vegetales.

- Conocer los diferentes tipos de reproducción en los diversos grupos objeto de estudio,
pteridofitas y espermatofitas.

- Aprender las implicaciones filogenéticas que derivan de los procesos evolutivos.

- Introducir los conceptos elementales para el conocimiento del paisaje vegetal en la

Península Ibérica.

# Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

- Manipular correctamente la lupa binocular y el microscopio óptico.

- Aprender el manejo de claves de determinación.

- Identificar especies vegetales en el campo.

- Aplicación de los conocimientos de las bases estructurales y de funcionamiento de los

seres vivos a la comprensión del funcionamiento de los sistemas en los que habitan

- Integración de los conocimientos adquiridos en el contexto de la Biología

# Actitudinales (Ser):

- Solidez en los conocimientos básicos de la profesión

- Habilidad de analizar información a partir de diferentes fuentes

Última modificación 04/08/2022 Página 2 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

- Habilidades de investigación

- Capacidad para aplicar la teoría a la práctica

- Capacidad de análisis y síntesis

- Capacidad crítica y autocrítica

- Capacidad de relacionar la materia con otras disciplinas

- Sensibilidad hacia el ejercicio de la profesión respetando el medio ambiente

- Valoración de los aspectos ambientales de los distintos grupos de organismos vegetales

- Valoración de los aspectos sociales de los distintos grupos de organismos vegetales

Competencias genéricas:

Habilidad de comunicación y discusión pública

Capacidad de análisis y síntesis

Capacidad de organizar y planificar

Conocimientos generales básicos

Solidez en los conocimientos básicos de la profesión

Conocimiento de una segunda lengua

Capacidad de crítica y autocrítica

Habilidades en las relaciones interpersonales

Habilidades para trabajar en grupo

Compromiso ético

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica

Última modificación 04/08/2022 Página 3 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental

Capacidad de aprender

Capacidad de adaptación a nuevas situaciones

Habilidad para trabajar de forma autónoma

Contenidos o bloques temáticos

Unidad 1. Cormofitas.

Unidad 2. Pteridofitas.

Unidad 3.Introducción a las espermatofitas.

Unidad 4. Gimnospermas.

Unidad 5. Angiospermas I.

Unidad 6. Angiospermas II.

Unidad 7. Evolución vegetal.

Unidad 8. Geobotánica y conservación vegetal.

Programa de clases prácticas de laboratorio

Práctica 1. Helechos.

Práctica 2. Gimnospermas.

Prácticas 3-8. Determinación de Angiospermas.

Prácticas de campo

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

Última modificación 04/08/2022 Página 4 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Unidad 1. Cormófitos (6 horas)

Adaptaciones a la vida terrestre. Organización vegetativa del cormo. Origen y diversidad

morfológica.

Unidad 2. Pteridófitos (4 horas)

Caracteres generales. Ciclos de vida. Sistemática. Caracteres diagnósticos, diversidad,

interés y ecología.

Unidad 3. Espermatófitos (8 horas)

Introducción a los espermatófitos. Gametófito y esporófito. Estructuras y procesos

reproductores: flor, inflorescencias, polinización, fecundación, formación de frutos y
semillas, y dispersión.

Unidad 4. Gimnospermas (4 horas)

Sistemática. Caracteres diagnósticos, diversidad, interés y ecología.

Unidad 5. Angiospermas I (8 horas)

Sistemática. Principales grupos taxonómicos: protoangiospermas, monocotiledóneas y

dicotiledóneas primitivas. Grupos más representativos.

Unidad 6. Angiospermas II (12 horas)

Sistemática. Principales grupos taxonómicos: eudicotiledóneas. Grupos más

representativos.

Unidad 7. Evolución vegetal (1 hora)

Evolución y filogenia. Criterios y técnicas de clasificación. Hipótesis sobre el origen y

diversificación de los distintos grupos estudiados.

