07 Poesia A Partir de 1939
07 Poesia A Partir de 1939
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CURSO 2022-23
Generación del 36
La generación del 36, llamada generación escindida, agrupa a autores que reflejan en sus obras las conse-
cuencias de la Guerra Civil. Continúa la corriente de rehumanización de la poesía, vista como medio de
expresión de las preocupaciones y sentimientos individuales y sociales.
El principal representante es MIGUEL HERNÁNDEZ, poeta autodidacta, puente entre la generación del 27
y la generación del 36. Su poesía destaca por su imaginación metafórica y un estilo apasionado. Integra la
tradición clásica con los movimientos vanguardistas. Su obra se clasifica en dos etapas, separadas por el
comienzo de la Guerra Civil: a la primera pertenece El rayo que no cesa, con temas como el amor, la pena y
la muerte; de la segunda etapa destacamos Viento del pueblo, que se caracteriza por el tono épico y com-
bativo, y la defensa de ideas revolucionarias y valores republicanos.
Década de los 60
A principio de la década de 1960 se abre paso una generación de poetas, conocidos como generación del
50 compuesta por: Carlos Barral, Jaime Gil de Biedma, José Agustín Goytisolo, Carlos Bousoño, Claudio
Rodríguez, José Ángel Valente. Abandonan el tono épico de la poesía social con la publicación de dos
antologías: Veinte años de poesía española y Poesía última. Tienen en común que pasaron su infancia du-
rante la guerra, sus familias eran de origen burgués y tenían formación universitaria. Desde el punto de
vista estético, buscan un lenguaje personal y recurren a la ironía, la parodia y al lenguaje coloquial.
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LITERATURA ESPAÑOLA – 2º BACHILLERATO
CURSO 2022-23
Poetas destacados de esta generación son: JOSÉ HIERRO, con Cuaderno de Nueva York; CLAUDIO RO-
DRÍGUEZ y su obra Conjuros; ÁNGEL GONZÁLEZ y Áspero mundo; JOSÉ ÁNGEL VALENTE con La memo-
ria y los signos; y, finalmente, JAIME GIL DE BIEDMA y su poemario Las personas del verbo.
Actualidad
Todas las corrientes de finales del siglo XX confluyen en todos los poetas de diversa forma, aunque hay
rasgos generales como el tono intimista, las influencias literarias y la visión distante e irónica del mundo y
el yo. Algunos autores relevantes son: ELENA MEDEL, con su obra Un día negro en una casa de mentira;
ANTONIO LUCAS y Los desengaños; y MARÍA ELOY-GARCÍA y su poemario Los cantos de cada cual.
Ejercicio poético: Elige un poema de cualquiera de los poetas que aparecen en el tema y realiza los siguientes
ejercicios:
a) Contextualización del poema: nombre del autor, título del poema (si lo tiene), a qué libro del autor pertenece,
en qué década/estilo poético se sitúa el autor…
b) Comentario del poema: qué tema trata, cómo lo trata (de qué recursos lingüísticos y literarios se sirve), qué
forma presenta el poema…
c) Indica por qué has elegido ese poema y elabora tú uno que trate la misma temática.
Día de entrega: 28 de marzo (a mano, copiando el poema elegido).
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