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    Rúbrica Infografía

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    Este documento presenta una evaluación de infografía para estudiantes de primer año. La evaluación consta de dos partes: trabajo en clase con un 20% de la nota y la infografía entregada con un 80% de la nota. La infografía debe resumir los contenidos mínimos de la unidad sobre la economía, incluyendo conceptos como necesidades, bienes, servicios, mercado e inflación. La rúbrica detalla los criterios de evaluación como redacción, ideas principales, organización, uso de imágenes y colores, presentación visual y creativ

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    Este documento presenta una evaluación de infografía para estudiantes de primer año. La evaluación consta de dos partes: trabajo en clase con un 20% de la nota y la infografía entregada con un 80% de la nota. La infografía debe resumir los contenidos mínimos de la unidad sobre la economía, incluyendo conceptos como necesidades, bienes, servicios, mercado e inflación. La rúbrica detalla los criterios de evaluación como redacción, ideas principales, organización, uso de imágenes y colores, presentación visual y creativ

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    de 3

    NOTA

    Profesor: Sr. Francisco Quintanilla P.

    EVALUACIÓN
    HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
    INFOGRAFÍA
    NOMBRES: CURSO: 1°M __ FECHA: 17 de noviembre
    -
    - PUNTAJE IDEAL: 42 PUNTAJE OBTENIDO:
    60%
    UNIDAD Componentes y dinámicas del sistema económico y financiero: la ciudadanía
    como agente de consumo responsable.
    CONTENIDOS Qué es la economía, las necesidades, bienes y servicios, qué es el mercado,
    factores que alteran el mercado e inflación, devaluación y deflación.
    OBJETIVO OA 20: Explicar el funcionamiento del mercado (cómo se determinan los precios y la
    relación entre oferta y demanda) y los factores que pueden alterarlo: por ejemplo, el monopolio,
    la colusión, la inflación y la deflación, la fijación de precios y de aranceles, entre otros.
    INSTRUCCIONES GENERALES:
    Realizar, en parejas, una infografía en donde sintetice los contenidos de la unidad 4. Se divide la
    evaluación en 2 notas: una por trabajo en clases, con un 20% de la nota final y otra nota por la
    infografía ya entregada, con un 80% de la nota final.

    Contenidos Mínimos

    • ¿Qué es la economía?
    • Las necesidades
    • Bienes y servicios
    • ¿Qué es el mercado?
    • Factores que alteran el mercado
    • Inflación, deflación y devaluación

    RÚBRICA INFOGRAFÍA (80%)

    CRITERIOS 7 5 3 1

    No hay falta de 1 a 2 errores 3 a 4 errores Más de 5


    ortografía ni gramaticales o gramaticales o errores
    Redacción y
    errores de puntuación o puntuación o gramaticales o
    ortografía
    puntuación o gramaticales. gramaticales. puntuación o
    gramaticales. gramaticales.

    La infografía La infografía La infografía No destaca


    muestra todas muestra 6 muestra 5 o ideas
    las ideas (7) contenidos menos ideas principales. No
    sobre los mínimos. sobre los evidencia
    contenidos Muestra gran contenidos capacidad de
    mínimos; con capacidad de mínimos. síntesis.
    Exposición gran capacidad síntesis de la Muestra gran Emplea corta y
    de ideas de síntesis de la información capacidad de pega.
    centrales. información encontrada. síntesis de la
    encontrada. Texto e información No sintetiza
    Texto e imágenes encontrada, adecuadamente
    imágenes claramente pero no los contenidos.
    claramente relacionados. sintetiza
    relacionados. adecuadamente
    los contenidos.

    Organización Establece de Establece de Utiliza Establece


    de la manera manera información información
    información organizada y organizada la relevante, pero general, pero
    creativa la información. empleados de
    Profesor: Sr. Francisco Quintanilla P.

    información. Aprovecha forma de forma


    Aprovecha adecuadamente desorganizada. desorganizada.
    adecuadamente los espacios No posee una
    los espacios apreciándose buena
    siguiendo una cierta distribución del
    estructura. (no estructura. (no espacio.
    existen vacíos) existen vacíos)

    Utiliza imágenes Utiliza El tamaño de El tamaño de


    para representar imágenes para las imágenes las imágenes y
    todas las ideas representar es reducido, no letra es
    principales de algunas ideas siendo inadecuado en
    cada contenido1. principales coherente con relación con la
    El tamaño y (falta 1 imagen las demás construcción
    resolución de en concepto). imágenes y del afiche.
    Uso de las imágenes El tamaño y letra del trabajo
    imágenes y permite asociar resolución de o faltan 2
    colores y enfatizar las imágenes imágenes en
    adecuadamente permite asociar los conceptos).
    las ideas. El y enfatizar
    tamaño de la adecuadamente
    letra es las ideas. El
    adecuado2. tamaño de la
    letra no es
    adecuado3.

    Emplea cada Emplea cada Emplea Utiliza, además


    recurso para recurso para recursos de las
    facilitar la facilitar la visuales que imágenes
    lectura, los lectura, pero los dificultan la elementos
    elementos elementos lectura. Utiliza distractores,
    visuales son visuales son flechas, viñetas, que no reflejan
    muy atractivos y poco líneas, etc… el sentido
    relacionados al atractivos4. pero no aporta general del
    Presentación
    tema. emplea Emplea a una idea en trabajo.
    visual
    frecuentemente ocasionalmente conjunto.
    flechas, líneas, líneas,
    separadores, separadores,
    llaves, viñetas, viñetas, llaves,
    fondos, dando etc…
    una idea de
    conjunto
    (homogeneidad)

    Es capaz de Posee Posee poca No muestra


    mostrar originalidad, originalidad. originalidad y la
    originalidad5 en pero no utiliza Además de presentación
    creación de la bien los pocas posee mucho
    Creatividad
    infografía. espacios, se imágenes y texto
    caracteriza por mucho texto.
    tener más texto
    que imagen.

    1
    Cada contenido debe ser asociado con una imagen pertinente.
    2
    Se observa sin problemas durante la presentación.
    3
    No se logra observar de forma clara.
    4
    No son coherentes con el todo del trabajo o no tiene relación con los contenidos.
    5
    Se entiende por originalidad aquel trabajo novedoso, en la que el grupo demuestra generación de ideas o
    productos cuya característica son únicas y de gran interés.
    Profesor: Sr. Francisco Quintanilla P.

    Trabajo en Clases (20%)

    Criterio Nota Nota Descripción


    Clase 1 Utilizan la clase para trabajar. Muestran
    Clase 2 7,0 importantes avances entre el inicio y
    Clase 3 término de la clase.
    Clase 4 Utilizan parte de la clase para trabajar, no
    Clase 5 evidenciando avances importantes6 entre el
    Promedio inicio y término de la clase o se les llama la
    5,5
    atención por no estar trabajando en clases,
    en 1 o 2 veces, lo que repercute en los
    avances obtenidos.
    Gran parte de la clase no se dedican a
    2,0 realizar su trabajo. (se les llama la atención
    en 3 o más oportunidades)

    Nota trabajo Promedio Grupal Nota Promedio Grupal


    en clases Infografía
    20% 80%

    Observaciones:

    6
    El profesor evalúa el avance que debe tener el trabajo, después de 1 hora de trabajo aproximadamente.

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