Última modificación 04/08/2022 Página 5 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Unidad 8. Geobotánica y conservación vegetal (2 horas)

Fitogeografía. Reinos florísticos. Las grandes formaciones vegetales de la Tierra. Flora y

vegetación española y andaluza. Conservación de hábitats y especies. Planes y técnicas
de conservación: "in situ" y "ex situ". Colecciones botánicas. Grados de amenaza.
Legislación en materia de conservación.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Horas Créditos
A Clases Teóricas 45 4,5
E Prácticas de Laboratorio 12 1,2
I Prácticas de Campo 3 0,3

Idioma de impartición del grupo

ESPAÑOL

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

1.Consistirá en dos pruebas escritas en cada convocatoria, una sobre la totalidad de los
contenidos teóricos y otra sobre los conocimientos y destrezas prácticas. Dichas pruebas
se realizarán, por motivos de organización, en fechas y lugares diferentes, contando a
efectos académicos como un único examen con un único llamamiento.

2.Los alumnos que no aprueben la parte práctica o la parte teórica mediante evaluación
continua, o bien renuncien a la calificación obtenida, podrán aprobar, de forma
independiente, cada una de dichas partes asistiendo a la prueba correspondiente del
examen final.

3.La calificación final se obtendrá mediante la media ponderada de la parte teórica (4,5
créditos, 75 %) y de la parte práctica (1,5 créditos, 25 %), siendo requisito imprescindible
para aprobar la asignatura el haber aprobado cada una de dichas partes de forma
independiente.

4.Si solo se ha aprobado la parte práctica o la teórica mediante examen final, la

calificación obtenida se guardará hasta la tercera convocatoria ordinaria del curso
académico siguiente.

Última modificación 04/08/2022 Página 6 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

5. Los alumnos que aprueben cualquier examen (parte práctica o teórica) de una
convocatoria oficial no podrán renunciar a la nota.
1.En los proyectos docentes se detallarán los requisitos necesarios para poder optar a la
evaluación continua.

2.Para superar la asignatura mediante evaluación continua se requiere aprobar las

pruebas teóricas y prácticas que se establezcan en los proyectos docentes.

3.La calificación final se obtendrá mediante la media ponderada de la parte teórica (4,5
créditos, 75 %) y de la parte práctica (1,5 créditos, 25 %), siendo requisito imprescindible
para aprobar la asignatura el haber aprobado cada una de dichas partes de forma
independiente.

4.Si solo se ha aprobado la parte práctica o la teórica mediante evaluación continua, la

calificación obtenida se guardará hasta la tercera convocatorias ordinaria del curso
académico siguiente.
¿Los estudiantes que aprueben la asignatura podrán incrementar su calificación final en
base a su participación en las actividades complementarias que puedan contemplar los
proyectos docentes planteados por los profesores respectivos.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Calendario de exámenes
https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JULIO ENRIQUE PASTOR DIAZ
Vocal: JOSE ANTONIO MEJIAS GIMENO
Secretario: MARIA JOSEFA DIEZ DAPENA
Suplente 1: MONTSERRAT ARISTA PALMERO
Suplente 2: JOSE ANTONIO MEJIAS GIMENO
Suplente 3: CARLOS MANUEL ROMERO ZARCO

Sistemas y criterios de evaluación y calificación del grupo

Criterio de calificación
I) Calificación mediante evaluación continua

Última modificación 04/08/2022 Página 7 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

A) Teoría

1) Para aprobar la parte de teoría se requiere superar dos pruebas escritas que se convocarán
según el desarrollo del curso y el criterio del profesor.

2) Las convocatorias de las pruebas se harán mediante Enseñanza Virtual .

3) Los estudiantes que aprueben la primera prueba podrán permanecer en el procedimiento de

evaluación continua. Los que suspendan serán EXCLUIDOS de dicha modalidad y deberán
presentarse al examen final de teoría.

4) Los estudiantes que aprueben la segunda prueba (una vez aprobada la primera) obtendrán
como calificación de la parte teórica la media ponderada de los resultados obtenidos en las dos
pruebas.

5) Los estudiantes que habiendo aprobado la primera prueba teórica no superen la segunda
prueba tendrán que presentarse al examen final de teoría con TODO el temario.

B) Prácticas

1) Las prácticas se impartirán de acuerdo con el calendario oficial, y cada práctica se impartirá
en una UNICA semana; las prácticas no son recuperables. Si por cualquier razón (COVID o
cualquier otro impedimento) un alumno no puede asistir a una práctica en su semana de
impartición, el alumno NO PODRÁ recuperar la práctica de dicha semana.

1) La prueba práctica de evaluación continua se realizará con antelación al examen final y se

convocará vía Enseñanza Virtual.

II) Calificación mediante examen final

1) Los alumnos que no hubieran aprobado la parte de teoría o la parte práctica mediante
evaluación continua podrán aprobar una o ambas partes de la asignatura mediante examen
final escrito.

2) El examen final escrito constará de dos partes que, por razones prácticas, se efectuarán
en fechas diferentes, aunque se considerarán a todos los efectos como un único llamamiento.
En el llamamiento oficial del examen de cada convocatoria se hará constar ambas fechas, horas

Última modificación 04/08/2022 Página 8 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

y lugares.

3) Los estudiantes que figuren en acta en la fecha de realización podrán presentarse a

ambas o a una sola parte del examen final, considerándose como presentados en cualquiera de
los dos casos.

4) La presentación al examen final supone la renuncia automática a la calificación obtenida, si

existe, por evaluación continua en la parte correspondiente (teoría o prácticas) durante el curso
presente o en anteriores convocatorias.

5) Los detalles sobre la modalidad concreta del examen los expondrá el profesor con la
suficiente antelación.

III) Actividades complementarias de carácter voluntario

1) La participación en las actividades complementarias que se puedan convocar será valorada

por el profesor de la asignatura y servirá para subir la calificación final de teoría por evaluación
continua, una vez aprobada dicha parte.

2) A los estudiantes que no aprueben la parte teórica por evaluación continua NO se les
considerarán dichas actividades en las convocatorias siguientes.

IV) Calificación final de la asignatura

1) Estudiantes aprobados.- Una vez aprobadas cada una de las dos partes de la asignatura
(teoría y prácticas), ya sea mediante evaluación continua, mediante examen final o mediante
una combinación de ambos, la calificación de la convocatoria se calculará en proporción a los
créditos teóricos y prácticos impartidos que, salvo incidencias, serán 4,5 créditos teóricos y 1,5
créditos prácticos. En consecuencia, la calificación final será por defecto la suma del 75% de la
calificación de teoría y el 25% de la calificación de prácticas.

2) Estudiantes suspensos.- Los estudiantes que no superen una o las dos partes de la
asignatura serán calificados con un "suspenso" si se han presentado al examen final o si han
sido evaluados de forma continua tanto en teoría como en prácticas. La calificación numérica en
el acta será la media ponderada de ambas notas (teoría y prácticas) hasta un máximo de 4,5
puntos.

Última modificación 04/08/2022 Página 9 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

3) Estudiantes no presentados.- Se calificarán como tales en el acta a los estudiantes no

aprobados que no se hubieran presentado a ninguna de las dos partes del examen final ni
hubieran sido evaluados de forma continua en las dos partes de la asignatura.

4) La calificación aprobada de cada parte (teoría o prácticas) se conservará hasta la tercera

convocatoria ordinaria (diciembre 2022) del curso siguiente.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2022/23

Tomando en consideración criterios académicos para la adaptación de las titulaciones oficiales

de la US a las exigencias sanitarias causadas por la COVID- 19 durante el curso académico
2022-2023, se describen en este proyecto docente 3 escenarios: Escenario cero: total
presencialidad. Escenario A: menor actividad académica presencial como consecuencia de
medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas.
Escenario B: suspensión de la actividad presencial y docencia completamente en línea.

El escenario 0 permite se llevará a cabo la totalidad de acciones formativas presenciales tanto

en los créditos teóricos como prácticos, tal y como se describen en este proyecto docente.

El escenario A establece una horquilla de presencialidad que en estos momentos no es posible

predecir pero que podríamos estimar al menos en un 50%. En estas condiciones hemos de
realizar una adaptación de la organización de nuestra asignatura: 1). Las sesiones presenciales
se aprovecharán para introducir y presentar los contenidos tanto teóricos como prácticos, 2) En
las sesiones no presenciales utilizaremos la herramienta BlackBoard Collaborate Ultra
(BBCollaborate). A lo largo de estas presentaciones, el docente introducirá y desarrollará los
contenidos de la asignatura. Se fomentará la participación de los estudiantes en estas
videoclases mediante distintas estrategias. Además, se facilitarán los archivos con los
contenidos teóricos en el espacio de la asignatura en la Enseñanza Virtual (EV). Para la
impartición de contenidos prácticos se mantendrán las sesiones de laboratorio en cuanto se
pueda mantener la distancia de seguridad y el resto de normas sanitarias.

En el escenario B las enseñanzas se realizarán 100% en formato virtual debido a la

imposibilidad de presencialidad. En estas condiciones hemos de realizar una adecuación de la
organización de nuestra asignatura. Dado que no serán posibles las sesiones presenciales,

Última modificación 04/08/2022 Página 10 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

aumentaremos el número de videoclases con los estudiantes. Estas video-presentaciones se

podrán complementar con grabaciones que los estudiantes, en su caso, tendrán a su
disposición en Enseñanza Virtual. Utilizaremos los siguientes recursos: - Sesiones de
video-clases utilizando la herramienta BBCollaborate. A lo largo de estas presentaciones, el
docente centrará y desarrollará los contenidos de la asignatura. Las videoclases no consistirán
sólo en el profesor hablando, sino que se buscará que los estudiantes participen para la tutoría
y seguimiento, éstos se realizarán a través de videotutorías utilizando la herramienta
BBCollaborate. Para la impartición de contenidos prácticos se ha modificado la metodología de
las sesiones de laboratorio adaptándolas al nuevo escenario no presencial. Para cada una de
las sesiones de laboratorio se facilitará el archivo con el contenido introductorio de la práctica de
laboratorio, un videocast elaborado por los profesores en las plataformas BBCollaborate y
Kaltura con la explicación de contenidos de la práctica y se remitirá a los alumnos un contenido
multimedia relacionado en Internet. Para cada práctica los alumnos dispondrán de actividades
de autoevaluación, que servirán para conocer si el alumno ha adquirido los conocimientos
adecuados en las distintas familias botánicas de dicha práctica.

Evaluación de los contenidos teóricos

Modalidad Evaluación Continua

Se llevarán a cabo dos pruebas. Para superar los contenidos teóricos por esta modalidad es
necesario obtener una puntuación igual o superior a 5,0 (cinco) en cada una de las pruebas
parciales. La calificación media de las dos pruebas será la Calificación Final de Teoría.

Modalidad Examen Final

Los alumnos que no superen la asignatura por evaluación continua, o bien lo prefieran, pueden
optar a esta modalidad. Para superar los contenidos teóricos por esta modalidad es necesario
obtener una puntuación igual o superior a 5,0 (cinco).

Evaluación de los contenidos prácticos

Modalidad Evaluación Continua

Se llevarán a cabo mediante la entrega obligatoria de actividades y/o participación en pruebas a

través de la plataforma de enseñanza virtual a lo largo del cuatrimestre. Los plazos de las
entregas se establecerán a lo largo del desarrollo de la asignatura. La no entrega o participación
de alguna de las actividades significa que el alumno no podrá continuar con esta modalidad de
evaluación.

Última modificación 04/08/2022 Página 11 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Modalidad Evaluación Final

Se realizará un examen final y, en su caso, entrega de actividades. La Calificación Final de

Prácticas será la suma de los puntos obtenidos en cada una de las entregas y en el examen y
debe ser igual o superior a 5,0 (cinco).

Para superar la asignatura se ha de obtener una calificación igual o superior a 5,0 (cinco) en las
evaluaciones de los contenidos tanto teóricos como prácticos de forma independiente. La
Calificación Final será de acuerdo con la fórmula:

Calificación Final= (3 x Calificación Teórica Final + Calificación Práctica Final) / 4

- Las fechas de las pruebas parciales se comunicarán a los alumnos en función del desarrollo
de la impartición de los contenidos, y siempre por la plataforma de Enseñanza virtual.

En el escenario A y B, cuando no sea posible la presencialidad o mantener las normas de

seguridad sanitaria, la evaluación (continua y final) de los contenidos teóricos y prácticos se
realizará mediante evaluación no presencial usando las herramientas de la plataforma
Blackboard.

Los profesores no dan su consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o

reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra en el ejercicio de sus
funciones docentes en el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Bibliografía recomendada
Bibliografía General
Claves para la determinación de plantas vasculares.
Autores: Bonnier G. & G. de Layens
Edición: 2006 (nueva ed. rev.)
Publicación: Ed. Omega. Barcelona.
ISBN:
Las plantas con flor. Apuntes sobre su origen, clasificación y diversidad.
Autores: Devesa, J.A. & J.S. Carrión
Edición: 2012
Publicación: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente - Servicio de

Última modificación 04/08/2022 Página 12 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Publicaciones de la Universidad de Córdoba. Córdoba.

ISBN:
Curso de Botánica
Autores: Díaz González, T.E., M.C. Fernández- Carvajal & J.A. Fernández Prieto
Edición: 2004
Publicación: Trea, S.L. Gijón.
ISBN:
Botánica
Autores: Izco, J., E. Barreno, M. Brugués, M. Costa, J. Devesa, F. Fernández, T. Gallardo, X.
Llimona & E. Sal
Edición: 2004 (2ª ed.)
Publicación: McGraw-Hill Interamericana. Madrid.
ISBN:
Diccionario de Botánica
Autores: Font Quer, P. & E. Sierra Ràfols
Edición: 2001 (2ª ed.)
Publicación: Ed. Península. Barcelona.
ISBN:
Las plantas con flores
Autores: Heywood, V.H.
Edición: 1985
Publicación: Ed. Reverté. Barcelona.
ISBN:
Flowering plant families of the world
Autores: Heywood, V.H., R.K. Brummitt, A.Culham & O. Seberg
Edición: 2007
Publicación: Firefly Books. Ontario.
ISBN:
Botánica
Autores: Lüttge, U., M. Kluge & G. Bauer
Edición: 1993
Publicación: McGraw-Hill Interamericana. Madrid.
ISBN:
Biología de las plantas
Autores: Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichhorn
Edición: 1992
Publicación: Ed. Reverté. Barcelona.
ISBN:
Biology of plants
Autores: Raven, P.H., R.F. Evert & S.E. Eichorn
Edición: 2005 (7ª ed.)

Última modificación 04/08/2022 Página 13 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Publicación: W.H. Freeman. New York.

ISBN:
El Reino Vegetal
Autores: Scagel, R.F.
Edición: 1987
Publicación: Ed. Omega. Barcelona.
ISBN:
Tratado de Botánica
Autores: Strasburger, E.
Edición: 2004 (9ª ed.)
Publicación: Ed. Omega. Barcelona.
ISBN:
Botánica. In Carroggio, F. (ed.). Historia Natural.
Autores: Vicente Córdoba, C., B. Fernández Ruiz & B. Valdés.
Edición: 1989
Publicación: Ed. Carroggio S.A. Barcelona.
ISBN:
Phylogeny and evolution of the angiosperms: revised and updated edition
Autores: Soltis, D.E., P.S. Soltis, P.K. Endress, M. Chase, S. Manchester & W.S. Judd
Edición: 2018 (2ª ed.)
Publicación: The University of Chicago Press. Chicago.
ISBN:
Anatomía de las plantas / The plant body: structure
Autores: Santamarina Siurana, P., J.L. Roselló Caselles & F. García Breijo
Edición: 2018
Publicación: Ediciones Mundi-Prensa. Madrid.
ISBN:

Bibliografía Específica
Evolución vegetal
Autores: Carrión, J.S.
Edición: 2003
Publicación: Diego Marín Librero-Editor. Murcia.
ISBN:
Histología vegetal básica
Autores: Cortés Benavides, F.
Edición: 1980
Publicación: Ed. Blume. Madrid.
ISBN:
Plant Systematics: a phylogenetic approach
Autores: Judd, W.S., C.S. Campbell, E.A. Kellog, P.F. Stevens & M.J. Donoghue

Última modificación 04/08/2022 Página 14 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Edición: 2007
Publicación: Sinauer Associates, Inc. Sunderland.
ISBN:
Flora silvestre y ornamental del campus de la Universidad Pablo de Olavide
Autores: Luceño, M., P. Jiménez, M. Escudero, S.Martin & E. Narbona
Edición: 2005
Publicación: Ed. Omega. Barcelona.
ISBN:
Plantas silvestres y ornamentales del campus de la Universidad Pablo de Olavide
Autores: Luceño Garcés, M., S. Martín Bravo, R. Sánchez Villagas, M. Escudero Lirio, M.
Sánchez Villegas, J.I. Márquez Corro, I. Pulgar Sañudo
Edición: 2019
Publicación: Fundación Universidad Pablo de Olavide
ISBN:
Guía de campo de las flores de España, Portugal y Sudoeste de Francia
Autores: Polunin O. & B.E. Smythies
Edición: 2004
Publicación: Ed. Omega. Barcelona.
ISBN:
Guía de helechos de la Península Ibérica y Baleares
Autores: Salvo Tierra, E.
Edición: 1990
Publicación: Ed. Pirámide. Madrid.
ISBN:
Flora Ornamental Española
Autores: Sánchez de Lorenzo Cáceres, J.M. (ed.)
Edición: 2000-2010
Publicación: Junta de Andalucía - Ed. Mundi Prensa - Asociación Española de Parques y
Jardines Públicos. Sevilla.
ISBN:
Phylogeny and evolution of Angiosperms
Autores: Soltis, D.E., P.S. Soltis, P.K. Endress & M.W. Chase
Edición: 2005
Publicación: Sinauer Associates, Inc. Sunderland.
ISBN:
Flora vascular de Andalucía Occidental
Autores: Valdés, B., S. Talavera & E. Fernandez-Galiano
Edición: 1987
Publicación: Ketrés. Barcelona.
ISBN:
Plantas silvestres y ornamentales del campus de la Universidad Pablo de Olavide

Última modificación 04/08/2022 Página 15 de 16

 PROYECTO DOCENTE
Botánica II
Grp Clases Teóricas de Botánica II. (1)
CURSO 2022-23

Autores: Luceño Garcés, M., S. Martín Bravo, R. Sánchez Villagas, M. Escudero Lirio, M.
Sánchez Villegas, J.I. Márquez Corro, I. Pulgar Sañudo
Edición: 2019
Publicación: Fundación Universidad Pablo de Olavide
ISBN:
Flowering Plants
Autores: Takhtajan, A.
Edición: 2009 (2ª ed.)
Publicación: Springer Verlag. Berlín.
ISBN:

Información Adicional
"Flora iberica" (plantas vasculares)

http://www.floraiberica.es

Profesores evaluadores
VIOLETA SIMON PORCAR
ANASS TERRAB BENJELLOUN

Última modificación 04/08/2022 Página 16 de 16

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)